nalíTIcas del
prendizaje
Aplicación de ideas, tecnologías, procesos sobre Big Data a la educación.
DEFINICIÓN
Es la medida, recolección, análisis y presentación de datos sobre los estudiantes y sus contextos con el propósito de comprender y optimizar el aprendizaje y el entorno en que tiene lugar.
PROMESAS
Como herramienta para evaluar y actuar sobre el diferencial resultados entre la población estudianti
Como herramienta para asegurar la cualidad y mejorar la calidad de la enseñanza
Como facilitador para el desarrollo y la introducción de aprendizaje adaptativo
Como herramientas para aumentar las tasas de retención
ESTUDIANTES
Los estudiantes interactúan con herramientas digitales
DATOS
Los estudiantes producen datos a través de instrumentos
MÉTRICAS
Se evalúan y miden los datos de los alumnos
INTERVENCIÓN
A través de procesos de aprendizaje señale lirregularidades , estudiarlas y tomar desiciones
CICLO
DESCRIPTIVO Fotos y panoramas.
DIAGNÓSTICO Analiza el porqué ocurren las cosas.
PREDICTIVO Que ocurrirá en el futuro.
PRESCRIPTIVO
Gestionará recomendaciones
NIVELES
FRAMework
¿CÓMO?
¿QUÉ?
Procesos e interesados que intervienen dentro de la implementación de una solución de analíticas de aprendizaje en una institución.
MODELO DE REFERENCIA
¿PARA QUÉ?
¿QUIÉN?
CONCLUSIÓN
La analítica del aprendizaje tiene el potencial de transformar la forma de medir el impacto y los resultados en los entornos de aprendizaje.
+ INFO
Analíticas del aprendizaje
Yee-Velgr Analco
Created on November 21, 2021
Es la medida, recolección, análisis y presentación de datos sobre los estudiantes y sus contextos con el propósito de comprender y optimizar el aprendizaje y el entorno en que tiene lugar.
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Transcript
nalíTIcas del
prendizaje
Aplicación de ideas, tecnologías, procesos sobre Big Data a la educación.
DEFINICIÓN
Es la medida, recolección, análisis y presentación de datos sobre los estudiantes y sus contextos con el propósito de comprender y optimizar el aprendizaje y el entorno en que tiene lugar.
PROMESAS
Como herramienta para evaluar y actuar sobre el diferencial resultados entre la población estudianti
Como herramienta para asegurar la cualidad y mejorar la calidad de la enseñanza
Como facilitador para el desarrollo y la introducción de aprendizaje adaptativo
Como herramientas para aumentar las tasas de retención
ESTUDIANTES
Los estudiantes interactúan con herramientas digitales
DATOS
Los estudiantes producen datos a través de instrumentos
MÉTRICAS
Se evalúan y miden los datos de los alumnos
INTERVENCIÓN
A través de procesos de aprendizaje señale lirregularidades , estudiarlas y tomar desiciones
CICLO
DESCRIPTIVO Fotos y panoramas.
DIAGNÓSTICO Analiza el porqué ocurren las cosas.
PREDICTIVO Que ocurrirá en el futuro.
PRESCRIPTIVO
Gestionará recomendaciones
NIVELES
FRAMework
¿CÓMO?
¿QUÉ?
Procesos e interesados que intervienen dentro de la implementación de una solución de analíticas de aprendizaje en una institución.
MODELO DE REFERENCIA
¿PARA QUÉ?
¿QUIÉN?
CONCLUSIÓN
La analítica del aprendizaje tiene el potencial de transformar la forma de medir el impacto y los resultados en los entornos de aprendizaje.
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