Universidad Internacional de las Américas
La televisión como medio de comunicación de masas y la influencia que tiene en la educación
Técnicas de Comunicación Oral y Escrita
Inna Noemy Arauz Mesén
Keylin Magaly Cruz Blandón
Yeikol Alonso Fernández Orellana
EMPEZAR
La televisión como medio de comunicación de masas y la influencia que tiene en la educación
Introducción
La era dorada de la TV
Televisión a color
Televisión satelital
Historia - inicios
¿Porqué la TV es el principal medio de comunicación de masas?
La televisión como medio de comunicación de masas
El futuro de la televisión
Televisión digital
Como nos manipula la TV
Influencia en la educación
La TV vuelve a los niños ¿violentos?
Conclusiones
Vídeo
Introducción
Historia
1884
La historia de la televisión inicia con la invención del disco de Nipkow en 1884
1925
La primera experiencia televisiva exitosa ocurrió en 1925, a cargo del escocés John Logie Baird
1926
La experiencia se replicó ante la Royal Institution de Londres en 1926
1927
En 1927 Baird logró transmitir la misma imagen a lo largo de 438 millas, usando un cable telefónico
1928
En 1928 volvió a hacerlo, esta vez de Londres a Nueva York, a través de las ondas hertzianas.
Historia
1931
En 1931 Vladimir Zvorykin inventó el iconoscopio en los laboratorios de la RCA.
1934
Posteriormente, en 1934 apareció el sistema de tubos de rayos catódicos (CRT)
1937
Las primeras transmisiones regulares de TV electrónica ocurrieron en 1937 en Francia e Inglaterra.
La era dorada de la televisión
A mediados del siglo XX se produjo la era dorada de este medio, cuando empezó a difundirse en el mundo entero y surgieron diversas estaciones de emisión en cada uno de los países del mundo. En 1953 se creó Eurovisión, y en 1960 se crea Mundovisión. En este período la TV llegó a América Latina y se hizo sumamente popular. En consecuencia, se fundaron las primeras emisoras nacionales de cada país. En nuestro país se creó Televisora de Costa Rica conocida como canal 7
Televisión a color
Guillermo González Camarena
Peter Goldmark
El estadounidense Peter Goldmark utilizó ese sistema para desarrollar el Sistema Secuencial de Campos, que tuvo éxito y fue empleado por la Columbia Broadcasting System.
El primer paso se dio en 1940: el mexicano Guillermo González Camarena un sistema tricromático secuencial.
Televisión a color
Primer película a color
Televisión a color
Televisión satelital
El desarrollo de la tecnología espacial y los satélites permitió dar un vuelco global a la televisión. El uso de satélites para la recepción y el envío de las emisiones televisivas vía microondas facilitó su distribución, haciéndola más ágil, veloz y efectiva a lo largo de amplias áreas geográficas.
Televisión digital
A partir de la década de 1980 la televisión empieza a dar sus primeros pasos hacia la digitalización, empujada por la revolución digital que la aparición de los computadores supuso.
La digitalización se aplicó tanto a la producción del vídeo como en la transmisión del mismo, tanto por satélite, cable y radiofrecuencia terrestre.
Dinámica
Conversatorio
- ¿Quién recuerda la televisión blanco y negro??
- ¿Cuál es el primer televisor que hubo en su hogar?
- ¿Cuál programa o fabula marco su infancia?
- ¿Pudieron ver algún programa educativo en canal trece como “los inventores” o recreo grande de Teletica?
- ¿Qué piensan de las nuevas tecnologías nos están educando o nos están robando el tiempo?
Vídeo
La tv como medio de comunicación de masas
La televisión como medio de comunicación de masas
Emisor
Mensaje
Receptor
Respuesta
La televisión como medio de comunicación en primer lugar, tiene una forma curiosa de trabajar, entendiendo que, para que exista comunicación, debe existir un emisor de un mensaje, un receptor del mismo, y generalmente una respuesta por parte del receptor.
La televisión como medio de comunicación de masas
En la televisión, como en la radio, periódicos y revistas, existe un grupo reducido de personas, quienes elaboran el material, el mensaje que se presentará al receptor (las masas), de forma asincrónica o no, que en el lenguaje televisivo es conocido como contenido vivo o diferido, y sobre diferentes temas, que hablando específicamente de la tv, van desde la “realidad” en el mundo exterior, publicidad, ficción, deportes, programas infantiles y educativos, documentales, programas de gastronomía, reality shows, religiosos y muchos temas más.
¿Porqué la tv es el principal medio de comunicación de masas?
Una de las razones del porqué la TV es un medio de comunicación tan importante en nuestra sociedad actualmente es su facilidad de recepción, pues el receptor no necesariamente necesita saber leer y/o escribir para poder recibir el mensaje, lo cual amplía la población que recibe la información tanto por edades como por formación académica o alfabetismo
Actividad
Cultura General Series y películas
Vídeo
¿POR QUÉ los NIÑOS NO deben VER tanta TELEVISIÓN?
Influencia en la educación
Hogares
Niños
Público
Como nos manipula la TV
Falsa neutralidad
Los medios de comunicación trabajan a diario con gran variedad de información haciéndonos ver que es neutra y que realmente nos están informando sobre lo que sucede a nuestro alrededor, pero eso no sucede así. Los medios de comunicación estudian, analizan y seleccionan aquélla que les conviene transmitir según sus intereses
Omisión de información
A los medios de comunicación lo único que les interesa es que nos informemos con ellos para poder habituarnos a lo que quieran. Por eso, nos dan diariamente una sobredosis de imágenes, noticias, publicidad… simplificadas al máximo para habituar a nuestro cerebro a la variación continua y ante lo complejo pierda su capacidad de atención.
Como nos manipula la TV
Primicia, sensasionalismo y escándalo
Una de las grandes preocupaciones de los medios de comunicación es buscar la primicia, los sensacional y el escándalo para llegar a una gran cantidad de público y mantenerlo. De esa manera transmiten sus informaciones, sus opiniones y su publicidad a una gran parte de la sociedad y la transforman en lo que ellos quieren.
Publicidad
Además, los medios de comunicación a través de la publicidad nos transmiten que si adquirimos ese objeto que nos oferta obtendremos la vida perfecta, creando en los adultos y, sobre todo en los niños, una frustración si ellos no lo adquieren y el resto de la sociedad que les rodea si la obtiene.
¿La TV vuelve violentos a los ninos?
Las investigaciones demuestran que la violencia televisiva estimula el comportamiento agresivo. Los niños pueden aprender, y aprenden, comportamientos agresivos en los que ven en televisión y pueden retener lo aprendido durante un cierto período de tiempo.
Dinámica
Preguntas
Conclusiones
Lo negativo
- La televisión desplaza el tiempo para dedicarse a otras actividades. - Disminuye las relaciones sociales. - Disminuye el rendimiento escolar. - El lenguaje está sufriendo un empobrecimiento. - Reduce las horas de sueño. - Confusión entre la realidad y ficción. - Transmite valores y maneras de comportarse, en ocasiones inadecuados. - Provoca sedentarismo. - Disminución de la capacidad intelectual. - Produce indiferencia ante los problemas de la realidad. - Estimula el deseo y la necesidad de consumir a través de la publicidad. - Crea estereotipos.
Conclusiones
Lo positivo
- Si su uso se realiza de manera moderado puede entretener y divertir.- Ofrece la posibilidad de conocer la variedad de culturas existentes en el mundo, desarrollando interés por conocerlas y respetar la variedad cultural.- Permite que conozca actividades culturales.- Es un espacio que permite conocer otras sociedades, espacios naturales, avances científicos, hechos históricos.- Nos permite estar informados sobre lo que sucede a nuestro alrededor.
El futuro de la televisión
El futuro de la televisión es incierto, pero en muchos sentidos apunta hacia Internet y el mundo de las redes. La sustitución de televisores por pantallas de computadora es una tendencia en marcha, por lo cual es posible suponer que la televisión se reinventará de acuerdo al modo de consumo 2.0, es decir, más personal, más interactivo y más multimediático.
¡Gracias!
La televisión como medio de comunicación de masas y la influencia que
keylincruzb
Created on November 19, 2021
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Universidad Internacional de las Américas
La televisión como medio de comunicación de masas y la influencia que tiene en la educación
Técnicas de Comunicación Oral y Escrita
Inna Noemy Arauz Mesén Keylin Magaly Cruz Blandón Yeikol Alonso Fernández Orellana
EMPEZAR
La televisión como medio de comunicación de masas y la influencia que tiene en la educación
Introducción
La era dorada de la TV
Televisión a color
Televisión satelital
Historia - inicios
¿Porqué la TV es el principal medio de comunicación de masas?
La televisión como medio de comunicación de masas
El futuro de la televisión
Televisión digital
Como nos manipula la TV
Influencia en la educación
La TV vuelve a los niños ¿violentos?
Conclusiones
Vídeo
Introducción
Historia
1884
La historia de la televisión inicia con la invención del disco de Nipkow en 1884
1925
La primera experiencia televisiva exitosa ocurrió en 1925, a cargo del escocés John Logie Baird
1926
La experiencia se replicó ante la Royal Institution de Londres en 1926
1927
En 1927 Baird logró transmitir la misma imagen a lo largo de 438 millas, usando un cable telefónico
1928
En 1928 volvió a hacerlo, esta vez de Londres a Nueva York, a través de las ondas hertzianas.
Historia
1931
En 1931 Vladimir Zvorykin inventó el iconoscopio en los laboratorios de la RCA.
1934
Posteriormente, en 1934 apareció el sistema de tubos de rayos catódicos (CRT)
1937
Las primeras transmisiones regulares de TV electrónica ocurrieron en 1937 en Francia e Inglaterra.
La era dorada de la televisión
A mediados del siglo XX se produjo la era dorada de este medio, cuando empezó a difundirse en el mundo entero y surgieron diversas estaciones de emisión en cada uno de los países del mundo. En 1953 se creó Eurovisión, y en 1960 se crea Mundovisión. En este período la TV llegó a América Latina y se hizo sumamente popular. En consecuencia, se fundaron las primeras emisoras nacionales de cada país. En nuestro país se creó Televisora de Costa Rica conocida como canal 7
Televisión a color
Guillermo González Camarena
Peter Goldmark
El estadounidense Peter Goldmark utilizó ese sistema para desarrollar el Sistema Secuencial de Campos, que tuvo éxito y fue empleado por la Columbia Broadcasting System.
El primer paso se dio en 1940: el mexicano Guillermo González Camarena un sistema tricromático secuencial.
Televisión a color
Primer película a color
Televisión a color
Televisión satelital
El desarrollo de la tecnología espacial y los satélites permitió dar un vuelco global a la televisión. El uso de satélites para la recepción y el envío de las emisiones televisivas vía microondas facilitó su distribución, haciéndola más ágil, veloz y efectiva a lo largo de amplias áreas geográficas.
Televisión digital
A partir de la década de 1980 la televisión empieza a dar sus primeros pasos hacia la digitalización, empujada por la revolución digital que la aparición de los computadores supuso.
La digitalización se aplicó tanto a la producción del vídeo como en la transmisión del mismo, tanto por satélite, cable y radiofrecuencia terrestre.
Dinámica
Conversatorio
Vídeo
La tv como medio de comunicación de masas
La televisión como medio de comunicación de masas
Emisor
Mensaje
Receptor
Respuesta
La televisión como medio de comunicación en primer lugar, tiene una forma curiosa de trabajar, entendiendo que, para que exista comunicación, debe existir un emisor de un mensaje, un receptor del mismo, y generalmente una respuesta por parte del receptor.
La televisión como medio de comunicación de masas
En la televisión, como en la radio, periódicos y revistas, existe un grupo reducido de personas, quienes elaboran el material, el mensaje que se presentará al receptor (las masas), de forma asincrónica o no, que en el lenguaje televisivo es conocido como contenido vivo o diferido, y sobre diferentes temas, que hablando específicamente de la tv, van desde la “realidad” en el mundo exterior, publicidad, ficción, deportes, programas infantiles y educativos, documentales, programas de gastronomía, reality shows, religiosos y muchos temas más.
¿Porqué la tv es el principal medio de comunicación de masas?
Una de las razones del porqué la TV es un medio de comunicación tan importante en nuestra sociedad actualmente es su facilidad de recepción, pues el receptor no necesariamente necesita saber leer y/o escribir para poder recibir el mensaje, lo cual amplía la población que recibe la información tanto por edades como por formación académica o alfabetismo
Actividad
Cultura General Series y películas
Vídeo
¿POR QUÉ los NIÑOS NO deben VER tanta TELEVISIÓN?
Influencia en la educación
Hogares
Niños
Público
Como nos manipula la TV
Falsa neutralidad
Los medios de comunicación trabajan a diario con gran variedad de información haciéndonos ver que es neutra y que realmente nos están informando sobre lo que sucede a nuestro alrededor, pero eso no sucede así. Los medios de comunicación estudian, analizan y seleccionan aquélla que les conviene transmitir según sus intereses
Omisión de información
A los medios de comunicación lo único que les interesa es que nos informemos con ellos para poder habituarnos a lo que quieran. Por eso, nos dan diariamente una sobredosis de imágenes, noticias, publicidad… simplificadas al máximo para habituar a nuestro cerebro a la variación continua y ante lo complejo pierda su capacidad de atención.
Como nos manipula la TV
Primicia, sensasionalismo y escándalo
Una de las grandes preocupaciones de los medios de comunicación es buscar la primicia, los sensacional y el escándalo para llegar a una gran cantidad de público y mantenerlo. De esa manera transmiten sus informaciones, sus opiniones y su publicidad a una gran parte de la sociedad y la transforman en lo que ellos quieren.
Publicidad
Además, los medios de comunicación a través de la publicidad nos transmiten que si adquirimos ese objeto que nos oferta obtendremos la vida perfecta, creando en los adultos y, sobre todo en los niños, una frustración si ellos no lo adquieren y el resto de la sociedad que les rodea si la obtiene.
¿La TV vuelve violentos a los ninos?
Las investigaciones demuestran que la violencia televisiva estimula el comportamiento agresivo. Los niños pueden aprender, y aprenden, comportamientos agresivos en los que ven en televisión y pueden retener lo aprendido durante un cierto período de tiempo.
Dinámica
Preguntas
Conclusiones
Lo negativo
- La televisión desplaza el tiempo para dedicarse a otras actividades. - Disminuye las relaciones sociales. - Disminuye el rendimiento escolar. - El lenguaje está sufriendo un empobrecimiento. - Reduce las horas de sueño. - Confusión entre la realidad y ficción. - Transmite valores y maneras de comportarse, en ocasiones inadecuados. - Provoca sedentarismo. - Disminución de la capacidad intelectual. - Produce indiferencia ante los problemas de la realidad. - Estimula el deseo y la necesidad de consumir a través de la publicidad. - Crea estereotipos.
Conclusiones
Lo positivo
- Si su uso se realiza de manera moderado puede entretener y divertir.- Ofrece la posibilidad de conocer la variedad de culturas existentes en el mundo, desarrollando interés por conocerlas y respetar la variedad cultural.- Permite que conozca actividades culturales.- Es un espacio que permite conocer otras sociedades, espacios naturales, avances científicos, hechos históricos.- Nos permite estar informados sobre lo que sucede a nuestro alrededor.
El futuro de la televisión
El futuro de la televisión es incierto, pero en muchos sentidos apunta hacia Internet y el mundo de las redes. La sustitución de televisores por pantallas de computadora es una tendencia en marcha, por lo cual es posible suponer que la televisión se reinventará de acuerdo al modo de consumo 2.0, es decir, más personal, más interactivo y más multimediático.
¡Gracias!