5° tipos de texto

Clase 5 - Bimestre

TIPO DE TEXTOS SEGÚN LA UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL

• Identifica la estructura de los párrafos y reconoce la ubicación de la idea principal y las secundarias.
• Reconoce los textos como analizante, sintetizante, paralelo, encuadrado, alternante.
• Deduce el tipo de texto identificando la ubicación de la idea principal.

I. Párrafo

Un párrafo es una unidad de discurso, en texto escrito, que expresa una idea o un argumento. Está integrado por un conjunto de oraciones que se encuentran relacionadas entre sí por el tema que tratan y por su organización lógica y significado.

Idea principal

Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento. Está integrado por un conjunto de oraciones que se encuentran relacionadas entre sí por el tema que tratan y por su organización lógica y significado.“El párrafo es cada una de las unidades temáticas que conforman un texto. Las ideas que integran un párrafo están separadas por un punto seguido, y, al final del párrafo,se coloca un punto y aparte” .conforman un texto” (Aguirrey Estrada, 2008, p.72).

II. CLASIFICACIÓN

TIPOS DE TEXTO

SEGÚN LA UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL

PARALELO

ENCUADRADO

ALTERNANTE

SINTETIZANTE

ANALIZANTE

Idea principal

Idea principal

Idea importanteIdea importante Idea importante Idea importante Idea importan

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea principal

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea secundaria

Idea principal

Idea secundaria

Idea principal

Idea secundaria

Texto analizante

• La idea principal se propone al inicio.
• Luego las ideas secundarias.
• Tiene un proceso deductivo, de lo genersl a lo particular.

Las prisiones como centros de rehabilitación cumplen funciones opuestas al objetivo de su creación. En ellas, los delincuentes aprenden y perfeccionan sus habilidades, planifican grandes asaltos, siniestros, venganzas, crueles asesinatos, etc, los valores negativos terminan por consolidar una personalidad avezada y dispuesta a delinquir. Por todo ello, surge la necesidad de erradicarlas, previa búsqueda y encuentro de la solución adecuada.

Texto sintetizante

• Se parte de ideas secundarias.
• Desarrolla la idea principal.
• La lógica es inductiva. De lo particular a lo general.

En cosméticos es humectante: como emoliente es una bebida saludable combinado con jugos de frutas, como ungüentos tópicos se usa contra úlceras varicosas; celulitis, acné; neutraliza el exceso de grasa. Para las úlceras pépticas: colitis ulcerativa, es alcalanizante y se toma una cucharada en cada comida como regenerador celular; estimula el crecimiento y el desarrollo de nuevas células; es también recomendable para enfermos que tienen largo tiempo en cama, combate las escaras, corrige la tensión y depresión causada por las drogas. En términos generales, la sábila, es antipirética, antinflamatoria, homeostática, humectante regenerativa y antitromboxánica”.

Texto encuadrado

• Presenta al principio el tema.
• Desarrolla la idea pricipal .
• Las demás son ideas secundarias.
• Por último, presenta la conclusión.

Las armas y los instrumentos de guerra no generan poder, sino violencia y sometimiento. Si creemos que en democracia el poder reside en todos los ciudadanos y ciudadanas dispuestos a la acción y la concertación, tenemos entonces que cuestionar aquella vieja consideración de la guerra como la continuación de la política por otros medios. De otra manera, seguiremos reforzando aquella tesis equivocada de que el poder nace del fusil, cuando es solo violencia y sumisión lo que produce el uso de las armas.

Texto alternante

• La idea principal se encuentra en el centro del párrafo.
• Las ideas secundarias sirven de marco.

La libertad suele ser denominada libertad individual. El término se vincula a la soberanía de su país en la vertiente de “libertad nacional”. Es por eso que puede definirse a la libertad como la capacidad de autodeterminación de la voluntad, que permite a los seres humanos actuar como deseen. Aunque desde esta perspectiva tradicional, la libertad puede ser civil o política, el concepto moderno incluye un conjunto general de derechos individuales, como la igualdad de oportunidades o el derecho a la educación.

Texto paralelo

• Las ideas importantes se exponen en todo el tema.
• Todas tienen la misma importancia.
• La idea principal se debe deducir.

Los parques nacionales son territorios bastante extensos que presentan uno o varios ecosistemas nada o poco transformados por la acción del ser humano, donde especies animales y vegetales, la geología y los hábitats ofrecen un interés especial desde el punto de vista científico, educativo y recreativo. Ellos están protegidos legalmente contra toda acción que resulte dañina o perjudicial.

¡Gracias!