Modelo CIPP

MODELO

CIPP

ÉRASE UNA VEZ...

Una evaluadora llamada (nombre del alumno) que fue convocada por la Secretaría de Educación Pública para evaluar los programas educativos. Se le indicó que debía usar el modelo CIPP, el cual se le considera como facilitador de toma de decisiones.

Ella se puso a investigar sobre este modelo y encontró en Google que fue propuesto por Stufflebeam y Guba en la década de 1970.

Esto la llevó a interesarse más, así que decidió profundizar acerca del modelo.

modelo CIPP

Descubrió que dicho modelo está conformado por tres etapas:

DEVOLUCIÓN

DELINEACIÓN

OBTENCIÓN

Síntesis de la información de modo que sea lo más útil posible para los fines de la evaluación.

Recogida, organización y análisis de la información utilizando procedimientos técnicos, como la medida y la estadística.

Concreción de los requisitos de información exigidos por los que toman las decisiones:

• especificación
• definición
• explicación

Evaluador

Evaluador con el que toma decisiones

Evaluador con el que toma decisiones

Esto no bastó para la evaluadora y continuó indagando, donde identificó los cuatro estadios característicos de dicho modelo:

Al tratar de aplicarlos en su labor profesional se le complicó y tomó la decisión de primeramente aplicarlo en un caso:

Caso de Aplicación

min. 6 55 seg

De esta manera la evaluadora a comprendido el trabajo que realizará aplicando el Modelo CIPP como evaluación de un programa educativo. Así es como ella obtuvo reconocimiento y su sueldo muy bien remunerado.

EL EQUIPO

Kerenh

Pedagóga

Carolina

Pedagóga

Pedagóga

Ángélica

GRACIAS