RAZ. VERBAL 2°
los textos contrapuestos
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos
Prof. Jessica Alvarez Ch.
LOS TEXTOS CONTRAPUESTOS
¿Qué son?
Es un tipo de ejercicio en pruebas de aptitud verbal que tienen la apariencia de un diálogo en el que dos personas discuten sobre un tema cómún y expresan sus puntos de vista opuestos.Cada uno sustenta, por medio de argumentos, su respectivo planteamiento o tesis. Evalúa la capacidad de comprensión de textos argumentativos, la identificación de la tesis y argumentos contrapuestos, así como la elaboración de inferencias tanto relacionadas como elaborativas respecto a las posturas de los autores de los textos contrapuestos.
CRITERIOS DE RESOLUCIÓN
Tema de discrepancia: Se determina el tema general y central de la dicrepancia. ¿Cuál es el tema general sobre el que se opina? ¿Cuál es el tema central (aspecto específico del tema general) del cual se discute? Puntos de discrepancia: Identificar las tesis y los argumentos de ambos interlocutores. ¿Qué opina el autor del texto sobre este tema? ¿Cuál es su postura o tesis? ¿Cómo sustenta su tesis? ¿Utiliza evidencias, estadísticas, experiencias, ...?
IMPORTANTE
CRITERIOS DE RESOLUCIÓN
Puntos de coincidencia: Identificar ideas secundarias que comparten ambos interlocutores. ¿En qué están de acuerdo ambos? ¿Qué piensa u opina el autor del texto sobre este tema? Ideas que refuerzan o debilitan las tesis o argumentos: Inferir qué ideas reforzarán y cuáles debilitarían tanto la tesis como los argumentos.
IMPORTANTE
ahora ejemplificaremos
leemos el siguiente texto contrapuesto
vs.
José de San Martín
Simón Bolivar
Bolívar pensaba que ni a América ni a Colombia le convenía introducir príncipes europeos, que eran ajenos a las masas y que se opondría a ello, salvo que el pueblo decidiera algo así.
San Martín quería dejar bien puestas las bases del gobierno en el Perú. Pensaba que este no debía ser democrático porque al Perú le convenía y sostenía que debería venir un príncipe de Europa solo y aislado a mandar.
CRITERIOS DE RESOLUCIÓN
Tema de discrepancia: ¿Cuál es el tema de discusión entre San Martín y Bolívar? Tema general: El gobierno en el Perú. Tema específico: Tipo de gobierno que debería tener. Puntos de discrepancia: ¿Cuál es la tesis de San Martín? El Perú necesita un principe europeo como gobernante, aún no está preparado para funcionar como una República. ¿Cuál es la tesis de Bolívar? El Perú necesita un presidente y un Congreso.
CRITERIOS DE RESOLUCIÓN
Puntos de coincidencia: ¿En qué están de acuerdo San Martín y Bolívar? En el que el Perú necesita un gobernante. Ideas que refuerzan o debilitan las tesis o argumentos: La idea que refuerza la tesis de Bolívar es que si gobernará un princípe europeo es ajeno a las necesidades del pueblo (masas).
TEXTOS CONTRAPUESTOS
jalvarez
Created on November 9, 2021
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RAZ. VERBAL 2°
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COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos
Prof. Jessica Alvarez Ch.
LOS TEXTOS CONTRAPUESTOS
¿Qué son?
Es un tipo de ejercicio en pruebas de aptitud verbal que tienen la apariencia de un diálogo en el que dos personas discuten sobre un tema cómún y expresan sus puntos de vista opuestos.Cada uno sustenta, por medio de argumentos, su respectivo planteamiento o tesis. Evalúa la capacidad de comprensión de textos argumentativos, la identificación de la tesis y argumentos contrapuestos, así como la elaboración de inferencias tanto relacionadas como elaborativas respecto a las posturas de los autores de los textos contrapuestos.
CRITERIOS DE RESOLUCIÓN
Tema de discrepancia: Se determina el tema general y central de la dicrepancia. ¿Cuál es el tema general sobre el que se opina? ¿Cuál es el tema central (aspecto específico del tema general) del cual se discute? Puntos de discrepancia: Identificar las tesis y los argumentos de ambos interlocutores. ¿Qué opina el autor del texto sobre este tema? ¿Cuál es su postura o tesis? ¿Cómo sustenta su tesis? ¿Utiliza evidencias, estadísticas, experiencias, ...?
IMPORTANTE
CRITERIOS DE RESOLUCIÓN
Puntos de coincidencia: Identificar ideas secundarias que comparten ambos interlocutores. ¿En qué están de acuerdo ambos? ¿Qué piensa u opina el autor del texto sobre este tema? Ideas que refuerzan o debilitan las tesis o argumentos: Inferir qué ideas reforzarán y cuáles debilitarían tanto la tesis como los argumentos.
IMPORTANTE
ahora ejemplificaremos
leemos el siguiente texto contrapuesto
vs.
José de San Martín
Simón Bolivar
Bolívar pensaba que ni a América ni a Colombia le convenía introducir príncipes europeos, que eran ajenos a las masas y que se opondría a ello, salvo que el pueblo decidiera algo así.
San Martín quería dejar bien puestas las bases del gobierno en el Perú. Pensaba que este no debía ser democrático porque al Perú le convenía y sostenía que debería venir un príncipe de Europa solo y aislado a mandar.
CRITERIOS DE RESOLUCIÓN
Tema de discrepancia: ¿Cuál es el tema de discusión entre San Martín y Bolívar? Tema general: El gobierno en el Perú. Tema específico: Tipo de gobierno que debería tener. Puntos de discrepancia: ¿Cuál es la tesis de San Martín? El Perú necesita un principe europeo como gobernante, aún no está preparado para funcionar como una República. ¿Cuál es la tesis de Bolívar? El Perú necesita un presidente y un Congreso.
CRITERIOS DE RESOLUCIÓN
Puntos de coincidencia: ¿En qué están de acuerdo San Martín y Bolívar? En el que el Perú necesita un gobernante. Ideas que refuerzan o debilitan las tesis o argumentos: La idea que refuerza la tesis de Bolívar es que si gobernará un princípe europeo es ajeno a las necesidades del pueblo (masas).