Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

RECURSOS PRIMARIA 25N

Belén Blanco Pérez

Created on November 6, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

RECURSOS DIDÁCTICOS 25N

EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

¡Comenzamos!

¿Cómo debemos comportarnos?

¿Qué es el machismo?

En busca del Buen Amor

Ni un besito a la fuerza

¿Qué es para ti el feminismo?

Las aventuras de Minicornio

Violencia de género digital

La gallina Balbina

Martina vuelve a brillar

Súper Lola

Índice

No significa no

Frida Kahlo

La pareja ideal

El chubasquero de Aurora

Campañas 25N

Violencia de género

Breakout SOMOS IGUALES

Glosario de Igualdad

La carrera de la vida

Sexismo en Disney

Juegos

Las Hermanas Mirabal

¿CÓMO DEBEMOS COMPORTARNOS?

1) Responde a estas 10 preguntas.

2) Haz una lista de 3 comportamientos que, en tu opinión, son positivos y otros 3 que son negativos. Comparte tus listas con la clase.

Tiempo estimado: una sesión de clase

Infantil

NI UN BESITO A LA FUERZA

1) Mira el video y responde:- ¿Qué tipo de besitos hay? - ¿Todos los besitos son buenos? Di algún beso que recuerdes que no sea agradable.

Pinchando en este enlace puedes acceder al texto del cuento

Tiempo estimado: una sesión de clase

Infantil

LAS AVENTURAS DE MINICORNIO

1) Pincha en la portada del libro y escucha el video-cuento. 2) ¿Cómo se llaman los personajes de este cuento? ¿Qué hace cada uno de ellos? 3) ¿Te ha gustado la familia Minicornio? ¿Por qué?

Tiempo estimado: 1 sesión de clase

Infantil

LA GALLINA BALBINA

Ana Belén Hormiga Amador y Chema García.

1) Lee el cuento La Gallina Balbina.¿Por qué piensas que Babina es una gallina especial? 2) Realiza estas actividades.

Primer ciclo Primaria

Tiempo estimado: tres sesiones de clase

SÚPER LOLA

(Gema Otero Gutiérrez y Juan A. Muñoz)

1) Pincha en el dibujo y responde a las 11 preguntas del video-test.2) Pincha aquí para acceder al cuento y a la guía didáctica.

Infantil y primer ciclo Primaria

Tiempo estimado: 2 sesiones de clase

FRIDA KAHLO

1) ¿Sabes quién es esta mujer? Coméntalo con tu clase. 2) Pincha en la imagen de Frida y responde a las 11 preguntas del video-test. 3) ¿Te atraves a resolver esta sopa de letras sobre Frida? 4) Y este crucigrama?

Tiempo estimado: 1 sesión de clase

Infantil y primer ciclo Primaria

Ilustración: clipartmax.com

EL CHUBASQUERO DE AURORA

(María Márquez y Paco Ortega)

1) Pincha en la imagen del libro, escucha el video-cuento y responde a las 11 preguntas. 2) ¿Quién era el monstruo que atormentaba a Aurora y a su madre? 3) ¿Qué hizo la madre de Aurora para alejar al monstruo de ella y de Aurora?

Tiempo estimado: 1 sesión de clase

Infantil y primer ciclo Primaria

VIOLENCIA DE GÉNERO: ¿CUÁNDO SE APRENDE?

Paso 03

Paso 02

Paso 01

Paso 04

¿Por qué piensas que los niños reaccionan así?

¿Qué habrías hecho tú ante la instrucción final?

Mira y escucha el vídeo con atención.

¿Sabes qué signifoca VIOLENCIA DE GÉNERO?

Tiempo estimado: una sesión de clase

3º-6º Primaria

Tipos de VIOLENCIAS DE GÉNERO

GLOSARIO DE IGUALDAD

1) Une estos cuatro conceptos con su definición y comprueba si tu respuesta coincide con la del resto de la clase. 2) Ordena esta frase de modo que tenga sentido. ¿Conoces el significado de la palabra PREJUICIOS? ¿Qué significa? 3) ¿Estás de acuerdo con la frase? ¿Por qué? 4) Completa esta sopa de letras de 10 palabras relacionadas con la IGUALDAD DE GENERO y busca en el diccionario las palabras que no conozcas. Coméntalas con la clase.

Tiempo estimado: una sesión de clase

Primaria

SEXISMO EN DISNEY

1) Busca en el diccionario la palabra SEXISMO. ¿Qué significa? ¿La conocías?¿Puedes poner algún ejemplo de SEXISMO? ¿Y podrías encontrar un sinónimo de SEXISMO? 2) Mira y escucha este video-test sobre las películas de Disney y responde a las 8 preguntas.

3) En tu opinión, son sexistas algunas películas de Disney? ¿Cuáles? ¿Por qué?

Tiempo estimado: una sesión de clase

3º-6º Primaria

LAS HERMANAS MIRABAL

1) ¿Sabes qué se conmemora el 25 de noviembre?2) ¿Habías oído hablar alguna vez de las Hermanas Mirabal?

Ilustración: Ivia Pantoja

5º y 6º Primaria

Tiempo estimado: 30 minutos.

¿QUÉ ES EL MACHISMO? ¿Y EL FEMINISMO?

1) ¿Qué es para ti el machismo?¿Qué es para ti el feminismo? Compara tus respuestas con las del resto de la clase. 2) Escucha este vídeo y di con qué afirmaciones estás de acuerdo y con cuáles no. Explica por qué.

Primaria

Tiempo estimado: 30 minutos.

EN BUSCA DEL BUEN AMOR

Esta actividad se acompaña de una exposición que el profesorado interesado puede solicitar en su CEP de referencia.

Audiocuento

Cuento

Tiempo estimado: 3 sesiones de clase

5º y 6º Primaria

¿QUÉ ES PARA TI EL FEMINISMO?

1) Responde y comprueba si tu respuesta coincide con la del resto de la clase. 2) Mira el video-test y responde a las 10 preguntas. 3) Completa estas frases. Comenta con la clase las palabras que no conozcas.

Tiempo estimado: una sesión de clase

5º y 6º Primaria

VIOLENCIA DE GÉNERO DIGITAL

1) ¿Sabes qué es la VIOLENCIA DE GÉNERO DIGITAL? ¿Podrías poner algún ejemplo? 2) Responde a las 11 preguntas de este video-test y comenta las respuestas con la clase. 3) ¿Conoces a alguien que sufra este tipo de violencia?

Tiempo estimado: 1 sesión de clase

5º y 6º Primaria

MARTINA VUELVE A BRILLAR

Sonia Saavedra Rguez. y Silvia Saavedra Rguez.

Tiempo estimado: 8 sesiones de clase

6º Primaria

NO SIGNIFICA NO

1) Escucha el rap de CURRICÉ. ¿Qué te parece? ¿Hay alguna palabra que no entiendas? Coméntalo con la clase. 2) En grupos de 4-6 personas y después de haber escuchado el rap, cread en clase vuestro propio rap contra las violencias machistas. Presentadlo a la clase.

Tiempo estimado: dos sesiones de clase

6º Primaria

LA PAREJA IDEAL

Tiempo estimado: 1 sesión de clase

Primaria

1) Lee la historia de Lucía y Javier y escoge las opciones que creas convenientes.

2) Responde a estas preguntas.

CAMPAÑAS 25N

5º-6º Primaria

Tiempo estimado: una sesión de clase

1) Mira estas cuatro campañas con atención y comenta con tu clase qué slogan te impacta más y por qué.2) En grupos de 4/6 personas diseñad vuestro propio slogan contra las violencias machistas.

BREAKOUT "SOMOS IGUALES"

Tiempo estimado: una sesión de clase

Primaria

LA CARRERA DE LA VIDA

1) Mira este video y responde a las 7 preguntas.2) ¿Crees que hombres y mujeres tienen las mismas oportunidades en la vida? Justifica tu respuesta con algún ejemplo. 3) ¿Sabes qué significa EQUIDAD DE GÉNERO? 4) Haz esta sopa de letras y comenta con la clase las palabras que no conozcas.

Tiempo estimado: una sesión de clase

Primaria

¿Qué es el machismo? Video-test 4 preguntas (Ed. Infantil)

Memory Igualdad 8 palabras (Ed. Primaria)

Igualdad Sopa de letras. 6 palabras (Ed. Infantil y Primaria)

¿TE ATREVES CON ESTOS JUEGOS?

Igualdad Sopa de letras. Mínimo, 10 palabras (Ed. Primaria)

Igualdad Gira la rueda. 5 preguntas (Ed. Infantil y Primaria)

Feminismo e Igualdad Cricigrama 6 palabras (6º Primaria)

Primaria

Tiempo estimado: una sesión de clase

Tiempo estimado: una sesión de clase

Primaria

Estereotipos de género

Tipos de violencias de género

Mitos sobre violencias machistas

Igualdad de género

Micromachismos

Responde a las 8 preguntas de este video-test. Comenta los resultados con la clase

Anota en tu cuaderno todos los micromachismos que detectes en este video. Coméntalos luego con la clase

Relaciona cada concepto con su definición (5 palabras)

Responde al test (5 preguntas)

Responde al test (8 preguntas)

¡gracias!

Área de Igualdad, Educación Afectivo Sexual y Género.