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OUTIL CE1D MATH 2020 2021
Les RochDur
Created on November 17, 2021
✅ Outil général CE1D Math 2020-2021 comportant différentes ressources pour aider à la préparation du CE1D !
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Nature Presentation
Transcript
Les RochDur
LIVRET 1
CE1D MATH2021 (2020)
LIVRET 2
Mode d'emploi de l'outil 🛠️
START
<
Question 9
Question 17
Question 1
Question 18
Question 10
Question 2
Question 19
Question 11
Question 3
Question 20
Question 12
Question 4
Question 13
Question 21
Question 5
Question 22
Question 14
Question 6
Question 23
Question 15
Question 7
Question 16
Question 8
+ ressources
♫Music by♫ Di Young - Pixel Pig
LIVRET 1 - CE1D MATH
index
<
Consignes livret 1
LexiqueCE1D
ExercicesRéseaux sociaux
Corrections papier
Classement exemples CE1D
Questions papier
back
<
EXERCICES/JEUX + Shorts
lexique
prérequis
back
<
back
<
calculatrice
info
Elle n'est pas autorisée pour ce livret !
matériel de géométrie
annotations
brouillons
précision
Latte, équerre, rapporteur, compas, crayons de couleur... ne les oublie pas, tu en auras besoin !
N'hésite pas à annoter les figures si cela peut t'aider !
Sois le plus précis possible dans tes réponses !
N'efface pas tes brouilons !
Distance
Multiplication
Perpendicularité
Coordonnées
Entre deux points A et B
(... ; ...) = (... , ...)
symbole " x " = symbole " • "
|AB| ou AB ou d(A,B)
Entre un point A et une droite m
|Am| ou d(A,m)
back
<
START
<
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 1
LIVRET 1
aller à la question 1 ?
Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments :
latte
équerrE
compas
pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉
Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.
back
<
Les constructionsau compas sont plus précises
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 2
LIVRET 1
aller à la question 2 ?
Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments :
latte
équerrE
Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.
pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉
back
<
TRACER [RT ]
35°
CONSTRUIRE L'ANGLE R AVEC |R | = 35°
CONSTRUIRE L'ANGLE T AVEC |T | = 90°
PLACER "S "
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 3
LIVRET 1
aller à la question 3 ?
Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments :
latte
équerrE
compas
pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉
Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.
back
<
à l'équerre
au compas
Il s’agit bien d’un losange car ses diagonales sont ⊥ et se coupent en leur milieu.
TRACER [Bd ] ⊥ [AC ] AVEC |BM | = |DM |
TRACER [AB ] ET [BC ]
TRACER [AD ] ET [CD ]
TRACER LA DIAGONALE [AC ]
PLACER M : LE MILIEU DE [AC ]
Il s’agit bien d’un losange car ses 4 côtés sont isométriques.
TRACER [AB ] ET [BC ]
Recommencer en se centrant sur le point C
CENTRER le COMPAS SUR le point A AVEC UNE OUVERTURE = |AB |
PLACER le point D À L’INTERSECTION DES 2 ARCS ET TRACER [AD ] ET [CD ]
TRACER UN ARC DE CERCLE DE L’AUTRE CÔTÉ DU POINT A
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 4
LIVRET 1
aller à la question 4 ?
Je valide
back
<
x . (a - z)
3 . (3x + y)
5x . (2x + 3)
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 5
LIVRET 1
aller à la question 5 ?
Je valide
back
<
-n³
1 + 3n
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 6
LIVRET 1
aller à la question 6 ?
Zone de travail
Je valide
back
<
21
20
-25
-9
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 7
LIVRET 1
aller à la question 7 ?
Je valide
Zone de travail
back
<
-2
-5
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 8
LIVRET 1
aller à la question 8 ?
Zone de travail
Je valide
Périmètre de la figure B :
back
<
19
Périmètre de la figure B :
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 9
LIVRET 1
aller à la question 9 ?
Zone de travail
Je valide
- A
- B
- l'aire grisée de la figure A (8) est plus grande que l'aire grisée de la figure B (7)
- l'aire de la figure A est la plus petite
- l'aire grisée de la figure B (8) est plus grande que l'aire grisée de la figure A (7)
- l'aire de la figure B est la plus grande
back
<
Aire grisée de la figure A = 8
Aire grisée de la figure B = 7
l'aire grisée de la figure A (8) est plus grande que l'aire grisée de la figure B (7)
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 10
LIVRET 1
aller à la question 10 ?
Zone de travail
Je valide
back
<
0,001 + 100 = 100,001
0,00001 x 10000 = 0,1
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 11
LIVRET 1
aller à la question 11 ?
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Je valide
back
<
1,048 x 1011
_ _ _ _ _ _ _ _
2,64 x 10-5
_ _ _ _ _ _ _ _
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 12
LIVRET 1
aller à la question 12 ?
Je valide
x =
x =
x =
back
<
x - + = +
2 - x = 3
2x + 8 = 14 - x
2x + x + 8 = 14 - x + x
2 - 2 - x = 3 - 2
x =
3x + 8 = 14
- x = 1
x = 4
3x + 8 - 8 = 14 - 8
x = - 1
x : = 4 :
3x = 6
x = 4 .
3x : 3 = 6 : 3
x =
28
x = 2
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 13
LIVRET 1
aller à la question 13 ?
- Nadia a raison car si on remplace x par -1 dans l'équation, on obtient 12 = 12
- Nadia a raison car une équation est toujours une égalité vraie
- Nadia a tort car si on remplace x par -1 dans l'équation, on obtient -18 = -14
- Nadia a raison car si on remplace x par -1 dans l'équation, on obtient -12 = -12
Je valide
back
<
Nadia a raison car si on remplace x par -1 dans l'égalité, on obtient :
3 . (-1 + 5) = -1 + 13
3 . 4 = 12
12 = 12
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 14
LIVRET 1
aller à la question 14 ?
Je valide
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
back
<
rectangle
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
carré
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 15
LIVRET 1
aller à la question 15 ?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Je valide
back
<
Si ABCD est un rectangle alors AB // CD et donc EF // CD
Si d est un axe de symétrie de ABCD alors |AH | = |BH | et si E est le milieu de [AH ] et F est le milieu de [HB ] alors |AE | = |EH | = |FH | = |BF |
Si d est un axe de symétrie de ABCD alors |CG | = |DG | et d est perpendiculaire à EF et à CD
et puisque |EH | = |FH | alors [DE ] est l'image de [CF ] par la symétrie d'axe d
et donc |DE | = |CF | (conservation des longueurs)
Le quadrilatère EFCD est un TRAPÈZE ISOCÈLE car il a 2 côtés parallèles et 2 côtés obliques isométriques
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 16
LIVRET 1
aller à la question 16 ?
Zone de travail
Le nombre de propriétaires âgés de 50 ans ou plus est de
_ _ _ _ _ _
Je valide
back
<
= 10 propriétaires
= 6 propriétaires
= 16 propriétaires
Le nombre de propriétaires âgés de 50 ans ou plus est de
_ _ _ _ _ _
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 17
LIVRET 1
aller à la question 17 ?
- #FF3FA6
- 5
- 999
- non
- non
Je valide
back
<
ou toute fraction équivalente
ou toute fraction équivalente
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 18
LIVRET 1
aller à la question 18 ?
Je valide
back
<
-3
-4
513
514
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 19
LIVRET 1
aller à la question 19 ?
- Ethan
- Maël
Je valide
- toute puissance dont la base est entre parenthèses et dont l'exposant est pair est positive
- toute puissance dont la base est négative est positive
- toutes les puissances sont positives
- toute puissance dont la base est négative est négative
- toute puissance dont la base est négative et est entre parenthèses est négative
back
<
Ethan
toute puissance dont la base est entre parenthèses et dont l'exposant est pair est positive.
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 20
LIVRET 1
aller à la question 20 ?
À déplacer
Je recommence
Je valide
À déplacer
back
<
back
<
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 21
LIVRET 1
aller à la question 21 ?
Suite de la question
Je valide
Je recommence
1ère partie de la question
Voir le diagramme complété
Le mode est
Le nombre d'élèves ayant pris au moins 3 repas est
Je valide
Le pourcentage d'élèves ayant pris 4 repas est
back
<
Voir le diagramme complété
Le mode est
11
Le nombre d'élèves ayant pris au moins 3 repas est
10%
Le pourcentage d'élèves ayant pris 4 repas est
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 22
LIVRET 1
aller à la question 22 ?
Je valide
back
<
tangents extérieurs
3,5
5,5
index
<
revoir Des prérequis ?
Question 23
LIVRET 1
aller à la question 23 ?
pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉
Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments :
latte
équerre
compas
Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.
back
<
Construire la médiatrice de [AB]
Tracer 2 parallèles à l'autoroute à 1,5 cm de celle-ci (1 cm = 1 km)
Construire un cercle de centre "Hypermarché" et de rayon 4 cm
Les emplacements possibles sont sur la médiatrice entre le cercle mauve et la droite bleue (cercle et droite non compris).
