PARTES DE LA ORACIÓN

partes de la oración

De momento solo estudiaremos los 3 primeros

CPMPLEMENTO DIRECTO

EL VERBO

COMPLEMENTO INDIRECTO

EL SUJETO

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

EL PREDICADO

EL PREDICADO

• Es todo lo que no es el sujeto, es decir, cuando subrayes el sujeto, todo lo demás es predicado, incluyendo el verbo.
• El verbo es el núcleo (la parte más importante) del predicado.
• En el predicado hay otras partes, además del verbo, que se llaman complementos del verbo, pero de momento esto no los vamos a ver.

Como siempre, copia esto en tu cuaderno y luego haz las actividades.

Actividades

INicio

Actividades

1. Inventa y escribe 2 oraciones que tengan el predicado (o parte de él) al principio de la oración, y localiza el verbo, el sujeto y el predicado. 2. Inveta un predicado para cada uno de estos sujetos: a) Mi hermana... b)Los vecinos de mi barrio... c)Aquellas personas... 3. Analiza las oraciones del ejercico anterios.

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EL VERBO

Copia este recordatorio en tu cuaderno de lengua, estúdialo y luego realiza las actividades.

Recuerda que un verbo es una acción (interna o externa) Los verbos se nombran en infinitivo y pueden terminar en -ar, -er, o -ir, PERO en la oración tiene que aparecer conjugado, es decir, tener persona (yo, tú, él/ella...) y número(singular / plural). El verbo es la parte más importante de la oración. Sin verbo no hay oración. Un solo verbo (sin más palabras) puede formar él solo una oración.

" Para localizarlo, busca qué se está haciendo en la oración. Busca la acción".

actividades

Realiza estas en tu cuaderno de lengua.

INicio

- Es la persona, animal o cosa que realiza la acción.

EL SUJETO

- Para averiguar cúal es el sujeto de una oración solo hay que preguntar al verbo QUIÉN /QUIENES, y la respuesta será el sujeto.

- No siempre aparece escrito en la oración, pero siempre está. Cuando no aparece escrito se llama sujeto omitido, pero si le preguntas al verbo te responderán quién ha sido (él, ella, yo...)

Actividades

- A veces aparece al principio de la oración, otras en medio y a veces al final .

Copia este recordatorio en tu cuaderno, estúdialo t haz las actividades, en el cuaderno de lengua.

INicio

1. Copia estas oraciones en tu cuaderno, rodea el verbo de estas oraciones de verde y subraya de azul el sujeto. Si en alguna oración no aparece escrito el sujeto, escríbelo tú entre paréntesis)

1. Marta y Pedro juegan en el patio del colegio.
2. Aquel coche rojo tiene una rueda pinchada.
3. En mi familia tenemos un secreto.
4. ¿Vais a la playa este finde?
5. Mi primo Pedro y yo iremos al cine en Navidad.
6. Mi madre cocina muy bien.

2. Inventa y escribe 2 oraciones donde no aparezca el suejo escrito y otras dos donde el sujeto no aparezca al principio.

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Actividad 1:

Inventa una oración con cada uno de estos verbos: comer, saltar, jugar, pensar, cocinar, soñar.

Actividad 2:

Rodea de verde los verbos de las oraciones anteriores

Actividad 3:

Haz una lista con 5 verbos que terminen en -ar, 5 en -er y 5 en -ir

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C. DIRECTO

- Es aquello (persona, animal, cosa...) sobre lo quien recae la acción, es decir, si saltas...qué saltas, si comes...qué comes, si compras...qué compras... - Es la respuesta cuando preguntas al verbo QUÉ.

Actividades

Copia este recordatorio en tu cuaderno, estúdialo t haz las actividades, en el cuaderno de lengua.

INicio

Actividad 1:

Añade un qué a estos verbos: Comer, beber, comprar, tener, subir, cocinar, pintar.

Actividad 2:

Inventa una oración con cada verbo anterior, añadiendo el complemento que has puesto en la actividad 1. Luego analiza esas oraciones.

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C. DIRECTO

- Es aquello (persona, animal, cosa...) sobre lo quien recae la acción, es decir, si saltas...qué saltas, si comes...qué comes, si compras...qué compras... - Es la respuesta cuando preguntas al verbo QUÉ.

Actividades

Copia este recordatorio en tu cuaderno, estúdialo t haz las actividades, en el cuaderno de lengua.

INicio