Cours à distance SVT 5ème

SVT

5ème Mme DEVIN

P1

P2

P3

I LOVE SVT

Penser à : - apprendre bilan - faire entrainements - être curieux

SVT

My Plant Life

Sim'agro

StopDisasters

Miamcraft

Viruscape

Nowatera

LeucoWar

BlocklyGame

Sur les pas de Darwin

Phalène

P1

PARTIE 1

L'Homme et la santé

PARTIE 3

Dynamique de la Terre

P2

P3

JOUER et apprendre

PARTIE 2

Les êtres vivants

PARTIE 3

Dynamique de la Terre

CHAPITRE 1

Manifestations de la dynamique externe

P1

P2

CHAPITRE 2

Manifestations de la dynamique interne

P3

CHAPITRE 3

Préventions et prévisions des risques

Contrat de réussite

CHAPITRE 1

Manifestations de la dynamique externe

P1

P2

Cours et Activités

P3

CARTE MENTALE

II. Origine des climats de la Terre

CHAPITRE 1 : Manifestations de la dynamique externe de la Terre

P1

1) Répartition de l'énergie solaire

Pb : Pourquoi il y a-t-il des climats différents ?

I. La Terre dans le système solaire

CORRECTION

ACTIVITE 4

BILAN

P2

1) Le système solaire

Pb : De quoi est composé le système solaire ? Comment est-il organisé ?

2) Courants atmosphériques

Pb : Quelle est l'origine des vents ?

P3

CORRECTION

ACTIVITE 5

BILAN

CORRECTION

ACTIVITE 1

BILAN

3) Courants océaniques

Pb : Quelle est l'origine des courants ?

2) L’origine des types d'éruption volcanique

Pb : Pourquoi existe-t-il différents types de volcan ?

2) Forme et place de la Terre dans le sy.sol

Pb : Comment connaitre la forme de la Terre ?

CORRECTION

ACTIVITE 6

BILAN

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

III. Météorologie et climatologie

3) Particularités de la Terre

Pb : Qu'est-ce que l'effet de serre ?

La météo et le climat

Pb : Quelle est la différence entre météo et climat ?

CORRECTION

ACTIVITE 3

BILAN

CORRECTION

ACTIVITE 7

BILAN

CHAPITRE 2

Manifestations de la dynamique interne

Contrat de réussite

P1

P2

Cours et Activités

P3

CARTE MENTALE

CHAPITRE 2 : Manifestations de la dynamique interne de la Terre

P1

SEISMES

I. Les volcans

P2

P3

II. Les séismes

1) Formation d'un volcan

1) Manifestations d'un séisme

Pb : Qu'est-ce qu'un séisme ?

Pb : Comment se forme un volcan ?

CORRECTION

ACTIVITE 1

BILAN

CORRECTION

ACTIVITE 3

BILAN

2) Manifestations volcaniques

Pb : Quelles sont les manifestations des volcans ?

2) Enregistrement d'un séisme

Pb : Comment enregistrer les séismes ?

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

CORRECTION

ACTIVITE 4

BILAN

P3-Ch2-Activité 1 : La naissance d'un volcan

Situation

Conclusion

Consignes

P3-Ch2-Activité 2 : Les manifestations des volcans

Situation

Conclusion

Consignes

Jusqu'à 4min30

de 4min30 à la fin

P3-Ch2-Activité 3 : Les manifestations des séismes

Situation

Conclusion

Consignes

P3-Ch2-Activité 4 : Enregistrement des séismes

Consignes

Situation

Conclusion

Magnitude, Intensité

Le sismographe

Le sismogramme

CHAPITRE 3

Prévention et prévision des riques de la Terre

P1

Contrat de réussite

P2

Cours et Activités

P3

CARTE MENTALE

III. Les risques liés à la dynamique externe

CHAPITRE 3 : Prévision et prévention des risques liés à la dynamique de la Terre

P1

1) Le risque météorologique

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

I. La notion de risque

P2

2) Le risque climatique

CORRECTION

ACTIVITE 1

BILAN

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

P3

II. Les risques liés à la dynamique interne

1) Le risque volcanique

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

2) Le risque sismique

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

P3-Ch3-Activité 1 : La notion de risque

Situation

Consignes

Conclusion

P3-Ch3-Activité 2 : La gestion du risque

Situation

Consignes

Conclusion

PARTIE 2

P1

Diversité et évolution des êtres vivants

CHAPITRE 1

Nutrition des êtres vivants

P2

P3

CHAPITRE 2

Reproduction et pérennité des êtres vivants

CHAPITRE 1

P1

: Nutrition des êtres vivants

Hey ! Salut, Moi c'est Annie ! J'adore les animaux et je suis allée faire un stage dans une clinique vétérinaire. Trop bien ! Enfin.... jusqu'à l'incident... OUPS !

P2

P3

Cours et Activités

CARTE MENTALE

Contrat de réussite

SOIN

AIDE

ACCUEIL

Oh NOOON ! Zut, zut .. Il faut que je refasse les dossiers !

AIDE-MOI !

DOSSIER

Tri, rangement

ANIMAUX MALADES

Bon, je me charge de trouver les informations personnelles de tous les animaux malades.

Peux-tu de ton côté trouver le reste ?

Cours et Activités

Pour aider Annie à remplir les dossiers, réalise toutes les activités du chapitre

II. Nutrition des végétaux

CHAPITRE 1 : La nutrition des êtres vivants (alimentation et respiration)

P1

RAPPEL BESOINS VEGETAUX

RAPPEL : Définition de NUTRITION

1) Prélever l'eau et les sels minéraux

P2

CORRECTION

ACTIVITE 4

BILAN

I. Nutrition des animaux

1) L'alimentation des animaux

2) Prélever/rejetter les gaz

P3

CORRECTION

ACTIVITE 1

BILAN

CORRECTION

ACTIVITE 4

BILAN

2) La respiration des animaux

a) Echanges respiratoires

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

ANIMAUX MALADES

b) Respiration aérienne

DOSSIER ANIMAL MALADE

CORRECTION

ACTIVITE 3

BILAN

c) Respiration aquatique

CORRECTION

ACTIVITE 3

BILAN

P2-Ch1-Activité 1 : Les régimes alimentaires

Situation

Conclusion

Consignes

EXERCICE

EXERCICE

EXERCICE

EXERCICE 1 : Les régimes alimentaires

Lire les informations en cliquant sur les éléments

Les animaux PHYTOPHAGES

Les animaux ZOOPHAGES

Les animaux POLYPHAGES

Compléter le tableau à l'aide des informations trouvées

EXERCICE 2 : Prélever les aliments

Lire les informations en cliquant sur les éléments

INSECTES et pièces buccales

MAMMIFERES et DENTS

OISEAUX et BECS

Compléter les documents à l'aide des informations trouvées

EXERCICE 3 : Les tubes digestifs

Lire les informations en cliquant sur les éléments

Réaliser les consignes à l'aide des informations trouvées

Si tu as fini :

DISSECTION

P2-Ch1-Activité 2 : Les échanges respiratoires

Situation

Consignes

Conclusion

EXERCICE

EXERCICE

Info

EXERCICE 1 : Mise en évidence de l'asorption d'O₂

Lire les informations en cliquant sur les éléments

RESULTATS de l'expérience

EXPERIENCE : Mise en évidence de l'absorption d'O₂

Réaliser les consignes à l'aide des informations de l'expérience

Si tu as fini :

EXERCICE 2 : Mise en évidence du rejet de CO₂

Lire les informations en cliquant sur les éléments

EXPERIENCE : Mise en évidence du rejet de CO₂

Compléter les documents à l'aide des informations trouvées

SCHEMA EXPERIENCE

P2-Ch1-Activité 3 : Les échanges respiratoires

Situation

Consignes

Conclusion

EXERCICE

EXERCICE

EXERCICE 1 : Respiration aérienne

Lire les informations en cliquant sur les éléments

EXPERIENCE : Observation microscopique

Compléter les documents à l'aide des informations trouvées

Et pour l'être humain ?

EXERCICE 2 : Respiration aquatique

Lire les informations en cliquant sur les éléments

EXPERIENCE : Dissection de branchies

Compléter les documents à l'aide des informations trouvées

Fiche méthode

CONSIGNES SCHEMA

DESSIN D'OBSERVATION BRANCHIE

Tuto vidéo

Critères réussites

P2-Ch1-Activité 4 : Nutrition des plantes

Situation

Conclusion

Consignes

EXERCICE

EXERCICE

EXERCICE 1 : Absorption nutriments et eau

Lire les informations en cliquant sur les éléments

EXPERIENCE :

Compléter les documents à l'aide des informations trouvées

EXERCICE 2 : Absorption du CO₂

Lire les informations en cliquant sur les éléments

STOMATES

Compléter les documents à l'aide des informations trouvées

CHAPITRE 2

Reproduction et pérennité des êtres vivants

P1

Contrat de réussite

P2

Cours et Activités

P3

CARTE MENTALE

CHAPITRE 2 : Reproduction et pérénnité des êtres vivants

P1

I. La reproduction sexuée

P2

1) Cellules reproductrices et fécondation

CORRECTION

ACTIVITE 1

BILAN

P3

2) Milieu de vie et fécondation

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

3) Plantes à fleurs

CORRECTION

ACTIVITE 3

BILAN

II. La reproduction asexuée

CORRECTION

ACTIVITE 4

BILAN

P2-Ch2-Activité 1 : Cellules reproductrices et fécondation

Situation

Consignes

Ovistes

Animalculistes

ANALYSE d'expérience

FRISE CHRONO

P2-Ch2-Activité 2 : Reproduction et milieu de vie

Situation

Conclusion

Consignes

FECONDATION INTERNE vs EXTERNE

OVIPARE vs VIVIPARE

P2-Ch2-Activité 3 : Reproduction des plantes à fleurs

Situation

Conclusion

Consignes

P2-Ch2-Activité 4 : Caractéristiques de la reproduction asexuée

Situation

Conclusion

Consignes

PARTIE 1

L'Homme et la santé

P1

FAIT EN CLASSE voir cours moodle

CHAPITRE 1

Fonctionnement de l'organisme à l'effort

P2

P3

FAIT EN CLASSE voir cours moodle

CHAPITRE 2

Alimentation et digestion

III. La digestions des aliments

CHAPITRE 1 : Fonctionnement du corps, besoins et approvisionnement

1) L'appareil digestif

CORRECTION

I. Les besoins de l'organisme

ACTIVITE 3

BILAN

1) Les échanges sanguins avec les organes

2) Des aliments aux nutriments

CORRECTION

ACTIVITE 1

CORRECTION

BILAN

ACTIVITE 3

BILAN

2) La production d'énergie pour fonctionner

IV. La respiration humaine

CORRECTION

ACTIVITE 1

BILAN

1) L'appareil respiratoire

II. Les aliments : source d'énergie

CORRECTION

ACTIVITE 4

BILAN

1) Apport et dépenses énergétiques

2) Les échanges respiratoires

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

CORRECTION

ACTIVITE 4

BILAN

2) Equilibre alimentaire

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

P3-Ch1-Activité 1 : Fonctionnement de l'organisme - les besoins

Situation

Conclusion

Consignes

DOC 1

DOC 2

P3-Ch1-Activité 2 : L'alimentation et l'énergie

Situation

Conclusion

Consignes

Equil'al

LES ALIMENTS

Consommation quotidienne : - 40 à 55 % de glucides (sucres) : céréales, féculents et fruits et légumes - 35 à 40 % de lipides (graisses) : huile, beurre, graisses animales, végétales, - 10 à 20 % de protéines animales, végétales : poisson, viande, œuf, légumineuse, soja

BALANCE ENERGETIQUE

Clique sur les images

KJ ou Kcal ?

P3-Ch1-Activité 3 : La digestion des aliments

Situation

Conclusion

Consignes

P3-Ch1-Activité 4 : La respiration, anatomie et fonctionnement

Situation

Conclusion

Consignes

III. La commande du mouvement

CHAPITRE 2 : Effort physique et santé le controle du mouvement

1) Les organes du système nerveux

CORRECTION

ACTIVITE 3

BILAN

I. Le système muscolo-articulaire

1)Les organes du mouvement

2) Le trajet du message nerveux

CORRECTION

ACTIVITE 1

BILAN

CORRECTION

ACTIVITE 3

BILAN

1)Blessures et surentrainement

CORRECTION

ACTIVITE 1

BILAN

II. Les modifications à l'effort

CORRECTION

ACTIVITE 2

BILAN

P3-Ch1-Activité 1 : Le système muscolo-articulaire

Situation

Conclusion

Consignes

Mouvement

Blessures Surentrainement

Blessures et surentrainement

Le travail à faire : 1) Lire la discussion (bulles de texte) 2) Lire les ateliers sur les blessures : 3) Compléter le tableau suivant :

Pb : Quelles sont les pratiques à éviter et à réaliser pour préserver son corps en bonne santé lors d'un effort physique ?

Hypothèse : .........................................

Des élèves discutent des différents accidents et blessures qu'ils ont eu en faisant du sport :

LES BLESSURES LIEES AU SPORT

Luxation

Corentin

Tendinite

Léo

Entorse

Justine

Les bonnes pratiques

Claquage

Eva

Anabolisants

Ami Julien

Fracture

Kate

Activité 2 : Fréquence cardiaque et fréquence respiratoire

Le travail à faire : 1) Lire les documents sur la fréquence cardiaque et respiratoire 2) Mesurer sa fréquence cardiaque et respiratoire au repos et à l'effort et noter ses résultats dans ce tableau : 3) Clique sur graphique de l’enregistrement du volume d’air inspiré et expiré et réalise le travail : 4) Réaliser une comparaison des modifications de la FC et FR à l'effort. 5) Répondre au problème de l'activité

Pb : Comment visualiser les modifications cardiaques et respiratoires lors de l'effort ?

Hypothèse : .........................................

Fréquence cardiaque

Fréquence respiratoire

Définition + chiffre

Définition + chiffre

Electrocardiogramme (ECG) :

Spirométrie :

Pouls :

Mouvements respiratoires : INSPIRATION EXPIRATION

Le travail à faire : 1) Lire les documents et visionner les vidéos 2) Indiquer de quoi est composé le système nerveux central et le système périphérique 3) Légender les deux schémas du système nerveux de la grenouille (vertébrés)

Activité 2 : Découverte du système nerveux

Pb : Quels sont les organes du système nerveux et comment sont-ils reliés ?

Hypothèse : .........................................

Possibilité de la faire chez soi avec accord des parents

CHAPITRE 3 : Santé et reproduction humaine

I. La puberté

CORRECTION

ACTIVITE 3

BILAN

II. Les appareils reproducteurs

CORRECTION

ACTIVITE 4

BILAN

III. Les règles

CORRECTION

ACTIVITE 4

BILAN