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OUTIL CE1D MATH 2020 2021

Les RochDur

Created on November 17, 2021

✅ Outil général CE1D Math 2020-2021 comportant différentes ressources pour aider à la préparation du CE1D !

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Visual Presentation

Vintage Photo Album

Transcript

Les RochDur

LIVRET 1

CE1D MATH2021 (2020)

LIVRET 2

Mode d'emploi de l'outil 🛠️

START

<

Question 9

Question 17

Question 1

Question 18

Question 10

Question 2

Question 19

Question 11

Question 3

Question 20

Question 12

Question 4

Question 13

Question 21

Question 5

Question 22

Question 14

Question 6

Question 23

Question 15

Question 7

Question 16

Question 8

+ ressources

♫Music by♫ Di Young - Pixel Pig

LIVRET 1 - CE1D MATH

index

<

Consignes livret 1

LexiqueCE1D

ExercicesRéseaux sociaux

Corrections papier

Classement exemples CE1D

Questions papier

back

<

EXERCICES/JEUX + Shorts

lexique

prérequis

back

<

back

<

calculatrice

info

Elle n'est pas autorisée pour ce livret !

matériel de géométrie

annotations

brouillons

précision

Latte, équerre, rapporteur, compas, crayons de couleur... ne les oublie pas, tu en auras besoin !

N'hésite pas à annoter les figures si cela peut t'aider !

Sois le plus précis possible dans tes réponses !

N'efface pas tes brouilons !

Distance

Multiplication

Perpendicularité

Coordonnées

Entre deux points A et B

(... ; ...) = (... , ...)

symbole " x " = symbole " • "

|AB| ou AB ou d(A,B)

Entre un point A et une droite m

|Am| ou d(A,m)

back

<

START

<

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 1

LIVRET 1

aller à la question 1 ?

Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments :

latte

équerrE

compas

pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉

Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.

back

<

Les constructionsau compas sont plus précises

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 2

LIVRET 1

aller à la question 2 ?

Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments :

latte

équerrE

Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.

pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉

back

<

TRACER [RT ]

35°

CONSTRUIRE L'ANGLE R AVEC |R | = 35°

CONSTRUIRE L'ANGLE T AVEC |T | = 90°

PLACER "S "

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 3

LIVRET 1

aller à la question 3 ?

Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments :

latte

équerrE

compas

pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉

Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.

back

<

à l'équerre

au compas

Il s’agit bien d’un losange car ses diagonales sont ⊥ et se coupent en leur milieu.

TRACER [Bd ] ⊥ [AC ] AVEC |BM | = |DM |

TRACER [AB ] ET [BC ]

TRACER [AD ] ET [CD ]

TRACER LA DIAGONALE [AC ]

PLACER M : LE MILIEU DE [AC ]

Il s’agit bien d’un losange car ses 4 côtés sont isométriques.

TRACER [AB ] ET [BC ]

Recommencer en se centrant sur le point C

CENTRER le COMPAS SUR le point A AVEC UNE OUVERTURE = |AB |

PLACER le point D À L’INTERSECTION DES 2 ARCS ET TRACER [AD ] ET [CD ]

TRACER UN ARC DE CERCLE DE L’AUTRE CÔTÉ DU POINT A

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 4

LIVRET 1

aller à la question 4 ?

Je valide

back

<

x . (a - z)

3 . (3x + y)

5x . (2x + 3)

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 5

LIVRET 1

aller à la question 5 ?

Je valide

back

<

-n³

1 + 3n

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 6

LIVRET 1

aller à la question 6 ?

Zone de travail

Je valide

back

<

21

20

-25

-9

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 7

LIVRET 1

aller à la question 7 ?

Je valide

Zone de travail

back

<

-2

-5

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 8

LIVRET 1

aller à la question 8 ?

Zone de travail

Je valide

Périmètre de la figure B :

back

<

19

Périmètre de la figure B :

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 9

LIVRET 1

aller à la question 9 ?

Zone de travail

Je valide

  • A
  • B
  • l'aire grisée de la figure A (8) est plus grande que l'aire grisée de la figure B (7)
  • l'aire de la figure A est la plus petite
  • l'aire grisée de la figure B (8) est plus grande que l'aire grisée de la figure A (7)
  • l'aire de la figure B est la plus grande

back

<

Aire grisée de la figure A = 8

Aire grisée de la figure B = 7

l'aire grisée de la figure A (8) est plus grande que l'aire grisée de la figure B (7)

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 10

LIVRET 1

aller à la question 10 ?

Zone de travail

Je valide

back

<

0,001 + 100 = 100,001

0,00001 x 10000 = 0,1

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 11

LIVRET 1

aller à la question 11 ?

_ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _

Je valide

back

<

1,048 x 1011

_ _ _ _ _ _ _ _

2,64 x 10-5

_ _ _ _ _ _ _ _

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 12

LIVRET 1

aller à la question 12 ?

Je valide

x =

x =

x =

back

<

x - + = +

2 - x = 3

2x + 8 = 14 - x

2x + x + 8 = 14 - x + x

2 - 2 - x = 3 - 2

x =

3x + 8 = 14

- x = 1

x = 4

3x + 8 - 8 = 14 - 8

x = - 1

x : = 4 :

3x = 6

x = 4 .

3x : 3 = 6 : 3

x =

28

x = 2

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 13

LIVRET 1

aller à la question 13 ?

  • Nadia a raison car si on remplace x par -1 dans l'équation, on obtient 12 = 12
  • Nadia a raison car une équation est toujours une égalité vraie
  • Nadia a tort car si on remplace x par -1 dans l'équation, on obtient -18 = -14
  • Nadia a raison car si on remplace x par -1 dans l'équation, on obtient -12 = -12

Je valide

back

<

Nadia a raison car si on remplace x par -1 dans l'égalité, on obtient :

3 . (-1 + 5) = -1 + 13

3 . 4 = 12

12 = 12

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 14

LIVRET 1

aller à la question 14 ?

Je valide

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

back

<

rectangle

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

carré

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 15

LIVRET 1

aller à la question 15 ?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Je valide

back

<

Si ABCD est un rectangle alors AB // CD et donc EF // CD

Si d est un axe de symétrie de ABCD alors |AH | = |BH | et si E est le milieu de [AH ] et F est le milieu de [HB ] alors |AE | = |EH | = |FH | = |BF |

Si d est un axe de symétrie de ABCD alors |CG | = |DG | et d est perpendiculaire à EF et à CD

et puisque |EH | = |FH | alors [DE ] est l'image de [CF ] par la symétrie d'axe d

et donc |DE | = |CF | (conservation des longueurs)

Le quadrilatère EFCD est un TRAPÈZE ISOCÈLE car il a 2 côtés parallèles et 2 côtés obliques isométriques

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 16

LIVRET 1

aller à la question 16 ?

Zone de travail

Le nombre de propriétaires âgés de 50 ans ou plus est de

_ _ _ _ _ _

Je valide

back

<

= 10 propriétaires

= 6 propriétaires

= 16 propriétaires

Le nombre de propriétaires âgés de 50 ans ou plus est de

_ _ _ _ _ _

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 17

LIVRET 1

aller à la question 17 ?

  • #FF3FA6
  • 5
  • 999
  • non
  • non

Je valide

back

<

ou toute fraction équivalente

ou toute fraction équivalente

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 18

LIVRET 1

aller à la question 18 ?

Je valide

back

<

-3

-4

513

514

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 19

LIVRET 1

aller à la question 19 ?

  • Ethan
  • Maël

Je valide

  • toute puissance dont la base est entre parenthèses et dont l'exposant est pair est positive
  • toute puissance dont la base est négative est positive
  • toutes les puissances sont positives
  • toute puissance dont la base est négative est négative
  • toute puissance dont la base est négative et est entre parenthèses est négative

back

<

Ethan

toute puissance dont la base est entre parenthèses et dont l'exposant est pair est positive.

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 20

LIVRET 1

aller à la question 20 ?

À déplacer

Je recommence

Je valide

À déplacer

back

<

back

<

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 21

LIVRET 1

aller à la question 21 ?

Suite de la question

Je valide

Je recommence

1ère partie de la question

Voir le diagramme complété

Le mode est

Le nombre d'élèves ayant pris au moins 3 repas est

Je valide

Le pourcentage d'élèves ayant pris 4 repas est

back

<

Voir le diagramme complété

Le mode est

11

Le nombre d'élèves ayant pris au moins 3 repas est

10%

Le pourcentage d'élèves ayant pris 4 repas est

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 22

LIVRET 1

aller à la question 22 ?

Je valide

back

<

tangents extérieurs

3,5

5,5

index

<

revoir Des prérequis ?

Question 23

LIVRET 1

aller à la question 23 ?

pour savoir comment réaliser cette construction, regarde la vidéo 😉

Pour cette question, l'une des compétences évaluées est celle de la maitrise de tes instruments :

latte

équerre

compas

Il n'est donc pas possible de la réaliser sur ce support numérique.

back

<

Construire la médiatrice de [AB]

Tracer 2 parallèles à l'autoroute à 1,5 cm de celle-ci (1 cm = 1 km)

Construire un cercle de centre "Hypermarché" et de rayon 4 cm

Les emplacements possibles sont sur la médiatrice entre le cercle mauve et la droite bleue (cercle et droite non compris).