Petit guide pour être un délégué de classe efficace

Petit guide pour être un délégué de classe efficace!

2025-2026

Sommaire

Etre délégué, qu’est-ce que ça veut dire ? Le délégué c’est…le délégué ce n’est pas… Les missions du délégué de classe Droits et Devoirs du délégué Le Conseil de Classe Comment être un acteur efficace au Conseil de classe :APA Prendre la parole en public Intervenir auprès d’un adulte Réunir la classe Un problème dans la classe

Etre délégué qu’est-ce que ça veut dire ?

Tu as été élu délégué de classe par les camarades de ta classe et tu as un rôle très important pour le bon déroulement de la vie au collège. La mission du délégué est fondamentale car elle permet à l'ensemble des collégiens de faire connaître leurs opinions. Tu n'es pas seulement un intermédiaire privilégié entre les élèves et les adultes. Ton rôle est aussi de proposer toute forme d'amélioration de la vie au collège et d'être animateur de ta classe. Pour être un représentant crédible auprès des adultes, il te faut prendre l’avis de tes camarades, les interroger sur chaque problème collectif ou t’entretenir avec chacun d’eux sur les difficultés qu’ils peuvent rencontrer. Tout au long de l’année, tu vas être amené(e) à assister à un certain nombre de réunions dans lesquelles tu vas représenter tes camarades et parler en leur nom. Pour exercer ton mandat dans les meilleures conditions, tu devras t’appuyer sur tes camarades de classe, ton suppléant. Tu peux également faire appel aux adultes de l’établissement : le professeur principal de la classe, la CPE, ou tout autre membre de la communauté scolaire (professeur, surveillants….). Ce petit guide est là pour t’épauler dans tes missions, tu pourras trouver tous les conseils et outils pratiques dont tu auras besoin pour mener à bien tes missions. Bonne chance dans cette nouvelle fonction!!!!

Le délégué c’est…

Le délégué ce n'est pas ...

Les missions du délégué de classe

dans la classe

dans le lycée

Les devoirs du délégue

Les droits du délégué

Le conseil de classe

définition

Qu'aborde-t-on au conseil de classe?

Déroulement

Comment intervenir?

Composition du conseil de classe , qui en fait partie?

Comment etre un acteur efficace au conseil de classe?

Avant

Pendant

Apres

Avant

Un conseil de classe se prépare!

Pour ça il faut : Recueillir l’avis général de la classe et l’avis de chacun sur sa situation personnelle grâce à des questionnaires

1) BILAN GENERAL TRIMESTRE ( il s'agit d'un google form dont le lien vous sera envoyé ainsi qu'à vos camarades) Il porte sur les conditions de travail en classe/ la discipline et l’ambiance de classe/ le travail et les devoirs/ un bilan global du 1er trimestre/ des éventuels problèmes ce trimestre/ remarques qui concernent le hors la classe

2) BILAN INDIVIDUEL TRIMESTRE ( il s'agit d'un google form dont le lien vous sera envoyé ainsi qu'à vos camarades) Il porte sur des choses plus personnelles, comme les conditions de travail à la maison/ la place dans la classe/ une difficulté personnelle donner une date limite pour remplir les questionnaires - 4 jours pour remplir les questionnaires suffisent

3) Dans le même temps fixer une heure de vie de classe avec le professeur principal, au moins 1 semaine avant le conseil de classe

4) Procéder au dépouillement des questionnaires- cela peut se faire pendant une heure d’étude- ou sur la pause méridienne * Faire la synthèse du BILAN GENERAL TRIMESTRE et reporter les réponses sur la FICHE SYNTHESE COLLECTIVE A PRESENTER AU CONSEIL DE CLASSE * Noter d'après les réponses approtées dans le BILAN INDIVIDUEL TRIMESTRE , les remarques importantes transmises par un élève

5) Présenter à la classe le résultat de la synthèse, grâce à la FICHE SYNTHESE COLLECTIVE A PRESENTER AU CONSEIL DE CLASSE Permettre une discussion entre les élèves sur les thèmes généraux (ambiance de classe, conditions de travail, discipline et problèmes de discipline, répartition du travail dans la semaine…) – laisser les élèves s’exprimer sur tous les sujets

6) au besoin prendre rendez-vous avec certains professeurs pour régler d’éventuels problèmes 7) La FICHE SYNTHESE COLLECTIVE A PRESENTER AU CONSEIL DE CLASSE devra être montrée au professeur principal qui la validera

8) prévoir la répartition des élèves pour la prise de notes et remplir la feuille bilans individuels, cas/cas FICHE BILANS INDIVIDUELS (CAS PAR CAS)

Pendant

1) Le conseil se fera depuis le lycée, en présentiel..2) attendre son tour pour parler lors du tour de table, présenter la FICHE SYNTHESE COLLECTIVE A PRESENTER AU CONSEIL DE CLASSE (sauf les cas personnels qui ne seront évoqués qu’au moment du cas par cas) 4) demander la parole, en levant le doigt ( sans être insistant!) 5) articuler, parler suffisamment fort…mais pas trop 6) respecter la politesse 7) ne pas chercher à tout écrire (ne pas relever toutes les notes) et surtout ECOUTER

8) compléter la FICHE SYNTHESE DES PROFESSEURS et la FICHE FICHE BILANS INDIVIDUELS (CAS PAR CAS)

9) Intervenir lors du cas par cas si nécessaire en utilisant la FICHE BILAN INDIVIDUEL

Après

Dès la sortie du conseil : ne pas répondre au téléphone pour donner des indications sur le conseil Le lendemain ou dans les jours qui suivent le conseil : solliciter une vie de classe ou un temps avec le professeur 1) faire une synthèse générale et rendre compte de ce qui s’est dit sur la classe : avis des professeurs, problèmes de vie scolaire… FICHE SYNTHESE DES PROFESSEURS 2) S’isoler dans un coin de la classe et recevoir individuellement les élèves qui le souhaitent pour faire un bilan de ce qui s’est dit sur eux FICHE FICHE BILANS INDIVIDUELS (CAS PAR CAS) Attention à ne pas aborder le cas d’un élève devant l’ensemble de la classe

Prendre la parole en public

On peut avoir beaucoup de choses à dire sans savoir comment les dire... Or, quand on est délégué, ne pas savoir exprimer ses idées peut poser problème. Pas de panique, tout s'apprend! Savoir s'exprimer en public n'est pas facile pour tout le monde. Mais tout le monde peut apprendre l'art du discours public, il suffit d'un peu d'entraînement... 1) Respirer régulièrement et parler calmement Avant chaque discours  respirer un bon coup pour faire sortir le stress. Ne pas hésiter à respirer à nouveau entre les phrases. Ces pauses permettent d'évacuer le stress et de donner à l'auditoire le temps de bien comprendre le discours. Parler calmement et articuler. Si on parle vite pour terminer le plus rapidement possible, le public ne comprendra rien. 2) Préparer son texte Savoir ce que l’on va dire. Si besoin, marquer sur la feuille les endroits où il faut faire une pause pour respirer profondément, ou souligner les mots les plus difficiles à prononcer, ou les mots importants. Il faut s'entraîner à réciter son discours plusieurs fois, pour bien apprivoiser son texte. 3) Attention aux gestes Parler en public, c’est exprimer quelque chose oralement mais aussi physiquement. Rester sans bouger et parler sans expression dans la voix, amènera à ce que le public ne retienne rien de son discours. Il faut mettre de l’intonation et appuyer son discours avec des gestes des mains. 4) Guider le public Ne pas hésiter à guider son public. S'arrêter et préciser où on en est. Un orateur passionné est un orateur passionnant !

Intervenir auprès d’un adulte

attitude a adopter

pieges à eviter

Réunir la classe

Réunir la classe est donc essentiel pour les délégués. Mais la conduite de réunion n’est pas facile, c’est pourquoi les délégués ne doivent pas hésiter à se faire aider par un adulte.

Une information claire

Un ordre du jour léger

Une animation à deux au moins

Une prise de notes

Un Problème dans la Classe ?

Il peut arriver qu’un problème se pose dans la classe, par exemple, un camarade est toujours absent, un très mauvais climat s’est instauré entre les élèves de la classe, une salle de classe mal chauffée, etc…

Que faire ?

identifier le probleme

En conclusion, ce que je dois retenir

Je dois préparer mes interventions

J'ai un devoir de CONFIDENTIALITE

Je dois rester objectif, honnête et neutre en toute circonstance

Je ne suis pas seul face à un problème. Mes interlocuteurs sont: le PP- la CPE- les surveillants

Bon courage dans ta nouvelle fonction!!!!!!

-il représente sa classe, va être son porte-parole au conseil de classe -c’est l’interlocuteur du CPE et de l’Administration -il participe à l’assemblée générale des délégués -il participe éventuellement au Conseil d’Etablissement -il informe la classe des débats et décisions des différents conseils