Características de la dislexia

Características pedagógicas, sociales, conductuales y cognitivas del niño disléxico y las dificultades que presentan en el aprendizaje.

¿Que es la dislexia?

Es una dificultad de aprendizaje de la lectoescritura. Es de carácter persistente y muy específico que se da en la edad infantil, estos niños tengan dificultad con la comprensión lectora, con la ortografía y con la escritura

Dificultades que tienen los niños con dislexia en el aprendizaje

• Dificultad para leer, incluso para leer en voz alta.
• Lectura y escritura lentas y dificultosas.
• Problemas para deletrear
• Mala pronunciacion de palabras y problemas para recordar palabras.
• Dificultad para memorizar

Consecuencias de la dislexia

Los llamados “efectos colaterales” son muy variados, pero se pueden observar generalmente:

• Desinteres por el estudio
• Calificaciones escolares bajas.
• Con frecuencia son marginados del grupo y llegan a ser considerados (y considerarse a sí mismos) como niños con retraso intelectual.

Problemas sociales de niños con dislexia

Si no se trata, la dislexia puede causar baja autoestima, problemas de conducta, ansiedad, agresión y retraimiento hacia amigos, padres y maestros.

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Caracteristicas de la Dislexia

• Los estudiantes se confunden con las letras, numeros, palabras, secuencias o explicaciones verbales.
• Tambien al escribir y leer presenta repeticiones adicionales, trasnposiciones.
• Tiene problemas con la escritura y el copiado y la manera de tomar el lapiz es diferente.
• Puede tener un sueño muy profundo o se despierta muy facilmente y sigue mojando la cama

• Los niños se quejan de mareos , dolores de cabeza o de estomago cuando lee.
• Se les dificulta poner atencion a clases.
• Parece brillante, muy inteligente y articulado pero no puede leer.
• Tiene otras habilidades como el arte y son buenos en esa rama pero no les gusta otras materias.

Reflexión

Bueno en si la dislexia es cuando al momento de leer no pueden seguir el orden se van por otro lado también es cuando ellos confunden las palabras y el orden de palabras, tambien es importante que los docentes tengan confianza con sus estudiantes para poder identificar las dificultades que tiene cada uno de ellos , por lo cual debemos realizar las planificaciones adecuadas para que comprendan la clase que se les impartira y desarrollen las actividades de acuerdo al tema tratado Las intervención del docente con los estudiantes, genera cambios significativos para tener una enseñanza aprendizaje adecuado , ya que los alumnos realizaran las actividades propuestas con mayor disposición y se apoyaran entre ellos ya que a uno de ellos se les facilitaba la tarea y les puede ayudar a los demas que no lo entendieron, las actividades propuestas jugaron un papel importante, pues se sienten motivados y participan sin preocupación ya que si se equivocaban, no van a ser juzgados por su docente.

Bibliografia

• ¿ Que es la dislexia? (2021). Obtenido de Logopedia y mas: https://www.logopediaymas.es/blog/dislexia/
• ASANDIS. (s.f.). Guia general sobre dislexia . Obtenido de Dislexia en positivo : https://web.ua.es/accesibilidad/documentos/cursos/ice/guia-dislexia-andalucia.pdf
• MayoClinic. (s.f.). Dislexia. Obtenido de Mayo Clinic: https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/dyslexia/symptoms-causes/syc-20353552
• Ortiz, A., & Soriano, A. (2018). La dislexia y su afectacion en el ambito social en niños. Obtenido de Universidad estatal de Milagro: http://repositorio.unemi.edu.ec/bitstream/123456789/4296/1/2.%20LA%20DISLEXIA%20Y%20SU%20AFECTACION%20EN%20EL%20AMBITO%20SOCIAL%20EN%20NI%C3%91OS.pdf
• Silva, C. (2015). Alumnos con dislexia. ¿Que hacer como docente? Obtenido de ladislexianet: https://www.ladislexia.net/alumnos-con-dislexia/
• https://www.youtube.com/watch?time_continue=98&v=VHWjbA-a8PI&feature=emb_logo

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