JUEGOS RECREATIVOS
“El juego es una actividad recreativa, inherente al ser humano, donde intervienen uno a más participantes. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego.
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Los juegos recreativos
Los juegos recreativos son un conjunto de acciones para divertirse y su finalidad entre los que lo realizan es proporcionar diversión, entretenimiento y el disfrute a los jugadores. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano.Por lo general implica un cierto grado de competencia, pero en el caso de los juegos recreativos el valor competitivo se minimiza, lo esencial es el aspecto recreativo de la actividad.
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El Juego
“El juego es una (actividad recreativa, inherente Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede separar de él por formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo.al ser humano), donde intervienen uno a más participantes. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego.”
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Los juegos recreativos
Son un conjunto de acciones para divertirse y su finalidad entre los que lo realizan es proporcionar diversión, entretenimiento y el disfrute a los jugadores. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano.
¿NECESIDAD DE JUGAR?
"A lo largo de los años se han ido estableciendo numerosas teorías que intentan explicar el porqué juegan los niños, adolescentes, jovenes y adultos llegando todas ellas a la conclusión de
que, sea para alcanzar una finalidad u otra, el juego El juego es una actividad libre y voluntaria que permite la diversión, la recreación y el aprendizaje. Sirve como herramienta educativa, social y de desarrollo cognitivo en diferentes etapas de la vida.
Importancia del juego.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas de desarrollo. (Lenguaje, Artes, Ejercicio Fisico, Inteligencia Emocional, Trabajo Manual). Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir en varios aspectos:
Valores morales:
- Espíritu de superación.
- Compañerismo.
- Alegría.
- Responsabilidad.
- Perseverancia.
- Respeto de las normas.
- Dominio de sí mismo.
- Espíritu deportivo.
- Iniciativa.
+ info
Importancia del juego.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas de desarrollo. (Lenguaje, Artes, Ejercicio Fisico, Inteligencia Emocional, Trabajo Manual). Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir en varios aspectos:
Valores morales:
- Espíritu de superación.
- Compañerismo.
- Alegría.
- Responsabilidad.
- Perseverancia.
- Respeto de las normas.
- Dominio de sí mismo.
- Espíritu deportivo.
- Iniciativa.
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Importancia del juego.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas
de desarrollo. Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir en varios aspectos:
- Valores físicos:
- Habilidad-destreza (manual, visual, física,...)
- Reflejos.
- Rapidez
- Fuerza
- Resistencia.
- Equilibrio.
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Importancia del juego.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas
de desarrollo. Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir en varios aspectos:
Valores intelectuales:
- Atención.
- Memoria.
- Inteligencia.
- Imaginación.
- Observación.
- Creatividad.
+ info
El Juego
consideraciones
El juego se considera una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego. Se trata de un concepto muy rico, amplio y versátil ya que implica una difícil categorización.
Se puede afirmar que el juego, como cualquier realidad sociocultural, es imposible de definir en términos absolutos, y por ello las definiciones describen algunas de sus características. Algunas lo definen en relación a una forma de diversión, otros como forma de competencia, otras como una acción libre y espontánea de los niños.
De ahí que se considere al juego como un termino polisémico, es decir, con varios significados, dependiendo del enfoque con que se le describa.
Sin embargo, pueden extraerse características comunes, las que nos pueden dar un marco general del concepto. Algunas de las más representativas son:
-El juego es una actividad libre: es una acción voluntaria. Nadie está obligado a jugar.
El Juego
consideraciones
Tiene un carácter incierto. Al ser una actividad creativa, espontánea y original, el resultado final del juego fluctúa constantemente, lo que motiva la presencia de una agradable incertidumbre que es parte de su atractivo.
Es una manifestación que tiene finalidad en si misma, es gratuita, desinteresada e intrascendente. Esta característica va a ser muy importante en el juego infantil ya que no posibilita ningún fracaso.
El juego se desarrolla en un mundo ficticio, con un continuo mensaje simbólico.
Es una actividad convencional y de consenso, ya que todo juego es el resultado de un acuerdo social establecido por los jugadores, quienes diseñan el juego y determinan su orden interno, sus límites y sus reglas.
Clasificación de los Juegos
simbolico
natural
espontaneo
reglado
dirigido
psicomotor
modificado
cooperativo
tradicional
circense
espacios cerrados
autoctono
Clasificación de los Juegos
circuito de aventura
grandes juegos
c. accion motriz
forms jugadas
nocturnos
presentaion
conocimiento
dinamicas
comunicacion
El Juego
El juego nos hace producir dopamina, una sustancia química del cerebro que estimula el aprendizaje y nuestro estado de atención.
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Estructura del JUEGO
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TRAMA / NOMBRE
desarrollo de actividaes y/o juegos
Metas y objetivos
pruebas, retos, competencia, desafíos, trabajo ind. colectivo
Reglas e instrucciones
Realimentación , evaluacion y resultados
Interacción e inicio de juego
vuelta a la calma o cierre
incremento de actividades
¡Muchas gracias!
Concepto de juego
Checar Datos
Estructura de Juego
(Escribir cada una de ellas con sus elementos individuales)
tema
EL JUEGO
¿Por qué es importante el juego?
¿Qué beneficios tiene?
+ info
Respuestas
El Juego
¿Qué es el juego? ¿Por qué es importante? ¿Qué beneficios tiene?
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Clasificación de los Juegos
Meta 2.1 Clasificación de los Juegos.
Clasificación de Juegos: Natural, Espontaneo, Simbólico, Reglado, cooperativo, natural, tradicional, autóctono, predeportivo, modificado, motor, fantasía, aventura, invasión, mesa, persecución, socialización, libre, alternativo, circuito, formas jugadas, sensoriales, acuáticos, circenses, recreativos, imitación.
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Timeline
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1990
2010
2030
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2000
2020
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Created on November 11, 2021
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JUEGOS RECREATIVOS
“El juego es una actividad recreativa, inherente al ser humano, donde intervienen uno a más participantes. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego.
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Los juegos recreativos
Los juegos recreativos son un conjunto de acciones para divertirse y su finalidad entre los que lo realizan es proporcionar diversión, entretenimiento y el disfrute a los jugadores. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano.Por lo general implica un cierto grado de competencia, pero en el caso de los juegos recreativos el valor competitivo se minimiza, lo esencial es el aspecto recreativo de la actividad.
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El Juego
“El juego es una (actividad recreativa, inherente Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede separar de él por formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo.al ser humano), donde intervienen uno a más participantes. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego.”
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Los juegos recreativos
Son un conjunto de acciones para divertirse y su finalidad entre los que lo realizan es proporcionar diversión, entretenimiento y el disfrute a los jugadores. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano.
¿NECESIDAD DE JUGAR?
"A lo largo de los años se han ido estableciendo numerosas teorías que intentan explicar el porqué juegan los niños, adolescentes, jovenes y adultos llegando todas ellas a la conclusión de que, sea para alcanzar una finalidad u otra, el juego El juego es una actividad libre y voluntaria que permite la diversión, la recreación y el aprendizaje. Sirve como herramienta educativa, social y de desarrollo cognitivo en diferentes etapas de la vida.
Importancia del juego.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas de desarrollo. (Lenguaje, Artes, Ejercicio Fisico, Inteligencia Emocional, Trabajo Manual). Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir en varios aspectos:
Valores morales:
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Importancia del juego.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas de desarrollo. (Lenguaje, Artes, Ejercicio Fisico, Inteligencia Emocional, Trabajo Manual). Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir en varios aspectos:
Valores morales:
+ info
Importancia del juego.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas de desarrollo. Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir en varios aspectos:
+ info
Importancia del juego.
El juego es importante por que se potencian valores que están incluidos en las cinco áreas de desarrollo. Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir en varios aspectos:
Valores intelectuales:
+ info
El Juego
consideraciones
El juego se considera una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego. Se trata de un concepto muy rico, amplio y versátil ya que implica una difícil categorización.
Se puede afirmar que el juego, como cualquier realidad sociocultural, es imposible de definir en términos absolutos, y por ello las definiciones describen algunas de sus características. Algunas lo definen en relación a una forma de diversión, otros como forma de competencia, otras como una acción libre y espontánea de los niños.
De ahí que se considere al juego como un termino polisémico, es decir, con varios significados, dependiendo del enfoque con que se le describa.
Sin embargo, pueden extraerse características comunes, las que nos pueden dar un marco general del concepto. Algunas de las más representativas son: -El juego es una actividad libre: es una acción voluntaria. Nadie está obligado a jugar.
El Juego
consideraciones
Tiene un carácter incierto. Al ser una actividad creativa, espontánea y original, el resultado final del juego fluctúa constantemente, lo que motiva la presencia de una agradable incertidumbre que es parte de su atractivo.
Es una manifestación que tiene finalidad en si misma, es gratuita, desinteresada e intrascendente. Esta característica va a ser muy importante en el juego infantil ya que no posibilita ningún fracaso.
El juego se desarrolla en un mundo ficticio, con un continuo mensaje simbólico.
Es una actividad convencional y de consenso, ya que todo juego es el resultado de un acuerdo social establecido por los jugadores, quienes diseñan el juego y determinan su orden interno, sus límites y sus reglas.
Clasificación de los Juegos
simbolico
natural
espontaneo
reglado
dirigido
psicomotor
modificado
cooperativo
tradicional
circense
espacios cerrados
autoctono
Clasificación de los Juegos
circuito de aventura
grandes juegos
c. accion motriz
forms jugadas
nocturnos
presentaion
conocimiento
dinamicas
comunicacion
El Juego
El juego nos hace producir dopamina, una sustancia química del cerebro que estimula el aprendizaje y nuestro estado de atención.
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Estructura del JUEGO
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TRAMA / NOMBRE
desarrollo de actividaes y/o juegos
Metas y objetivos
pruebas, retos, competencia, desafíos, trabajo ind. colectivo
Reglas e instrucciones
Realimentación , evaluacion y resultados
Interacción e inicio de juego
vuelta a la calma o cierre
incremento de actividades
¡Muchas gracias!
Concepto de juego
Checar Datos
Estructura de Juego (Escribir cada una de ellas con sus elementos individuales)
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EL JUEGO
¿Por qué es importante el juego?
¿Qué beneficios tiene?
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El Juego
¿Qué es el juego? ¿Por qué es importante? ¿Qué beneficios tiene?
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Meta 2.1 Clasificación de los Juegos. Clasificación de Juegos: Natural, Espontaneo, Simbólico, Reglado, cooperativo, natural, tradicional, autóctono, predeportivo, modificado, motor, fantasía, aventura, invasión, mesa, persecución, socialización, libre, alternativo, circuito, formas jugadas, sensoriales, acuáticos, circenses, recreativos, imitación.
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