Los sistemas técnicos como producto cultural

NEWS PAPER

Noviembre' 2021

bloque#2

Apodaca Nuevo León

Tecnología, informática

Escuela Secundaria Técnica #73 "Germán Gedovius Huerta"

Los sistemas técnicos como producto cultural

Los sistemas técnicos, como se mencionó antes, son un producto cultural porque responden a una necesidad o demanda social determinada.

Los cuales empezaron desde el grabado en piedra con las pinturas rupestres, tablas de datos y jeroglíficos, pasando por el descubrimiento del papel, la tinta, el grafito, hasta llegar al almacenamiento virtual.

Por ejemplo, ante la necesidad de mantener los conocimientos disponibles para consultarlos cuando se necesite hubo una evolución de los procesos técnicos

Dichos cambios se han realizado debido a que las necesidades se modifican, algunas veces se especializan (como en el caso de que la información necesita cada vez espacios de almacenamiento de mayor capacidad y menor ocupación física), y en otras ocasiones se derivan nuevas necesidades (para almacenar información en la red, debieron crearse bases de datos, servidores, programas que sirvieran de interfaz entre usuario e información, entre otros).

¿Te queda claro cómo es que un sistema técnico responde a una necesidad social que, a su vez se clasifica como producto cultural?

Platica con tus compañeros y respondan:

¿ Por qué los sistemas técnicos son una construcción social?

¿Qué tipo de necesidades de los ususarios se toman en cuenta en la demanda de nuevos procesos técnicos?

Organizados en equipos de 3 o 4 integrantes realicen lo siguiente:

a. ¿Por qué seleccionaron ese sistema técnico?b. ¿Qué características tiene que lo hace responder a una necesidad o demanda social? c. ¿Qué necesidades o demandas satisface? d. ¿Por qué es importante contar con este sistema técnico en la comunidad?

* Investiguen sobre un sistema técnico que esté presente en su comunidad (Apodaca, Monterrey o en todo el Estado) y responda o satisfaga una necesidad social o cultural.* Representen dicho sistema técnico en un esquema gráfico, utilicen cualquier herramienta electrónica que sea de su agrado. (cartel) * Expongan ante el grupo su esquema y expliquen los siguientes puntos :

ESQUEMA(Ejemplo)

¿Qué y quién forma parte de él?

Componentes

¿Cómo funciona?

Estructura

Objeto o servicio que se obtiene del proceso

Resultados