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FORMATION Je Valide

SOMMAIRE

Adaptable à toutes les organisations pédagogiques

Facilite le suivi des apprentissages (par les parents)

Facilite le suivi des apprentissages (par l'enseignant)

Nécessite de paramétrer la tablette

Adaptable à toutes les organisations pédagogiques

VS

Cahier de réussite

Livret

VS

Classe

Cycle

VS

Ateliers libres

Ateliers dirigés

VS

Validation par l'élève

Validation par l'enseignant

Facilite le suivi des apprentissages

Par les parents

FACILITE LE SUIVI DES APPRENTISSAGES PAR LES PARENTS

Le livret est précis

Le livret est enregistré

Le livret est lisible

Facilite le suivi des apprentissages

Par l'enseignant

FACILITE LE SUIVI DES APPRENTISSAGES, PAR L'ENSEIGNANT

Les plans de travail et l'individualisation

Les profils des élèves et la différenciation

Le tableau CVS et la remédiation

Cela permet de voir quelle compétence n'a pas encore été validée ou est en cours d'acquisition. --> Ateliers nominatifs

Cela permet d'avoir une vue globale de la classe, des compétences validées ou non --> Groupe de besoins

Cela permet de créer des plans de travail individualisés en fonction de leur niveau d'acquisition des compétences. --> Plan de travail

Nécessite de paramétrer la tablette

PARAMETRER LA TABLETTE

Illustrer chaque compétence par une photo ou un pictogramme

Paramétrer les élèves : prénom/nom, interface et niveau

Paramétrer l'école

Paramétrer les domaines, sous-domaines et les compétences.

Avoir à disposition toutes les compétences travaillées dans l'année( progressions, ateliers....)

A VOUS DE JOUER !

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