RINCONES Y TALLERES

RINCONES Y TALLERES EN EDUCACIÓN INFANTIL

genial

Empezar

2- Organización espacial de los rincones

3- Cómo funcionan los rincones

1- ¿Qué son los rincones?

4- Diferentes rincones

5- Registro de los rincones

ÍNDICE

8- Los talleres y su organización

10- Inconveniente de los talleres

7- Objetivos y metodología de los talleres

9- Talleres fundamentales

6- Que son los talleres

¿QUÉ SON LOS RINCONES?

Rincones: - Espacios de clase donde los niños trabajan de manera indovidual o en grupos - Aprenden a trabajar en equipo - El niño hace lo que elige como prioritario

ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LOS RINCONES

ZONAS

PROPORCIONA:

- Mejor estructuración de los materiales - Mayor organización - Variedad de las propuestas - Entorno físico rico en

Estímulos

Oportunidades

Posibilidades de acción

CADA RINCÓN DEBE SER:

ESTIMULANTE

RELAJANTE

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ATRACTIVO

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CÓMO FUNCIONAN LOS RINCONES

Es necesario que se encuentren en el segundo ciclo (3-6).

PORQUE ES NECESARIO QUE EL NIÑO:

- Adquiera hábitos elementales de organización - Regule su propio comportamiento - Contribuya al establecimiento de normas - Que conozca las normas y las utilice - Que sea autónomo.

NORMAS

¡FUNCIONAMIENTO!

En la clase existe una casita con siete ventanas que corresponden a los días de la semana Tarjetas con 5 grupos de colores Después escribiremos (o escribirán) su nombre, pegaran su foto y la plastificamos. --> Documento de identidad El encargado del día, reparte las tarjetas de los que han venido De estas manera, se garantiza que cada día los niños/as podrán elegir los primeros el rincón que más les interesa. Por otra parte a cada rincón puede acceder hasta un máximo de seis niños

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Diferentes rincones

Rincón de la lectura

Rincón de trabajo individual

Rincón de las construcciones

Rincón del juego simbólico

Rincón del ordenador

Rincón de las artes plásticas y creatividad

Rincón de cálculo global lógico matemático

Registro de los rincones

05

04

03

01

02

MIÉRCOLES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

Al finalizar la actividad

Hoja de control

Evaluación del proyecto de trabajo

Registro diario

¿QUÉ SON LOS TALLERES?

Espacios educativos con diferentes alternativas de aprendizaje. Se promueve la búsqueda, el desarrollo de conocimientos y de interacción social. El taller es una estrategia metodológica usada cada vez más en el aula de Educación Infantil. La metodología de los talleres es de forma activa. La evaluación se realizará una ve conclucida la sesión.

OBJETIVOS Y METODOLOGÍA DE LOS TALLERES

Respetar la integridad del niño, sus intereses y su ritmo de aprendizaje

Mejorar las relaciones interpersonales a través de un mayor contacto entre iguales

Desarrollar la sociabilidad

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METODOLOGÍA DE LOS TALLERES

Los talleres son una herramienta metodológica la cual tiene mucho exito en las aulas de educación infantil.

Debido a que al mismo tiempo que están jugando y divirtiendose, existe la posibilidad de que además estén tomando conciencia y reflexionando acerca de lo que están haciendo

LOS TALLERES Y SU ORGANIZACIÓN

Actividad específica Juego ---> Rincones Actividades de caracter global

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TALLERES FUNDAMENTALES

TALLER DE PINTURA TALLER DE MUÑECOS TALLER CIENTÍFICO TALLER DE MODELADO TALLER LÓGICO-MATEMÁTICO TALLER ESCRITURA Y GRAFISMOS TALLER MANUALIDADES Y MÚSICA TALLER DE BIBLIOTECA

Problemas

Orden Control de paso Autoevaluación Organizacion y contenidos

INCONVENIENTES DE LOS TALLERS

¡Gracias!