Présentation Pôle territorial

Conseil d'administration - 13 décembre 2021

PRESENTATION des Pôles territoriaux

attachés aux écoles sièges "Sainte-Bernadette primaire & secondaire"

Conseil d'administration - 13 décembre 2021

Contexte de creation des poles

"Réforme sans précédent de l'ensemble du système scolaire"

Axe 4 : "Afin d’améliorer le rôle de l’enseignement comme source d’émancipation sociale tout en misant sur l’excellence pour tous, favoriser la mixité et l’école inclusive dans l’ensemble du système éducatif tout en développant des stratégies de lutte contre l’échec scolaire, le décrochage et le redoublement"

QU'EST-CE QU'UN PÔLE TERRITOrIAL?

Nouvelle structure qui va apparaître dans le paysage scolaire

Attachée à une école d’enseignement spécialisé (école siège)

Personnel : 1 coordonnateur & 1 équipe pluridisciplinaire (personnel expérimenté de l'enseignement spécialisé)

Autres écoles d’enseignement spécialisé peuvent s'attacher à un pôle (écoles partenaires)

QU'EST-CE QU'UN PÔLE TERRITOrIAL?

Etablir des conventions avec des écoles d'enseignement ordinaire (écoles coopérantes)

Les écoles doivent se trouver dans la même zone d'enseignement

Toutes les écoles d’enseignement ordinaire sont tenues de conventionner avec un pôle

Création du pôle : nombre charnière de 12.300 élèves

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Répartition des Pôles territoriaux sur l'ensemble du territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles (réseau catholique)

Pôles primaires sur Bruxelles

Sainte-Bernadette

Ecole siège : Etablissement Sainte-BernadetteCoordonnatrices : Sarah VAN AUDENHOVE Marie LOISE Zone 1: entités : B3 et partie B4

IRSA

Ecole siège : Ecole IRSACoordonnatrice : Charlotte VERHAMME Zone 1 : entités B1 & B5

Etoile du berger

Ecole siège : Ecole Etoile du BergerCoordonnatrice : Veronique HOORNAERT Zone 1 : entités : B2 et partie B4

Pôle primaire dans le Brabant Wallon

Brabant Wallon

Ecole siège : Ecole La Petite Source Coordonnatrice : Laurence BASTIN Zone 2 : Toutes les écoles

50

ECOLES COOPÉRANTES

Ecoles fondamentales (maternelles & primaires) - 9 communes

Watermael-Boitsfort

St-Josse-Ten-Noode

Woluwe-St-Lambert

Auderghem

Schaerbeek

La VertuEcole N-D du S-CoeurInst ChampagnatEcole N-D de la Paix Ecole Ste L. de Marillac Inst. Sainte-Marie Inst. de la Vierge Fidèle Ecole du Divin SauveurInst de l'AnnonciationInst de la Se-Famille d'Helmet Inst St-DominiqueInst Ste-MarieInst St-Augustin

Collège St-Hubert Inst. St-Julien Parnasse

Ecole Sainte-Famille Inst de l'Assomption

Ecole La Sagesse - Philomène Centre Scolaire des Dames de Marie

Ecole du S-Coeur de Stockel Ecole Mater Dei Collège Jean XXIII Ecole Don Bosco Ecole N-D des Grâces Ecole du Bonheur Ecole Ste-Jeanne de Chantal Ecole La Providence Institut de L'Angélus Ecole Chapelle-aux-Champs Ecole Saint-Henri

Uccle

Evere

Woluwe-St-Pierre

Athénée Ganenou

Ecole Aurore Ecole St-Joseph Ecole N-D Immaculée

Ecole du S-Coeur de Stockel Ecole Mater Dei Collège Jean XXIII Ecole N-D des Grâces

Anderlecht

Ecole protestanteLes Tournesols

carte ecoles coopérantes

Conseil de Pilotage

QUAND ? Le 14 janvier 2022de 14h à 16h en visio Pour les 4 pôles Le 24 février 2022 de 13h à 15h Pour le pôle Ste B (en visio ?) Un lien sera envoyé

QUI ? - Ecole siège (P.O., Direction, Coordonnation) - Ecoles partenaires (P.O., Direction) - Ecoles coopérantes : (P.O., Direction de zones) - Alain Dehaene, Codiec - Direction CPMS - Invités selon l'objet POURQUOI ? Pour piloter les Pôles (les intégrations et les aménagements raisonnables aux niveaux pédagogiques et organisationnel)

Pôles secondaires sur Bruxelles

Enosis

Ecole siège : Etablissement Sainte-BernadetteCoordonnatrice : Barbara GUILLAUME Zone 1: C.E.S. 03, 04, 08 et partie 10

La Cime

Ecole siège : Ecole La CimeCoordonnatrice : Emmanuelle PELTIER Zone 1 : C.E.S. 05, 06 & 09

La Joie de vivre

Ecole siège : Ecole La Joie de VivreCoordonnatrice : Evelyne HUDSYN Ecoles partenaires: Saint-Jean & Nicolas Notre Dame de Joie+ Ecole des 4 Vents) Zone 1 : C.E.S. : 01, 02, 07 et partie 10

Pôles secondaires dans le Brabant Wallon

HEDERA

Ecole siège : Ecole Jean Bosco Coordonnatrices : Jane BOUTTIAU & Caroline JACQUET Ecoles partenaires: École Escalpade Ecole Escale 1 Le Manoir d’Anjou Zone 2 : Toutes les écoles sauf 2

LA CIME

Ecole siège : Ecole La Cime Coordonnatrice : Emmanuelle PELTIER Zone 2 : 2 écoles

19

ECOLES COOPÉRANTES

Ecoles secondaires ordinaires qui ont conventionné avec le pôle "Enosis"

Auderghem

Ixelles

Woluwe-St-Lambert

Woluwe-St-Pierre

Collège St-Vincent - St-FrançoisCentre scolaire St-Adrien Val Duchesse Inst St-Boniface-Parnasse

Inst. Saint-Julien Parnasse

Collège Don Bosco Inst de la Providence Inst des Dames de Marie Vergote

Collège Jean XXIII Mater Dei

Uccle

Athénée Ganenou

Etterbeek

Bruxelles

Watermael-Boitsfort

Anderlecht

Centre scolaire St-Michel Inst St-Joseph Inst de L'Enfant-Jésus Inst St-Stanislas

Centre scolaire Eperonniers - Mercelis Lycée La Retraite

Schaerbeek

Collège protestantLes Tournesols

Collège Saint-Hubert

Inst St-Dominique

carte ecoles coopérantes

"2 pôles - notre force"

- Nombreuses écoles communes

-Assurer un continuum dans l'accompagnement des élèves à besoins spécifiques tout au long de leur scolarité

-Cohérence dans nos missions

Missions des pôles territoriaux

Faciliter le décloisonnement de l’enseignement ordinaire et de l’enseignement spécialisé Augmenter l’inclusion des élèves à besoins spécifiques dans l'Enseignement ordinaire

Missions des pôles territoriaux

missions à caractère collectif

Faciliter le décloisonnement de l’enseignement ordinaire et de l’enseignement spécialisé Augmenter l’inclusion des élèves à besoins spécifiques dans l'Enseignement ordinaire

Informer sur les A.R. et les intégrations permanentes totales

Accompagner les écoles ordi dans la mise en place les A.R

Les accompagner dans l'élaboration des protocoles d'A.R.

Lien entre les différents partenaires

Missions des pôles territoriaux

missions à caractère collectif

missions à caractère individuel

Faciliter le décloisonnement de l’enseignement ordinaire et de l’enseignement spécialisé Augmenter l’inclusion des élèves à besoins spécifiques dans l'Enseignement ordinaire

Accompagner les élèves à besoins spécifiques

Informer sur les A.R. et les intégrations permanentes totales

Accompagner les écoles ordi dans la mise en place les A.R.

Accompagner les élèves à besoins spécifiques sensori-moteurs

Les accompagner dans l'élaboration des protocoles d'A.R.

Evaluation des protocoles d'A.R. Orientation vers E.S.

Intégration permanente totale

Lien entre les différents partenaires

Année de création des pôles

• Equipe : 1 Coordonnateur + heures AR

• Conventions de coopération signées

• Rencontres avec les directions

• Répondre aux demandes

• Dès janvier 2022 : Etablir les profils de fonction -) engagement personnel

• Relancer les écoles ordinaires

Année 2021 - 2022

Septembre 2022 : - Pôle effectif - Coordonnateur + 4 ETP - Subsides en janvier 2023

Dans les années suivantes

Septembre 2022 : - Pôle effectif - Coordonnateur + 4 ETP - Subsides en janvier 2023

2022-2026 : - Phase transitoire - Missions à prioriser

Dans les années suivantes

Septembre 2022 : - Pôle effectif - Coordonnateur + 4 ETP - Subsides en janvier 2023

2022-2026 : - Phase transitoire - Missions à prioriser

Dans les années suivantes

2026-2027 : - Coordonnateur + 16 ETP - Missions effectives

Financement des poles territoriaux

Enveloppe de points

Eleve à besoins spécifiques sensorimoteursen intégration 3ème degré

Elève en intégration

Eleve à besoins spécifiques sensorimoteurs

Eleve ordinaire

entre 44 & 352 points

0,30 point

88 points

352 points

1 point = 93 Euros

estimations

Pôle territorial sainte-bernadette primaire

18.000 élèves x 0.3 point = 5.400 points 20 intégrations x 88 = 1.760 points 7.160 points x 93 euros = 665.880 Euros

Pôle territorial Enosis

80 % personnel 20 % frais de fctment

15.000 élèves x 0.3 point = 4.500 points 25 intégrations x 88 points = 2.200 points 6.700 points x 93 euros = 623.100 Euros

Merci

de votre attention...