Cluedo Matemático

Actividad: Gymkhana matemática Cluedo

Deborah Montero

EDUCACIÓN MATEMÁTICA

División de la actividad

División en dos partes

CLUEDO 3 PRUEBAS

Explicación de conceptos clave

la Gymkhana

Gymkhana

Significa Juego de Pelota. Competición con varias pruebas diferentes en las que hay un ganador o equipo ganador.

Historia

Las Gymkhanas se inventaron el siglo XIX en India. El ejército británico las organizaba para mantener en buena forma física a la caballeria indía y también que mejoraran su destreza como jinetes.

En la actualidad

Las Gymkhanas son muy utilizadas en el ámbito educativo y se desarrollan competiciones de diferentes temas con diversas pruebas

beneficios de la gymkhana

Aprender varias cosas

Fomentar trabajo en grupo

Aumentar habilidades sociales

Conocer nuevas facetas

Agilizar la memoria

Motivación extra

Ruptura de la rutina

Crear recuerdos únicos

Grupo de gymkhana

Grupo de alumnos de 3º de ESO. Se trata de un grupo de alumnos estudioso, con buenas notas y bastante charlatanes por lo que hay que hacer bien los grupos y dividirlos de tal forma en la que no se distraigan. Son muy competitivos y quieren ganar a todo, por lo que hacer un juego en el que haya ganadores es algo que les va a motivar a la hora de centrarse a trabajar y a aprender de forma mucho más dinámica Son 25 alumnos, la mayoría con buenas notas, algunos con medias más bajas y alguna dificultad en matemáticas. Se trata de un grupo heterogéneo pero muy dispuesto a hacer actividades novedosas y que se salgan de la monotonía pues según dicen ellos, es cuando más aprenden. Son muy participativos, les gusta mucho hablar y hay que pararles a veces para poder proseguir con la clase.

¿Cómo se hacen los grupos?

Son 25 alumnos en clase. Se divide en grupos de 5 personas. Grupos heterogéneos: 1 alumno muy inteligente, 3 alumnos con notas notas normales y un alumno con problemas en mates. Por tanto, tenemos 5 grupos diferentes de 5 alumnos cada uno. Habrá 3 profesores en el juego. Equipo 1, 2,3,4,5

La clase se dividirá en 5 equipos de 5 personas cada uno

¿Cuántos equipos hay?

reglas gymkhana

Los alumnos comienzan a la vez

Acaba con un equipo ganador

No se puede utilizar móvil

Duración aproximada 2,5h

Equipo ganador gana una tarta de chuches

Se hace en el patio

Todos ganan chuches

Los grupos son elegidos por el profe

pruebas: descubrir al asesino, descubrir el lugar y el porqué

MOTIVO

LUGAR

ASESINO Y VÍCTIMA

La Primera prueba consiste en descubrir cuál de los personajes es el asesino y cuál es la víctima

La tercera prueba consiste en saber por qué el asesino mató a la víctima

La segunda prueba consiste en saber el lugar del crimen

cluedo

Víctima

Motivo

Asesino

Lugar

personajes cluedo

Roberto

José

Pablo

Santiago

Clara

Lucía

Primera prueba: Asesino y víctima

Uno de estos personajes ha asesinado a uno de los otros. Por tanto, entre los seis hay un asesino y una víctima. Se sabe: Cada personaje ha dicho cuatro observaciones sobre las propiedades de las cuatro rectas siguientes que os mostramos en las tarjetas: recta 1, recta 2, recta 3 y recta 4. El asesino ha dicho tres mentiras de las 4 observaciones La víctima ha dicho todas las observaciones correctamente Los otros personajes han dicho muchas verdades y una o dos mentiras ¿Podéis averiguar quién es el asesino y quién la pobre víctima?

Motivo

Asesino

Lugar

cluedo Pistas

cluedo Rectas

Con todos estos datos, ahora sólo tenéis que descrubir el asesino y su víctima; objetivos

Ver la división de trabajo de cada grupo: algunos lo harán en conjunto, otros se dividirán por perfiles, otros mezcla etc

conocimientos matemáticos y ver como estos se pueden utilizar en la vida real y no sólo en clase

Aumenta su grado de participación y competitividad pues todos quieren ganar y ponen su máximo potencial

Segunda prueba: lugar del crimen

Ahora que habéis descubierto quien es el asesino, debéis descubrir el lugar del crimen Se sabe que el crimen tuvo lugar en las coordenadas exactas que cumplen estas condiciones: El sitio está sobre la recta y = 2x - 5 La ordenada del sitio es menor que su abscisa. La suma de las dos coordenadas del sitio es 8,5 Marca con una X en esta figura, el lugar dónde se produjo el asesinato

Motivo

Asesino

Lugar

Ya sabemos quién es el asesino y quién la víctima: ¿cuál es el lugar del crimen?

Los alumnos mejorarán sus conceptos de funciones afines y lineales

Ver otra vez, la división de grupos y la personalidad de cada miembro así como sus líderes

tendrán que aprender a trabajar en grupo y al trabajo cooperativo

3ª Prueba: descubrir el motivo

Debéis ir al lugar del crimen y encontrar una caja de vuestro color

¿Cuál será el mensaje?

Tercera prueba: motivo del crimen

Sabemos que el asesino ha matado a su víctima, pero aún así no tenemos claro el motivo. ¿Nos ayudáis a averiguarlo? Os damos una pista para que podáis saber el cifrado. Tened en cuenta lo que sabéis del cifrado César, pues se trata de sustituir cada letra del abecedario por otra letra desplazada un número determinado de posiciones (la denominada clave) Si la capital de España es «Nbesje», descubre qué pone en el siguiente mensaje secreto KÑ RHDMSÑ, MÑ PTDHZ LZSZQ Z KTBHZ. ETD SÑCÑ TM ZBBHCDMSD. LD GZADHR CDRBTAHDQSÑ X GZADHR FZMZOÑ DK ITDFÑ ¡DMGÑQZATDMZ!

Motivo

Asesino

Lugar

Ahora sólo falta saber por qué mató a su víctima.Cifrado césar

Los alumnos mejoran su visión espacial y orientación pues tienen que llegar al lugar de la caja

Ir poco a poco descifrando el mensaje, con paciencia aunque tengan nervios por ganar

Consiguen, mediante un ejemplo, conseguir la clave y por tanto, deben ser creativos y deben exprimir al máximo su capacidad

conclusiones

Beneficios

1) Alumnos muy motivados y más participativos a la hora de trabajar2) Entienden mejor los conceptos y los ponen en práctica

1) Habilidad para trabajar en grupo2) Trabajo de forma autónoma 3) Planificación de la acción 4) Seguimiento y evaluación 4) Los alumnos se conocen más, se abren y no sólo hablan con sus amigos

Alumnos

El profesor invierte mucho tiempo en esta actividad pero se divierte y ve a los alumnos contentos. Además, avanza mejor en temario

Profesor