Yo Voy conmigo

YO VOY CONMIGO

¡VAMOS!

02 ¡Busca!

01 Las gafas violetas

Comienza la Historia

Índice

Recopila todos los números completando cada uno de los retos e introdúcelos en orden en el apartado final para acabar el juego.

03 Imagen correcta

04 Sigue la serie

Recompensa

¡Hola! ¡necesito vuestra ayuda! ¿Me conoceis?

Historia

Sí

NO

INTRODUCCIÓN

Genial ahora que todos y todas me conocéis os contaré mi problema.

Mi amiga Romina, antes era muy alegre, me hablaba muchísmo, era muy simpática y estaba todo el tiempo sonriendo.

Continuar

INTRODUCCIÓN

Mi amiga Romina, ¡ahora parece un robot! no sonríe, no habla, parece que ya no tiene emociones.

¿Conocéis las emociones? Vamos a pintar un dibujo.

Yo ya he dibujado el mío

Pero Romina comenzó a olvidarse de las emociones alegres cuando sus amigos empezaron a decirle que estaba mejor sin ellas.

¿Pensáis que esto está bien?

Continuar

INTRODUCCIÓN

Romina dice que ha metido sus emociones en un cofre y aunque quiera no puede sacarlas

¡Os necesito! cada vez que me ayudéis os daré un número, seguro que vosotros y vosotras conseguís abrir el cofre.

Continuar

INTRODUCCIÓN

GAFAS VIOLETAS

¡WOW! ¡Qué dibujos tan bonitos! Sois unos auténticos artistas

Código: 7

¡Habéis conseguido el primer código! Siguiente prueba

GAFAS VIOLETAS

¡Mirad mis gafas! Son las gafas violetas. ¿Queréis saber que puedo hacer con ellas?

No

Sí

GAFAS VIOLETAS

EMPATÍA

Con estas gafas puedo ver lo que sienten las demás personas. Me puedo poner en el lugar de los demás.¿Os gustaría probarlas?

¡Es el momento de ponerse en el lugar de Romina!

GAFAS VIOLETAS

¿Cómo te sientes si no puedes llevar tu camiseta favorita?

Enfadado Triste Contento Con miedo

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes triste?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes enfadado/a?

GAFAS VIOLETAS

¿Cómo te sientes si...?

Enfadado Triste Contento Con miedo

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes contento/a?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué sientes miedo?

GAFAS VIOLETAS

¿Cómo te sientes si no puedes llevar tu peinado favorito?

Enfadado Triste Contento Con miedo

GAFAS VIOLETAS

¿Cómo te sientes cuando te dicen algo bonito?

Enfadado Triste Contento Con miedo

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes enfadado/a?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes triste?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes contento/a?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes enfadado/a?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué sientes miedo?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué sientes miedo?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes triste?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes contento?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes enfadado/a?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes contento?

GAFAS VIOLETAS

¿Cómo te sientes si te insultan?

Enfadado Triste Contento Con miedo

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes triste?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué sientes miedo?

GAFAS VIOLETAS

¿Cómo te sientes cuando ayudas a alguien?

Enfadado Triste Contento Con miedo

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué sientes miedo?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes enfadado/a?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes triste?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes contento?

GAFAS VIOLETAS

¿Cómo te sientes cuando compartes?

Enfadado Triste Contento Con miedo

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué sientes miedo?

GAFAS VIOLETAS

¿Cómo te sientes cuando no te dejan jugar?

Enfadado Triste Contento Con miedo

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes enfadado/a?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué sientes miedo?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes triste?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes contento?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes contento?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes triste?

GAFAS VIOLETAS

ASAMBLEA

¿Por qué te sientes enfadado?

¡Qué bien os quedan esas gafas! Habéis conseguido poneros en el lugar de otra persona. Ahora me podéis decir ¿QUÉ ES LA EMPATÍA?

Código: 3

¡Enhorabuena! Siguiente prueba

Ya hemos hablado sobre como nos sentimos, ahora...¿Me podeís ayudar a solucionar algunas problemas que ha habido en mi clase?

No

Sí

Sí

Una compañera de clase se ha hecho un nuevo corte e pelo y venía muy feliz. Algunos niños y niñas se han reido de ella y le han dicho que eso es de niño. ¿Eso está bien? ¿Qué debemos hacer?

OPCIÓN2

OPCIÓN 1

Romina quiere jugar al fútbol con los niños de la clase y ellos le dicen que no, que las niñas no juegan al fútbol que son muy malas. ¿Qué debemos hacer ante esto?

OPCIÓN2

OPCIÓN 1

Hoy en clase la profesora ha preguntado cual es nuestro pasatiempo favorito. Una niña ha dicho que el suyo es el fútbol y un niño que el suyo es el baile. Alugunos niños y niñas se han reido de ellos. ¿Pensaís que esto esta bien?

OPCIÓN 1

OPCIÓN2

Han insultado en el recreo a un niño de la clase ¿que podemos hacer cuando nos insultan?

OPCIÓN2

OPCIÓN 1

Romina quiere jugar al fútbol con los niños de la clase y ellos le dicen que no, que las niñas no juegan al fútbol que son muy malas. ¿Qué debemos hacer ante esto?

OPCIÓN2

OPCIÓN 1

¡GENIAL! HABEIS SOLUCIONADO TODOS LOS PROBLEMAS DE LA CLASE. SEGURO QUE EN VUESTRA CLASE OS RESPETAÍS TODOS Y TODAS

Código: 6

¡Habéis conseguido el tercer código! Siguiente prueba

Ahora Romina no sabe diferenciar entre comentarios positivos y negativos...

Necesitamos:

¿Podéis ayudarme a recordárselo?

Recordad:

1. Tus ojos son muy bonitos.

Recordad:

2. Ese flequillo te queda mal.

Recordad:

3. Me gusta mucho cómo bailas.

Recordad:

4. ¡Qué fea es tu nueva camiseta!

Recordad:

5. Me molesta que llores por todo.

Recordad:

6. ¡Esas gafas te quedan muy bien!

Recordad:

7. Con esas coletas, Martín no se fijará en ti.

Recordad:

8. Me encanta lo bien que pintas

Recordad:

¡Genial! Muchas gracias a todos y a todas.

El siguente número del cofre es el 1

¡Ahora es vuestro turno! Demostradle a Romina que todos tenemos rasgos positivos

Necesitamos: Ponernos por parejas

Observamos a nuestro compañero

Pensamos en sus rasgos positivos

Observamos a nuestro compañero

¿Qué es lo que más nos gusta de él o ella?

Pensamos en sus rasgos positivos

Observamos a nuestro compañero

¿Ves Romina?Todos tenemos características que nos hacen especiales y únicos

El siguente número del cofre es el 2

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