AGITACIÓN Y DICTADURAS DE LOS AÑOS 60 Y 70

agitación y dictaduras años 60 y 70

ESTUDIOS SOCIALES7mo EGB Lic. Amanda J. Marcalla

Comparar los regímenes dictatoriales con la transición al período constitucional, sus gobiernos y prioriza actores: fuerzas armadas y movimientos sociales.

Carlos Julio Arosemena Monroya vicepresidente de Velasco asume el gobierno(1961 - 1963

VELASQUISMO 1960

5 presidencias Dr. José María Velasco Ibarra

Afrontó conflictos sociales y una campaña anticomunista en la que el clero se alió a la política extremista norteamericana.

• Expidió leyes fiscales y estableció el decimotercer sueldo.
• También inauguró el puerto marítimo de Guayaquil.
• Crea el movimiento URJE (Unión Revolucionaria de Juventud del Ecuador.

Venció en las elecciones de 1960. Su hábil oratoria captó los votos de la izquierda, pero su gobierno fue muy inestable y el descontento popular tuvo como resultado el golpe militar en 1961.

• Repartió apocalípticas sanciones, contra los culpables de la crisis y contra sus potenciales enemigos.
• Caída del banano provocó una gran crisis económica que no pudo contener.
• Explosión social que con violencia estatal quizo frenal
• Cede apresiones de exportadores y devaluar la moneda.

En julio de 1963, los militares derrocaron al presidente y una junta militar de Gobierno asumió el mando.

JUNTA MILITAR

• Apoyó la Alianza para el Progreso, como herramienta de modernización.
• Plan General de Desarrollo y con represión al movimiento popular y estudiantil.
• Ley de Carrera Administrativa, que garantizaba estabilidad a los trabajadores públicos
• Bases para el desarrollo industrial: creó la Corporación Financiera Nacional, la Comisión de Valores y dictó las leyes de fomento industrial, fomento turístico y de la pequeña industria y artesanía
• Ley de Reforma Agraria, impulsó la planificación y fomentó el crecimiento de una burocracia de técnicos modernizantes, creo el Instituto Ecuatoriano de Reforma Agraria (IERAC).
• Reforma de impuestos al comercio exterior, la oligarquía se juntó a la protesta social.
• Reforma al arancel de aduanas
• La Universidad Central fue invadida por los militares.
• Las fuerzas armadas vuelven a sus cuarteles tras el primer golpe social (FEUE) impulsadas por las dictaduras.

La dictadura, que se llamó Junta Militar de Gobierno (1963-1966), actuó bajo la influencia de las políticas antiguerrilleras norteamericanas.

El Gobierno militar buscaba evitar el avance del ejemplo cubano controlando las expresiones públicas izquierdistas

Paréntesis constitucional

Otto Arosemena Gomez

Clemente Yerovi

• La Asamblea Constituyente escogió a Otto Arosemena Gómez como presidente interino y dictó la decimosexta Constitución.
• Alianza de la vieja derecha con grupos de la oligarquía moderna vinculados al comercio y la banca.
• 21 meses de gobierno se construyeron el puente sobre el río Guayas y obras portuarias en Manta, se prosiguió con el Plan Vial de la Junta Militar y se construyeron escuelas y colegios.
• Explotación petrolera.

• Presidente por 8 meses en 1966.
• Su gobierno se concentró en estabilizar la economía y en planear el retorno al régimen constitucional.
• Organiza una nueva Asamblea Constituyente, integrada por las fuerzas políticas tradicionales.

• En 1968 Velasco fue de nuevo elegido presidente. El último mandato de Velasco fue agitado y hubo protestas callejeras de distintos sectores.
• La crisis económica y fiscal y la consecuente agitación perturbaron los primeros dos años de su gobierno.
• Para apoyar a los exportadores, el Gobierno devaluó el sucre, lo cual agudizó el malestar popular.
• Dentro del programa de integración andina, se firmó una resolución sobre inversión extranjera
• En 1970 Velasco se proclamó dictador con ayuda de las Fuerzas Armadas, y prometió terminar su mandato en 1972.
• Hizo algunas reformas importantes, pero fracasó en sus esfuerzos por volver al régimen constitucional.
• El proceso de elecciones de ese año presentó dificultades por la posible sucesión.
• Las Fuerzas Armadas creyeron conveniente retomar el poder y encargaron la presidencia al general Guillermo Rodríguez Lara

El “Gobierno Nacionalista y Revolucionario de las Fuerzas Armadas” comenzó en 1972 en el momento en que empezaba el mayor auge económicode la historia.

• Reformas en los sectores agrario, fiscal y administrativoRecursos que tuvieron una mal planificción.
• Construcción de numerosas obras públicas, al robustecimiento y modernización del Estado y el aparato productivo.
• El gobierno tuvo iniciativas progresistas, defendió la soberanía del país sobre sus recursos naturales e impulsó el control estatal de la explotación
• Reforzó la Corporación Petrolera Ecuatoriana (CEPE) y se inició la construcción de la refinería estatal
• El país ingresó a la Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEP) y la integración Andina
• Luego de los dos años de gobierno, con la subida de precios por la inflación, las reformas, el boicoteo de producción y exportación del petróleo que obligó a bajar el precio del recurso, motivó al moviento obrero.
• Los partidos políticos presionaban el regreso a constitucional.
• Casi se derrocó al gobierno por las fuerzas sociales
• 1976 el Consejo Supremo de Gobierno Militar sustituó a Rodríguez.

Camino hacia la democracia

• La baja paulatina de los precios del petróleo causó la supresión de subsidios a productos de consumo popular que habían sido establecidos y se congelaron los salarios.
• Política antisindicalista, el Gobierno respaldó los intereses empresariales y reforzó la represión contra los opositores.

• El Consejo Supremo estableció un “Plan de Reestructuración Jurídica” para volver al régimen legal, y sometió dos proyectos de Constitución a plebiscito.
• Ganó la más progresista y entró en vigenciaen 1979.
• En las elecciones de 1978 y 1979 triunfó sorpresivamente el binomio Jaime Roldós- Osvaldo Hurtado.
• Así se inició una nueva etapa histórica.

142. - El Presidente de la República debe ser ecuatoriano por nacimiento, haber cumplido treinta y cinco años de edad a la fecha de inscripción de su candidatura, estar en goce de los derechos políticos y no encontrarse incurso en ninguna de las inhabilidades o prohibiciones establecidas en la Constitución.

Tarea No. 1

• Realice en una hoja cuadriculada de la carpeta.
• Datos informativos en la tarea
• Tome la fotografía y guarde en su carpeta DRIVE
• Suba la tarea con un enlace a la plataforma CEVIM.

Elabore una caricatura que represente la década de los 60s y 70s con la dictadura en Ecuador.

Referencia Bibliográfica

• Texto de 7mo grado de Estudios Sociales. (2017). Ministerio de Educación.
• Texto de 7mo grado de Estudios Sociales. (2020) MInisterio de Educación
• Geografía e Historia del Ecuador. (1993), Aula.
• https://www.youtube.com/watch?v=o0993uelhAI
• https://www.youtube.com/watch?v=vIffd4VPpAE
• https://www.youtube.com/watch?v=NgKXMT_tFxs
• https://www.youtube.com/watch?v=Mi-vd9GnurQ