Aprendizaje situado

Universidas Autonoma de Baja California

Aprendizaje Situado

Colaboradores: Karla G. Ramirez Diaz. Genesis Rosete P.

Índice

Definicion

Fases del aprendizaje

Disciplinas y enfoques

La medicion del aprendizaje

Cognicion situada

Componentes de la teoria AS

El papel del alumno y docente

Referencias

Caracteristicas

Definicion

El aprendizaje situado es la forma en la que el individuo adquiere conocimiento, se basa en la practica en base la realidad de un entorno, es una estrategia que relaciona la educacion con la realidad, . La teoria de aprendizaje situado fue propuesta por Wenger y Lave en 1991.

Disciplinas y enfoques

El aprendizaje situado tiene grandes aportaciones de la filosofia del lenguaje, antopologia, la fenomenologia, el constructivismo, la sociologia del conocimiento, la etnometologia y la psicologia cognitiva.

Cognicion situada

Es el aprendizaje situado, participacion periferica legitima, aprendizaje cognitivo o aprendizaje artesanal, segun los teoricos parten del conocimiento situado y es parte de la cultura, contexto y producto de la actvidad en donde se desarrolla y utiliza.

El papel del alumnos y docente

Hernandez y Diaz (2015) nos menciona que para que el proceso de aprendizaje se cumpla el alumno debe de comprometerse a participar y se responsabiliza de lo que quiere aprender. debe descubrir, conocer, producir y aportar ese conocimiento a la realidad utilizando sus capacidades y habilidades. En docente juega un papel muy importante en el que se convierte en mediador, conocedor de las necesidades del alumno y debe buscar estrategias y problematicas reales para un mejor aprendizaje.

Caracteristicas:

Se desarrolla en un contexto social y requiere ineludiblemente la pertenencia al mismo

• Todos somos capaces de aprender.
• Permite reflexión, análisis y decisión.
• Es generacional.

• No es teórico, es práctico.
• Se relaciona con la realidad.
• Destaca las potencialidades de las personas.
• Promueve que lo aprendido se ponga en práctica.

Fases del aprendizaje:

Para desarrollar el aprendizaje situado se deben llevar a cabo cuatro fases:

• Partir de una realidad: Se necesita abordar una experiencia de la vida cotidiana significativa para el alumno, utilizar la vida real del educando como un insumo de aprendizaje
• Analisis y reflexion: Es el momento de los contenidos; los alumnos leen, investigar para reflexionar definiciones y analizar el conocimiento en cuestión.

• Resolver en común

• Comunicar y transferir

Los alumnos ejercitan la experiencia de la vida y los contenidos aprendidos en una práctica escolar.

El docente y los mismos alumnos seleccionan la mejor manera de socializar el aprendizaje logrado

La medicion en el aprendizaje:

Medicion instrumental: -Lenguajes, objetos, etc.

Medicion social: -Mama, papa, maestro, etc.

La medicion social del aprendizaje y los individuos involucrados son vistos como un sistema integrado y altamente situado en donde la interaccion sirve a manera de vehiculo del pensamiento social.

Componentes de la teoria del aprendizaje situado.

Comunidad de participantes

Contenido del conocimiento

Contexto situacional

Proceso de participacion

Referencia

• Gabriela G. (2017) EL APRENDIZAJE SITUADO ANTE UNA TEORIA CONSTRUCTIVISTA EN LA POSMODERNIDAD. https://static1.squarespace.com
• Barriga F. (2003). Cognision situada y estrategias para el parendizaje significativo. http://www.scielo.org.mx.
• Sagastegui, Diana. (2003) Una apuesta por la cultura : el aprendizaje situado. https://www.redalyc.org/pdf/998/99815918005.pdf.
• Martínez-Casasola Hernández, L. (2021, 2 noviembre). La teoría del aprendizaje situado: qué es y qué propone en la educación. Psicologia y la mente. Recuperado 20 de noviembre de 2021, de https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-aprendizaje-situado.
• Ruben V. y Raúl U. (2017) Supervicion del Aprendizaje Situado: camino hacia un modelo didactico, Universidad Autonoma de Baja California. http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/2755.pdf.

• Martinez L. La teoria del aprendizaje situado : que es y que propone en la educacion. https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-aprendizaje-situado.

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