4° B -LA DENSIDAD

ACTIVIDAD FECHA: 11-2021 AREA: CIENCIA Y TECNOLGÍA DOCENTE: ANGELA MINAYA GÁRATE GRADO: 4º SECCIÓN: A-B-C-D NIVEL: PRIMARIO

6.- Ofertorio Un niño se te acercó aquella tarde, sus cinco panes te dieron para ayudarte, los dos hicieron que ya no hubiera hambre, los dos hicieron que ya no hubiera hambre. La tierra, el aire y el sol son tus regalos y mil estrellas de luz sembró tu mano. El hombre pone su amor y su trabajo el hombre pone su amor y su trabajo. También yo quiero poner sobre tu mesa Mis cinco panes que son una promesa De darte todo mi amor Y mi pobreza De darte todo mi amor Y mi pobreza

7.-Jesús Amigo Hoy Te quiero contar, Que contigo estoy feliz Si tengo Tu amistad, lo tengo todo Pues estás dentro de mí Después de comulgar, me haces como Tú Me llenas con Tu paz En cada pedacito de este pan Completo estás y así te das Estás ahí por mí porque conoces Que, sin Ti, pequeño soy De ahora en adelante nada nos separará Ya lo verás Te escondes en el pan Y aunque no Te puedo ver. Te puedo acompañar Es mi lugar preferido Hoy quiero comulgar Abrirte mi corazón Así de par en par Eres mi mejor amigo Dos mil años atrás, a Tus amigos invitaste a cenar Y ahí les prometiste que con ellos Por siempre ibas a estar Y ahora cada vez que el sacerdote eleva el pan en el altar Me pongo de rodillas Porque sé que en esa hostia Tú estás Te escondes en el pan Y aunque no Te puedo ver Te puedo acompañar Es mi lugar preferido Hoy quiero comulgar Abrirte mi corazón Así de par en par Eres mi mejor amigo. Me vuelves a salvar Como lo hiciste en la cruz En cada misa, Tú repites Tu sacrificio Hoy quiero comulgar Abrirte mi corazón Así de par en par Eres mi mejor amigo Jesús

NUESTROS VALORES DEL DÍA A DÍA

PROTOCOLO DE LA SESIÓN  Registra tu asistencia en el chat. Ejemplo: “Juana Pérez. Presente”.  Ingresa de manera puntual, tener cámara encendida y micrófonos apagados.  Tu presentación debe ser la adecuada (aseada, cabello sujeto y buzo de la Institución si lo tuvieras).  Ubícate en el espacio destinado para tus clases, para que no te interrumpan.  Trabaja sola desde tu laptop, computadora u otro dispositivo que uses.  Usa las horas de descanso para ingerir tus alimentos. RECUERDA: La asistencia la escribes en el chat, no requieres activar tu micrófono para decirlo, de esta manera evitas interrumpir la clase, con mucha más razón si estas ingresando tarde.

ACUERDOS DE CONVIVENCIA -Encender tu camara y apagar micro hasta cuando la profesora te indique. -Escucha al que habla y espera tu turno para participar. -Respeta la opinión de los demás. - Obedece a la primera, las indicaciones dadas. - Desinfectamos nuestro material de trabajo y nos lavamos las manos. -Atiendo la actividad evitando objetos distractores.

RECORDAMOS: ¿QUÉ HICIMOS EN LA SESIÓN ANTERIOR?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Por qué flotamos en el agua si somos pesados? Sí, en realidad, en general, los «materiales» que forman nuestro cuerpo (huesos, sangre, músculos, vísceras) pesan un poco más que el agua, por lo que lógicamente deberíamos hundirnos, pero ¿entonces por qué flotamos? Aunque el cuerpo pese, guardamos mucho aire dentro de nuestros pulmones, y ese aire es tan ligero (mil veces menos denso del agua) que sumado al peso del cuerpo hace que nuestra densidad sea inferior a la del agua, y por eso flotamos. Es parecido a lo que sucede cuando nos ponemos un flotador: en el volumen que forma el conjunto de tu cuerpo con el flotador hemos introducido aire (porque el flotador está lleno de aire, ya sabes) y por eso cuando nos lo ponemos somos todavía más ligeros que el agua. ¿Porque algunos cuerpos pueden flotar y otros no?

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Realizamos nuestra experiencia para conocer sobre la densidad de los cuerpos con motivo de celebrar las fiestas por el nacimiento de Jesús. COMPETENCIA: 28. Diseña y construye situaciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno PROPÓSITO: Comprueba sus hipótesis sobre la densidad de los cuerpos a través de su experimento. EVIDENCIA: Experimento sobre la densidad de los cuerpos

CAPACIDADES.Determina una alternativa de solución tecnológica CRITERIO DE EVALUACIÓN Experimenta para conocer la densidad de los cuerpos con motivo de celebrar las fiestas por el nacimiento de Jesús. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. Lista de cotejos.

RECURSOS: Herramienta Genially, enlaces AGENDA: NOTA: Esta videoconerencia, estará siendo grabada y una vez concluida, el video será anexado a la actividad trabajada.

LISTA DE COTEJOS

OBSERVA LAS IMÁGENES Y FORMULA PREGUNTAS DE INDAGACIÓN EN RELACIÓN A LA DENSIDAD DE LOS CUERPOS.

Realizamos la metacognición