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Module Démarche de projet DC4

Sanja GOJKOVIC

Created on November 10, 2021

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Transcript

Module DC4

Démarche Projet

Sanja GOJKOVIC - EJE

-EFPP

Plan

1. Brainstorming: le projet d'établissement?

2. Le projet d'accueil

3. Le projet éducatif

4. Le projet social et de développement durable

5. Un peu d'histoire...pas si lointaine

6. Et avant le 1er septembre 2021

7. Et l'équipe dans tout ca?

8. Que faire des projets écrit par le siège?

1.Brainstorming

Sur wooclap, décrivez ce qui constitue selon vous un projet d'établissement dans le secteur PE

Le projet d'établissement?

Le projet d'établissement ou de service rassemble 3 projets différents qui sont obligatoires pour toute ouverture d'EAJE

  • Le projet d'accueil
  • Le projet éducatif
  • Le projet social et de développement durable

Le projet d'accueil

01

you can write a title here

"Ce projet présente les prestations d'accueil proposées, précisant les durées et les rythmes d'accueil. Il détaille les dispositions prises pour l'accueil d'enfants présentant un handicap ou atteints d'une maladie chronique. Il intègre une description des compétences professionnelles mobilisées, notamment en application de l'article R. 2324-38 du présent code, ainsi que des actions menées en matière d'analyse des pratiques professionnelles en application de l'article R. 2324-37 et de formation, y compris, le cas échéant, par l'apprentissage" Article R2324-29 du code de la Santé Publique

Le projet éducatif

"Ce projet précise les dispositions prises pour assurer l'accueil, le soin, le développement, le bien-être et l'éveil des enfants, notamment en matière artistique et culturelle, et pour favoriser l'égalité entre les filles et les garçons"

Le projet social et de développement durable

"Ce projet précise les modalités d'intégration de l'établissement ou du service dans son environnement social et vis-à-vis de ses partenaires extérieurs. Il intègre les modalités de participation des familles à la vie de l'établissement ou du service et les actions de soutien à la parentalité proposées, le cas échéant dans le cadre du conseil d'établissement ou de service mentionné à l'article R. 2324-32. Il détaille les dispositions prises pour la mise en œuvre du droit prévu au dernier alinéa de l'article L. 214-2 et à l'article L. 214-7 du code de l'action sociale et des familles. Il décrit comment l'établissement inscrit son activité dans une démarche en faveur du développement durable.

Un peu d'histoire...Pas si lointaine

Le projet d'établissement

2 Projet éducatif

1 Projet social

3 Prjet pédagogique

Comment met on en place la pédagogie au quotidien

Les grandes lignes et valeurs

Avant septembre 2021 c'était:

On ne parle pas du DD

Alors que devient la pédagogie?

Le projet éducatif

Le projet pédagogique

Comment va être présentée la pédagogie? Décrire le travail autour de la séparation, de la socialisation et de l'éveil afin qu'il reflète la réalité du terrain

Garder en tête qu'il a existé pour ne pas mettre de côté la pédagogoie dans les EAJE - Maintenir une réflexion pédagogique

vs

Le projet: un travail d'équipe

La pédagogie n'est pas du marketting - Elle représente les actions quotidiennes à l'égard des enfants et des parents

Pas que de grandes paroles MAIS de réelles actions - On peut s'inspirer de plusieurs pédagogies

La pédagogie et l'accueil sont pensés en équipe et co construit - Le projet évolue, car les équipes et les pratiques évoluent - l'évolution se fait dans la réflexion

Pour cela il faut des espaces de rélfexions: réunions pédagogiques ou journées pédagogiques

L'EJE est garant du respect du projet, mais il doit apprendre à donner la possibilité à chaque membre de l'équipe d'en être responsable au risque de se retrouver seul à le porter.

Une équipe doit s'approprirer le projet d'établissement et s'appuyer dessus pour étayer ses pratiques et mettre du sens à son travail

Les projets écrits par le siège?

Que faire de l'obligation de réecrire le projet chauqe année dans certaines entreprises?

Les pratiques évoluent certes, mais l'équipe a aussi besoin d'avoir des valeurs éducatives stables pour construire des projets concrets sur la durée - seule l'équipe est en mesure de faire évoluer sa pratique de l'intérieur

Reformuler en quelques phrases ce qu'est un projet d'établissement, à quoi il sert, qui en sont les acteurs et comment il se construit. En vous appuyant sur le référentiel et le cours.

Et vous dans tout ça?

POur aller plus loin: que dit le référentiel?

Bibliographie:

  • "La pédagogie entre le dire et le faire" Philippe MEIRIEU. ESF Editeur
  • "Un curriculum pour un accueil de qualité de la petite enfance" Sous la direction de Catherine Bouve et Pierre Moisset. Erès
  • "Y a-t-il encore une petite enfance? Le bébé à corps et à coeur" Sous la direction de S.GIAMPINO Erès
  • https://solidarites-sante.gouv.fr/ministere/documentation-et-publications-officielles/rapports/famille-enfance/article/rapport-de-sylviane-giampino-developpement-du-jeune-enfant-modes-d-accueil
  • https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/rapport-1000-premiers-jours.pdf
  • https://www.legifrance.gouv.fr/codes/article_lc/LEGIARTI000022320421

Merci pour votre participation