Tortuga
DICIEMBRE 2021
Revista la
nº
Introducción
Presentación del profesorado
¿Qué está sucediendo en las aulas de Infantil?
¿Y en Primaria?
ÍNDICE DE CONTENIDOS
Educación Vial
Excursiones
Las mujeres a los largo de la historia
Celebraciones
Nuestros artistas
Entrevistas del trimestre
Pasatiempos
Chistes
Agradecimientos
Estimadas familias:Queremos presentaros con esta revista, el nuevo proyecto de centro de comunicación trimestral con vosotros. Creemos que es una manera excelente de recoger muchas de las actividades que se realizan en el centro, así como otras secciones interesantes, y dároslas a conocer de una manera entretenida. Además, contamos con la participación del alumnado que nos mostrarán muchas de las cosas que realizan en el aula. Es interactiva, por lo tanto, si aparece alguna de los siguientes iconos, hay alguna acción que se puede hacer: Esperamos que os guste la revista y que disfrutéis igual que todos los profesores del centro hemos hecho realizándola. Un saludo Claustro de profesores del CEIP Virgen de la Encina.
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profesoras de infantil
Inma
Alicia
Diego
Asun
Natalia
Loli
Rosa
Laura
MªJesús.
Lulu
Maribel
Susana
Anabel
profesores de primero
Natalia
Diego
Lucía
Paula
Santi
Verónica
Rosa
profesores de segundo
Alberto
Paula
Carmen
Brigitte
Inés
Diego
Antonio
Verónica
Salomé
Lucía
Natalia
profesores de tercero
Verónica
Ana
Patricia
Antonio
Rocío
Carmen
Brigitte
Diego
Laura
Elma
Mónica
profesores de cuarto
Ana
Susana
Rocío
Patricia
Mónica
Merche
Diego
Laura
Elma
Rita
Natalia
Verónica
profesores de quinto
Merche
Paz
Encarna
Verónica
Lola
Diego
Natalia
Patricia
Raquel
Alberto
Cristina
profesores de sexto
Alberto
Diego
Patricia
Merche
Raquel
Ruth
Paz
Inma
Verónica
Natalia
¡LA PREHISTORIA!
En las aulas de 4 años, durante este trimestre, hemos trabajado la Prehistoria y nos hemos convertido en auténticos cavernícolas.
Hemos aprendido, danzas, canciones, poesías, cuentos y un montón de cosas nuevas...
¡Cuánto hemos disfrutado!
LOS MÉDICOS
LAS EMOCIONES
También hemos realizado un taller de las emociones.
En 5 años estamos trabajando un proyecto relacionado con las profesiones, concretamente los médicos. Os queremos enseñar el rincón de nuestra consulta médica. Esperamos que os guste tanto como a nosotros.
¡JUGAMOS AL BINGO!
Los alumnos de 1º A aprendemos los números jugando. En este bingo ganamos todos.
Los alumnos de 2º hemos colaborado para escribir un pequeño artículo en el que hablamos del proyecto que estamos desarrollando este año sobre la Antigua Grecia.
EL OLIMPO
Gracias a nuestras tabletas, los alumnos de 2ºA, podemos descubrir los secretos del Olimpo. Los códigos esconden los mensajes que los dioses nos dejaron.
SEMILLAS DE MAÍZ
El curso pasado sembramos en el huerto semillas de maíz. Las regamos para que pudieran crecer y tuvimos un poco de paciencia, cuando volvimos de las vacaciones de verano ¡Habían crecido unas plantas altísimas! Vimos las mazorcas, llenas de granitos de maíz.
Nuestras maestras nos ayudaron a coger las mazorcas y luego les quitamos sus granitos, los metimos cada uno en una bolsita y nos los llevamos a casa para hacer palomitas. ¡Mmmmm! ¡Qué ricas! Los alumnos de 2º de Primaria.
BOTES DE PALABRAS
EL VÍNCULO
Los alumnos de 4ºA, clasificamos palabras en estos botes según su sílaba tónica: agudas ,llanas y esdrújulas. Cada uno de nosotros salía a colocar las palabras que habíamos cogido de una caja y así practicamos para afianzar con este juego lo que habíamos aprendido.
En 3°A trabajamos el VÍNCULO. Ese hilo invisible que une a las personas y nos hace sentir conectadas. Lo hacemos con hilo, uniendo nuestros nombres con mucho cuidado, porque los vínculos son muy delicados y necesitan un trato especial para que perduren en el tiempo.
LA PREHISTORIA
Los alumnos de 4º de Primaria hemos estado trabajando sobre la Prehistoria durante este trimestre. Lo hemos hecho sin libro y siendo unos auténticos investigadores.
En Lengua y Ciencias Sociales hemos viajado por estas Edades:
Hemos buscado y sintetizado información en el aula de informática.
Finalmente, hemos realizado un taller sobre la Prehistoria y hemos aprendido muchas cosas.
Hemos realizado trabajos y los hemos expuesto como verdaderos expertos de la Prehistoria.
APRENDEMOS SOBRE LA CULTURA INGLESA
PENFRIEND
En 4º de Primaria también estamos disfrutando de un interesante y motivador intercambio de cartas en inglés con alumnos y alumnas del colegio Cardenal Cisneros de Torrelaguna. Estamos estusiasmados por seguir recibiendo cartas de nuestros amigos y amigas por correspondencia, así como de conocerles y seguir practicando de esta manera tan lúdica todo lo que aprendemos en inglés.
Los alumnos de 5°B vivenciamos la cultura inglesa decorando la clase con murciélagos, disfrazándonos con caretas y divirtiéndonos con juegos de Halloween.
EL RELIEVE DE ESPAÑA
En la clase de 5ºC, los alumnos han trabajado en grupos para exponer el relieve de España al resto de los compañeros. Han realizado lapbooks para contarnos las principales características, curiosidades y proponernos rutas turísticas para descubrir nuestro territorio. Mediante esta actividad también han trabajado la expresión oral y su capacidad para hablar en público.
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educación vial en primaria
En tercero, en quinto y en sexto han dado el peatón, el conductor de bicicleta, el cinturón de seguridad y las señales de tráfico. Tanto teórico como práctico. Para su aprendizaje y prevención de accidentes.
educación vial en infantil
Aprendemos a subir por la zona segura
Aprendemos las funciones y el trabajo de Policía.
Nombre
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concurso
Os presentamos los dibujos ganadores del concurso de Educación Vial.
1º DE PRIMARIA
INFANTIL
3º DE PRIMARIA
2º DE PRIMARIA
6º DE PRIMARIA
5º DE PRIMARIA
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4º DE PRIMARIA
Los alumnos de 6ºA asistimos a un taller de reciclado de vidrio, en la plaza Cervantes de nuestro pueblo. Fue una actividad muy práctica e instructiva. ¡Nos encantó!
Allí nos contaron la Batalla de Cartagena y algunos compañeros representaron una pequeña obra de teatro y recitaron la Canción del Pirata de Espronceda.Disfrutamos mucho con todo lo que nos enseñaron y en especial con las maquetas de puentes y trenes que en el museo cuidan con esmero.
Pasamos una bonita jornada haciendo ejercicio y aprendiendo cosas nuevas.
El 10 de noviembre los alumnos y profesoras de 5º, acompañados de Verónica y Fernando (policías municipales y profesores de Educación Vial), visitamos el Museo de la Academia de Ingenieros. En el trayecto de ida fuimos caminando, disfrutando del paisaje y poniendo en práctica las lecciones de Educación Vial impartidas por Verónica y Fernando. Una vez llegamos al museo, nos explicaron la historia de los edificios de la academia, vimos la sala de banderas y la sala de maquetas.
MUSEO ACADEMIA DE INGENIEROS
EL CERRO DE LAS CRUCES
El viernes fuimos con Susana, Ana, Elma, Verónica y Fernando al Cerro de las Cruces. A los delegados y subdelegados de 4º nos pusieron chalecos verdes y nos tuvimos que parar en los pasos de peatones. Cuando llegamos al campo tuvimos que andar 30 minutos y vimos un vacunadero. Después salimos del campo y pasamos cerca de una gasolinera. Y de nuevo, entramos a otro campo. Estuvimos subiendo y andando mucho, todos estaban muy cansados. Después de subir, vimos un pozo rodeado de vallas de más de 30 metros de profundidad y despué buscamos un sitio para almorzar y descansamos. Eva 4º de Primaria
AULA APÍCOLA
Los alumnos de 6A visitamos el aula apícola de Hoyo de Manzanares en el mes de noviembre. Realizaron un taller muy interesante centrado en la búsqueda de los rastros que dejan los animales en la naturaleza. Sin duda aprendieron mucho, y el paseito por la finca estuvo genial.
SALIDA AL PARQUE ALCÁNTARA
Un señor especialista nos enseñó dos técnicas para recoger las aceitunas y hacer aceite. La que más nos gustó fue la máquina vibradora y la técnica de dar con varas al árbol pero dijo que con ésta, el árbol sufría más. Al terminar, una chica que tenía una finca con olivos trajo algunas de sus aceitunas y las probamos. También nos regaló un pequeño botecito de aceite Virgen. ¡ Me lo pasé genial y aprendí mucho de los olivos de mi pueblo! César 4º de Primaria
El viernes 3 de diciembre fuimos al Parque Alcántara que está situado en el centro de nuestro pueblo. Nos explicaron que le pusieron este nombre porque un señor llamado Francisco Alcántara se compró esa casa con una finca muy grande y plantó olivos, pinos... Francisco Alcántara era pintor y director de cerámica en Madrid. Al morir Francisco Alcántara y su hijo, el ayuntamiento compró la finca con la casa y la hizo pública. Solo seis de los olivos que plantó siguen en el Parque Alcántara.
En el colegio tenemos la sensación de que es necesario prestarle un especial interés al papel de la mujer a lo largo de los siglos en sus diferentes épocas, artes, facetas, vivencias…que nos harán descubrir a grandes desconocidas llenas de sabiduría y conocimiento, acercándolas a nuestro alumnado y pretendiendo su valoración.
Surge la idea de tener un hilo conductor durante nuestro curso escolar, que estará presente en las diferentes actividades comunes como campo de aprendizaje y descubrimiento para nuestro alumnado.
La temática común será “La mujer a lo largo de la historia” siendo punto de partida y enlace en la actividades conjuntas del centro.
Hilo conductor “La mujer en la historia”
¿Cómo?
¿Qué haremos?
A través de un aprendizaje significativo partiendo de una motivación.
Con un carácter lúdico.
Mediante la utilización de la imagen como elemento ilustrativo y llamativo.
Utilizando recursos materiales: los propios del aula, libros, internet…
Realizando exposiciones, trabajos, expresiones artísticas...
Aproximarnos al conocimiento de la vida de algunas mujeres seleccionadas.Descubrir sus obras y actuaciones más destacadas.
Valorar el significado estético de sus obras.
mujeres deportista
mujeres científicas
mujeres escritoras
Mujeres influyentes en la cultura
mujeres sabias de la grecia antigua
mujeres de la biblia
CELEBRACIONES
En este trimestre hemos tenido varias celebraciones, os dejamos imágenes de algunas de las actividades realizadas.
HALLOWEEN
El día 31 de octubre se celebra Halloween. Esta fiesta tiene su origen en el mundo celta.La fiesta se celebraba en Irlanda cuando finalizaba la temporada de cosechas e iniciaba el "año nuevo celta" coincidiendo con el solsticio de otoño. Se creía que durante esa noche los espíritus de los muertos podían caminar entre los vivos . Las maestras de inglés han celebrado Halloween en sus aulas, enseñando al alumnado sobre la cultura anglosajona. Lo han hecho a través de lecturas, juegos, manualidades y canciones.
MI NOMBRE ES UN SANTO
Los alumnos de 1º a 6º de Primaria de Religión, hemos buscado la fecha de nuestro santo, lo hemos anotado en nuestro calendario de santos, hemos coloreado la imagen y la hemos pegado en nuestro mural. Después, hemos realizado caretas y pulseras para celebrar la festividad de TODOS LOS SANTOS.
NAVIDAD
Hemos decorado entre todos los alumnos de Infantil las palabras que forman la frase que dijo la Madre Teresa de Calcuta "Los niños son como las estrellas. Nunca hay demasiados". Cada alumno se ha llevado a casa una estrella que ha decorado con su familia y ha escrito su deseo para estas Navidades. Con esas estrellas hemos decorado las ventanas de las aulas de Infantil.
Este es el buzón Real y la decoración de nuestro hall de infantil. Los alumnos desde su aula han escrito y dibujado sus deseos para estas Navidades y nuevo año. Todos juntos han ido a dejarlo dentro del buzón real. Cuando recibamos la visita de SSMM los Reyes Magos de Oriente, le daremos todas las tarjetas de los alumnos de Infantil, ¡PARA QUE NUESTROS DESEOS SE HAGAN REALIDAD!
LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS OS DESEAN UNA FELIZ NAVIDAD
¿Te animas a cantar?
Los alumnos de 5 años han elaborado unas felicitaciones-sobres con forma de reno para desear a sus familias una Feliz Navidad llena de amor y alegría.
Y... ¡tenemos más!
3 AÑOS
5 AÑOS
5 AÑOS
1º DE PRIMARIA
4º DE PRIMARIA
Ni Maruja Mallo ni Diego Velázquez…
¡¡Las verdaderas artistas son las clases de primero y sus protagonistas!!
Hemos realizado un montón de manualidades utilizando diferentes técnicas y materiales. Aquí os dejamos unas pinceladas.
En 4°A decidimos convertirnos en artistas de la Prehistoria , tema que hemos estado trabajando en el área de Sociales. Pensamos que era un buen tema para expresar nuestra creatividad en la clase de Plástica. Esperamos que os gusten nuestras escenas de caza y animales.
En 4°A mientras estudiábamos el Sistema respiratorio algunos alumnos realizaron una manualidad muy sencilla que explicaba como funcionaban los pulmones. Esperamos que os guste.
4º DE PRIMARIA
María, nuestra alumna de 4ºC, ha creado su propio teléfono móvil.
Dibujos sobre la Prehistoria.
5º DE PRIMARIA
Este trimestre hemos trabajado el relieve de España y teniendo en cuenta la situación que están viviendo en La Palma, los alumnos han realizado maquetas de volcanes acompañadas de diversas exposiciones. Algunos alumnos han explicado a sus compañeros cómo han realizado sus trabajos, además de realizar "erupciones" con vinagre, bicarbonato y colorante. Otros compañeros han explicado el proceso de formación de los volcanes y numerosos datos curiosos.
Para no olvidarnos de lo que están viviendo los habitantes de La Palma, hemos realizado un contador que nos indica los días que lleva en erupción el volcán de Cumbre Vieja.
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5º DE PRIMARIA
6º DE PRIMARIA
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NUESTROS ESCRITORES Y ESCRITORAS.
El sueño de una niña. Autor: Iker ( 4ºC)
El misterio de ... Autora: Carmen ( 5ºB)
Juanjo el niño lobo. Autores: Alex, Moha y Martín ( 6ºA)
La prueba del valor. Autora: Iria ( 6ºA)
Clover la vampira Autora: Zoe (6ºA)
Los vampiros Autores: Dani y Mark ( 6ºA)
ENTREVISTAS DEL TRIMESTRE
Los alumnos de 6º de Primaria nos hemos estrenado como reporteros de la revista del colegio. Para ello, hemos entrevistado a los adultos que trabajan en el cole. Los alumnos de 6ºA les hemos preguntado a qué jugaban cuando eran pequeños, porque...¡ LO HAN SIDO! La vida cambia mucho, pero lo que jamás cambiarán serán las ganas de jugar que tenemos los niños. A los alumnos de 6ºA, nos ha parecido interesante conocer más la labor de uno de nuestros conserjes.
Belén
Raquel
1. ¿Cuándo eras pequeña, solías jugar en la calle? Sí. 2. ¿ Jugabas con muchos niños?¿ De qué edades? Sí, de 7 a 16 años. 3.¿ Cuál era tu juego preferido?¿ Cómo se jugaba? Eran las tabas. Consiste en coger cinco tabas. 4.¿ Alguna vez has jugado a un videojuego o similar? Sí, alguna vez. 5. ¿Qué juguete de los que tenemos ahora los niños te habría gustado tener? ¿ Por qué? Me hubiese gustado tener un avión de Playmobil. Porque lo puedes montar y desmontar en muchas piezas. 6.¿ Cuándo estabas jugando en tu casa a qué solías jugar? Marros, truque, manga media, manga entera, al escondite, la goma, la comba, etc. 7. ¿ Crees que los niños de ahora son menos creativos jugando o más que los niños de antes? ¿ Por qué? No. Tenemos más cosas, no tenemos que hacer nada y no creamos nada. Realizado por: Aitor, Javi, Alejandra y Alba ( 6ºA)
1. ¿Cuándo eras pequeño, solías jugar en la calle? Sí, jugaba a la comba, a la goma... 2. ¿ Jugabas con muchos niños?¿ De qué edades? Con todos los niños del barrio. 3.¿ Cuál era tu juego preferido?¿ Cómo se jugaba? El retroceso, consistía en correr alrededor de un edificio, uno la ligaba y el resto corríamos en dirección contraria. 4.¿ Alguna vez has jugado a un videojuego o similar? A los modernos nunca he jugado. Jugaba a los comecocos y al frontón. 5. ¿Qué juguete de los que tenemos ahora los niños te habría gustado tener? ¿ Por qué? Ninguno en especial. 6.¿ Cuándo estabas jugando en tu casa a qué solías jugar? A las muñecas, a los recortables, al escondite... 7. ¿ Crees que los niños de ahora son menos creativos jugando o más que los niños de antes? ¿ Por qué? Los niños de ahora son menos creativos. Realizado por: Sergio y Martín ( 6ºA)
Alfonso
Santi
1. ¿Cuántos años llevas trabajando en el cole? Veinticinco años. 2. ¿Cuáles son tus funciones? Abro el colegio, enciendo la calefacción, controlo que todo esté en funcionamiento, arreglo cosas y vigilo que todo esté en orden. 3.De tus tareas, ¿cuál es la que más te gusta? - No sabría deciros… 4.¿Estudiaste en el cole? -Sí, en el antiguo edificio, cuando era colegio de monjas. 5. -¿ A qué hora comienzas tu jornada y a qué hora terminas? -Empiezo a las 6:45 y termino a las 17:00pm. 6.-¿Te gusta tu trabajo? Sí, está bien. Es entretenido. 7.-¿Siempre has querido dedicarte a este trabajo? No. 8. ¿A qué te hubiera gustado dedicarte? Camionero. 9. -¿Has realizado otro tipo de trabajos? -Sí. Fontanero, electricista… 10. -¿Has tenido algún incidente o alguna experiencia extraña en tu trabajo? -Sí. Algún accidente he tenido, me he cortado, me he caído. 11. -Y para terminar , ¿te estresa tu trabajo? - Hay días que sí. Realizado por: Aitana, Elsa, Dani,Carlos y Teo ( 6ºB)
1. ¿Cuándo eras pequeña, solías jugar en la calle? Todas las tardes de 16:30 a 18:00. 2. ¿ Jugabas con muchos niños?¿ De qué edades? Con mis vecinos y compañeros. 3.¿ Cuál era tu juego preferido?¿ Cómo se jugaba? Las guerra de fruta, con las cajas del supermercado hacían escudos y castillos, luego se tiraban la fruta pocha. Obviamente, luego recogían todo. 4.¿ Alguna vez has jugado a un videojuego o similar? No. 5. ¿Qué juguete de los que tenemos ahora los niños te habría gustado tener? ¿ Por qué? Ninguno, porque los de antes eran mejor para la imaginación. 6.¿ Cuándo estabas jugando en tu casa a qué solías jugar? Jugaba a las chapas y a los Playmobil. 7. ¿ Crees que los niños de ahora son menos creativos jugando o más que los niños de antes? ¿ Por qué? Creo que no tienen la oportunidad de serlo. Realizado por: Inés, Imán e Iria. ( 6ºA)
Sandra se ha caído y la enfermera del cole le está ayudando. Sandra le pregunta a la enfermera: - ¿ Podré tocar la guitarra despues de esta caída? Y la enfermera le contesta: - Claro, no es nada. Y Sandra dice: ¡ Qué bien porque antes no sabía! (Jara 4ºA de Primaria)
Chistes
¿Qué le dice una roca a otra? ¡Qué vida tan dura! (Jacobo 5ºB de Primaria)
¿ Qué es una mariposa? Una mosca tuneada. (Mohammed 4ºB de Primaria)
¿Qué le dice un pollito policía a otro pollito policía? Necesitamos a pollo. (Miguel 4ºB de Primaria)
La nieta de una abuela va a visitar una granja de aves de su abuela. Se encuentra un pavo real y va corriendo hacia su abuela: - Abuela, abuela. Una gallina ha florecido. (Mía 4ºA de Primaria)
Soy un tipo saludable. - Ah, come sano y todo eso. - No, la gente me saluda por la calle. (Leo 3ºA de Primaria)
PASATIEMPOS
Encuentra las diferencias.
Asociar emociones.
¡Vamos a sumar! Infantil
Pulsa en las imágenes para acceder a los diferentes juegos.
Tipos de palabras.
Trivial histórico
Pacman de las tablas de multiplicar.
El relieve de España.
Sopa de letras de mamíferos.
Christmas time!
¡Gracias!
"A todos los miembros de la Comunidad Educativa, profesorado,padres, madres,miembros del AMPA, nuestros conserjes, administrativa, orientadora y PTSC, profesores de PROA+, personal de limpieza y del comedor y al Ayuntamiento", por hacer del centro un lugar que nos permite crecer a todos acompañados de la sonrisa de nuestro alumnado.
REVISTA LA TORTUGA Nº1
CEIP VIRGEN DE LA ENCINA
Created on November 3, 2021
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Tortuga
DICIEMBRE 2021
Revista la
nº
Introducción
Presentación del profesorado
¿Qué está sucediendo en las aulas de Infantil?
¿Y en Primaria?
ÍNDICE DE CONTENIDOS
Educación Vial
Excursiones
Las mujeres a los largo de la historia
Celebraciones
Nuestros artistas
Entrevistas del trimestre
Pasatiempos
Chistes
Agradecimientos
Estimadas familias:Queremos presentaros con esta revista, el nuevo proyecto de centro de comunicación trimestral con vosotros. Creemos que es una manera excelente de recoger muchas de las actividades que se realizan en el centro, así como otras secciones interesantes, y dároslas a conocer de una manera entretenida. Además, contamos con la participación del alumnado que nos mostrarán muchas de las cosas que realizan en el aula. Es interactiva, por lo tanto, si aparece alguna de los siguientes iconos, hay alguna acción que se puede hacer: Esperamos que os guste la revista y que disfrutéis igual que todos los profesores del centro hemos hecho realizándola. Un saludo Claustro de profesores del CEIP Virgen de la Encina.
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profesoras de infantil
Inma
Alicia
Diego
Asun
Natalia
Loli
Rosa
Laura
MªJesús.
Lulu
Maribel
Susana
Anabel
profesores de primero
Natalia
Diego
Lucía
Paula
Santi
Verónica
Rosa
profesores de segundo
Alberto
Paula
Carmen
Brigitte
Inés
Diego
Antonio
Verónica
Salomé
Lucía
Natalia
profesores de tercero
Verónica
Ana
Patricia
Antonio
Rocío
Carmen
Brigitte
Diego
Laura
Elma
Mónica
profesores de cuarto
Ana
Susana
Rocío
Patricia
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Merche
Diego
Laura
Elma
Rita
Natalia
Verónica
profesores de quinto
Merche
Paz
Encarna
Verónica
Lola
Diego
Natalia
Patricia
Raquel
Alberto
Cristina
profesores de sexto
Alberto
Diego
Patricia
Merche
Raquel
Ruth
Paz
Inma
Verónica
Natalia
¡LA PREHISTORIA!
En las aulas de 4 años, durante este trimestre, hemos trabajado la Prehistoria y nos hemos convertido en auténticos cavernícolas. Hemos aprendido, danzas, canciones, poesías, cuentos y un montón de cosas nuevas... ¡Cuánto hemos disfrutado!
LOS MÉDICOS
LAS EMOCIONES
También hemos realizado un taller de las emociones.
En 5 años estamos trabajando un proyecto relacionado con las profesiones, concretamente los médicos. Os queremos enseñar el rincón de nuestra consulta médica. Esperamos que os guste tanto como a nosotros.
¡JUGAMOS AL BINGO!
Los alumnos de 1º A aprendemos los números jugando. En este bingo ganamos todos.
Los alumnos de 2º hemos colaborado para escribir un pequeño artículo en el que hablamos del proyecto que estamos desarrollando este año sobre la Antigua Grecia.
EL OLIMPO
Gracias a nuestras tabletas, los alumnos de 2ºA, podemos descubrir los secretos del Olimpo. Los códigos esconden los mensajes que los dioses nos dejaron.
SEMILLAS DE MAÍZ
El curso pasado sembramos en el huerto semillas de maíz. Las regamos para que pudieran crecer y tuvimos un poco de paciencia, cuando volvimos de las vacaciones de verano ¡Habían crecido unas plantas altísimas! Vimos las mazorcas, llenas de granitos de maíz. Nuestras maestras nos ayudaron a coger las mazorcas y luego les quitamos sus granitos, los metimos cada uno en una bolsita y nos los llevamos a casa para hacer palomitas. ¡Mmmmm! ¡Qué ricas! Los alumnos de 2º de Primaria.
BOTES DE PALABRAS
EL VÍNCULO
Los alumnos de 4ºA, clasificamos palabras en estos botes según su sílaba tónica: agudas ,llanas y esdrújulas. Cada uno de nosotros salía a colocar las palabras que habíamos cogido de una caja y así practicamos para afianzar con este juego lo que habíamos aprendido.
En 3°A trabajamos el VÍNCULO. Ese hilo invisible que une a las personas y nos hace sentir conectadas. Lo hacemos con hilo, uniendo nuestros nombres con mucho cuidado, porque los vínculos son muy delicados y necesitan un trato especial para que perduren en el tiempo.
LA PREHISTORIA
Los alumnos de 4º de Primaria hemos estado trabajando sobre la Prehistoria durante este trimestre. Lo hemos hecho sin libro y siendo unos auténticos investigadores.
En Lengua y Ciencias Sociales hemos viajado por estas Edades:
Hemos buscado y sintetizado información en el aula de informática.
Finalmente, hemos realizado un taller sobre la Prehistoria y hemos aprendido muchas cosas.
Hemos realizado trabajos y los hemos expuesto como verdaderos expertos de la Prehistoria.
APRENDEMOS SOBRE LA CULTURA INGLESA
PENFRIEND
En 4º de Primaria también estamos disfrutando de un interesante y motivador intercambio de cartas en inglés con alumnos y alumnas del colegio Cardenal Cisneros de Torrelaguna. Estamos estusiasmados por seguir recibiendo cartas de nuestros amigos y amigas por correspondencia, así como de conocerles y seguir practicando de esta manera tan lúdica todo lo que aprendemos en inglés.
Los alumnos de 5°B vivenciamos la cultura inglesa decorando la clase con murciélagos, disfrazándonos con caretas y divirtiéndonos con juegos de Halloween.
EL RELIEVE DE ESPAÑA
En la clase de 5ºC, los alumnos han trabajado en grupos para exponer el relieve de España al resto de los compañeros. Han realizado lapbooks para contarnos las principales características, curiosidades y proponernos rutas turísticas para descubrir nuestro territorio. Mediante esta actividad también han trabajado la expresión oral y su capacidad para hablar en público.
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educación vial en primaria
En tercero, en quinto y en sexto han dado el peatón, el conductor de bicicleta, el cinturón de seguridad y las señales de tráfico. Tanto teórico como práctico. Para su aprendizaje y prevención de accidentes.
educación vial en infantil
Aprendemos a subir por la zona segura
Aprendemos las funciones y el trabajo de Policía.
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Os presentamos los dibujos ganadores del concurso de Educación Vial.
1º DE PRIMARIA
INFANTIL
3º DE PRIMARIA
2º DE PRIMARIA
6º DE PRIMARIA
5º DE PRIMARIA
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4º DE PRIMARIA
Los alumnos de 6ºA asistimos a un taller de reciclado de vidrio, en la plaza Cervantes de nuestro pueblo. Fue una actividad muy práctica e instructiva. ¡Nos encantó!
Allí nos contaron la Batalla de Cartagena y algunos compañeros representaron una pequeña obra de teatro y recitaron la Canción del Pirata de Espronceda.Disfrutamos mucho con todo lo que nos enseñaron y en especial con las maquetas de puentes y trenes que en el museo cuidan con esmero. Pasamos una bonita jornada haciendo ejercicio y aprendiendo cosas nuevas.
El 10 de noviembre los alumnos y profesoras de 5º, acompañados de Verónica y Fernando (policías municipales y profesores de Educación Vial), visitamos el Museo de la Academia de Ingenieros. En el trayecto de ida fuimos caminando, disfrutando del paisaje y poniendo en práctica las lecciones de Educación Vial impartidas por Verónica y Fernando. Una vez llegamos al museo, nos explicaron la historia de los edificios de la academia, vimos la sala de banderas y la sala de maquetas.
MUSEO ACADEMIA DE INGENIEROS
EL CERRO DE LAS CRUCES
El viernes fuimos con Susana, Ana, Elma, Verónica y Fernando al Cerro de las Cruces. A los delegados y subdelegados de 4º nos pusieron chalecos verdes y nos tuvimos que parar en los pasos de peatones. Cuando llegamos al campo tuvimos que andar 30 minutos y vimos un vacunadero. Después salimos del campo y pasamos cerca de una gasolinera. Y de nuevo, entramos a otro campo. Estuvimos subiendo y andando mucho, todos estaban muy cansados. Después de subir, vimos un pozo rodeado de vallas de más de 30 metros de profundidad y despué buscamos un sitio para almorzar y descansamos. Eva 4º de Primaria
AULA APÍCOLA
Los alumnos de 6A visitamos el aula apícola de Hoyo de Manzanares en el mes de noviembre. Realizaron un taller muy interesante centrado en la búsqueda de los rastros que dejan los animales en la naturaleza. Sin duda aprendieron mucho, y el paseito por la finca estuvo genial.
SALIDA AL PARQUE ALCÁNTARA
Un señor especialista nos enseñó dos técnicas para recoger las aceitunas y hacer aceite. La que más nos gustó fue la máquina vibradora y la técnica de dar con varas al árbol pero dijo que con ésta, el árbol sufría más. Al terminar, una chica que tenía una finca con olivos trajo algunas de sus aceitunas y las probamos. También nos regaló un pequeño botecito de aceite Virgen. ¡ Me lo pasé genial y aprendí mucho de los olivos de mi pueblo! César 4º de Primaria
El viernes 3 de diciembre fuimos al Parque Alcántara que está situado en el centro de nuestro pueblo. Nos explicaron que le pusieron este nombre porque un señor llamado Francisco Alcántara se compró esa casa con una finca muy grande y plantó olivos, pinos... Francisco Alcántara era pintor y director de cerámica en Madrid. Al morir Francisco Alcántara y su hijo, el ayuntamiento compró la finca con la casa y la hizo pública. Solo seis de los olivos que plantó siguen en el Parque Alcántara.
En el colegio tenemos la sensación de que es necesario prestarle un especial interés al papel de la mujer a lo largo de los siglos en sus diferentes épocas, artes, facetas, vivencias…que nos harán descubrir a grandes desconocidas llenas de sabiduría y conocimiento, acercándolas a nuestro alumnado y pretendiendo su valoración.
Surge la idea de tener un hilo conductor durante nuestro curso escolar, que estará presente en las diferentes actividades comunes como campo de aprendizaje y descubrimiento para nuestro alumnado. La temática común será “La mujer a lo largo de la historia” siendo punto de partida y enlace en la actividades conjuntas del centro.
Hilo conductor “La mujer en la historia”
¿Cómo?
¿Qué haremos?
A través de un aprendizaje significativo partiendo de una motivación. Con un carácter lúdico. Mediante la utilización de la imagen como elemento ilustrativo y llamativo. Utilizando recursos materiales: los propios del aula, libros, internet… Realizando exposiciones, trabajos, expresiones artísticas...
Aproximarnos al conocimiento de la vida de algunas mujeres seleccionadas.Descubrir sus obras y actuaciones más destacadas. Valorar el significado estético de sus obras.
mujeres deportista
mujeres científicas
mujeres escritoras
Mujeres influyentes en la cultura
mujeres sabias de la grecia antigua
mujeres de la biblia
CELEBRACIONES
En este trimestre hemos tenido varias celebraciones, os dejamos imágenes de algunas de las actividades realizadas.
HALLOWEEN
El día 31 de octubre se celebra Halloween. Esta fiesta tiene su origen en el mundo celta.La fiesta se celebraba en Irlanda cuando finalizaba la temporada de cosechas e iniciaba el "año nuevo celta" coincidiendo con el solsticio de otoño. Se creía que durante esa noche los espíritus de los muertos podían caminar entre los vivos . Las maestras de inglés han celebrado Halloween en sus aulas, enseñando al alumnado sobre la cultura anglosajona. Lo han hecho a través de lecturas, juegos, manualidades y canciones.
MI NOMBRE ES UN SANTO
Los alumnos de 1º a 6º de Primaria de Religión, hemos buscado la fecha de nuestro santo, lo hemos anotado en nuestro calendario de santos, hemos coloreado la imagen y la hemos pegado en nuestro mural. Después, hemos realizado caretas y pulseras para celebrar la festividad de TODOS LOS SANTOS.
NAVIDAD
Hemos decorado entre todos los alumnos de Infantil las palabras que forman la frase que dijo la Madre Teresa de Calcuta "Los niños son como las estrellas. Nunca hay demasiados". Cada alumno se ha llevado a casa una estrella que ha decorado con su familia y ha escrito su deseo para estas Navidades. Con esas estrellas hemos decorado las ventanas de las aulas de Infantil.
Este es el buzón Real y la decoración de nuestro hall de infantil. Los alumnos desde su aula han escrito y dibujado sus deseos para estas Navidades y nuevo año. Todos juntos han ido a dejarlo dentro del buzón real. Cuando recibamos la visita de SSMM los Reyes Magos de Oriente, le daremos todas las tarjetas de los alumnos de Infantil, ¡PARA QUE NUESTROS DESEOS SE HAGAN REALIDAD!
LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS OS DESEAN UNA FELIZ NAVIDAD
¿Te animas a cantar?
Los alumnos de 5 años han elaborado unas felicitaciones-sobres con forma de reno para desear a sus familias una Feliz Navidad llena de amor y alegría.
Y... ¡tenemos más!
3 AÑOS
5 AÑOS
5 AÑOS
1º DE PRIMARIA
4º DE PRIMARIA
Ni Maruja Mallo ni Diego Velázquez… ¡¡Las verdaderas artistas son las clases de primero y sus protagonistas!! Hemos realizado un montón de manualidades utilizando diferentes técnicas y materiales. Aquí os dejamos unas pinceladas.
En 4°A decidimos convertirnos en artistas de la Prehistoria , tema que hemos estado trabajando en el área de Sociales. Pensamos que era un buen tema para expresar nuestra creatividad en la clase de Plástica. Esperamos que os gusten nuestras escenas de caza y animales.
En 4°A mientras estudiábamos el Sistema respiratorio algunos alumnos realizaron una manualidad muy sencilla que explicaba como funcionaban los pulmones. Esperamos que os guste.
4º DE PRIMARIA
María, nuestra alumna de 4ºC, ha creado su propio teléfono móvil.
Dibujos sobre la Prehistoria.
5º DE PRIMARIA
Este trimestre hemos trabajado el relieve de España y teniendo en cuenta la situación que están viviendo en La Palma, los alumnos han realizado maquetas de volcanes acompañadas de diversas exposiciones. Algunos alumnos han explicado a sus compañeros cómo han realizado sus trabajos, además de realizar "erupciones" con vinagre, bicarbonato y colorante. Otros compañeros han explicado el proceso de formación de los volcanes y numerosos datos curiosos. Para no olvidarnos de lo que están viviendo los habitantes de La Palma, hemos realizado un contador que nos indica los días que lleva en erupción el volcán de Cumbre Vieja.
Nombre
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5º DE PRIMARIA
6º DE PRIMARIA
Nombre
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NUESTROS ESCRITORES Y ESCRITORAS.
El sueño de una niña. Autor: Iker ( 4ºC)
El misterio de ... Autora: Carmen ( 5ºB)
Juanjo el niño lobo. Autores: Alex, Moha y Martín ( 6ºA)
La prueba del valor. Autora: Iria ( 6ºA)
Clover la vampira Autora: Zoe (6ºA)
Los vampiros Autores: Dani y Mark ( 6ºA)
ENTREVISTAS DEL TRIMESTRE
Los alumnos de 6º de Primaria nos hemos estrenado como reporteros de la revista del colegio. Para ello, hemos entrevistado a los adultos que trabajan en el cole. Los alumnos de 6ºA les hemos preguntado a qué jugaban cuando eran pequeños, porque...¡ LO HAN SIDO! La vida cambia mucho, pero lo que jamás cambiarán serán las ganas de jugar que tenemos los niños. A los alumnos de 6ºA, nos ha parecido interesante conocer más la labor de uno de nuestros conserjes.
Belén
Raquel
1. ¿Cuándo eras pequeña, solías jugar en la calle? Sí. 2. ¿ Jugabas con muchos niños?¿ De qué edades? Sí, de 7 a 16 años. 3.¿ Cuál era tu juego preferido?¿ Cómo se jugaba? Eran las tabas. Consiste en coger cinco tabas. 4.¿ Alguna vez has jugado a un videojuego o similar? Sí, alguna vez. 5. ¿Qué juguete de los que tenemos ahora los niños te habría gustado tener? ¿ Por qué? Me hubiese gustado tener un avión de Playmobil. Porque lo puedes montar y desmontar en muchas piezas. 6.¿ Cuándo estabas jugando en tu casa a qué solías jugar? Marros, truque, manga media, manga entera, al escondite, la goma, la comba, etc. 7. ¿ Crees que los niños de ahora son menos creativos jugando o más que los niños de antes? ¿ Por qué? No. Tenemos más cosas, no tenemos que hacer nada y no creamos nada. Realizado por: Aitor, Javi, Alejandra y Alba ( 6ºA)
1. ¿Cuándo eras pequeño, solías jugar en la calle? Sí, jugaba a la comba, a la goma... 2. ¿ Jugabas con muchos niños?¿ De qué edades? Con todos los niños del barrio. 3.¿ Cuál era tu juego preferido?¿ Cómo se jugaba? El retroceso, consistía en correr alrededor de un edificio, uno la ligaba y el resto corríamos en dirección contraria. 4.¿ Alguna vez has jugado a un videojuego o similar? A los modernos nunca he jugado. Jugaba a los comecocos y al frontón. 5. ¿Qué juguete de los que tenemos ahora los niños te habría gustado tener? ¿ Por qué? Ninguno en especial. 6.¿ Cuándo estabas jugando en tu casa a qué solías jugar? A las muñecas, a los recortables, al escondite... 7. ¿ Crees que los niños de ahora son menos creativos jugando o más que los niños de antes? ¿ Por qué? Los niños de ahora son menos creativos. Realizado por: Sergio y Martín ( 6ºA)
Alfonso
Santi
1. ¿Cuántos años llevas trabajando en el cole? Veinticinco años. 2. ¿Cuáles son tus funciones? Abro el colegio, enciendo la calefacción, controlo que todo esté en funcionamiento, arreglo cosas y vigilo que todo esté en orden. 3.De tus tareas, ¿cuál es la que más te gusta? - No sabría deciros… 4.¿Estudiaste en el cole? -Sí, en el antiguo edificio, cuando era colegio de monjas. 5. -¿ A qué hora comienzas tu jornada y a qué hora terminas? -Empiezo a las 6:45 y termino a las 17:00pm. 6.-¿Te gusta tu trabajo? Sí, está bien. Es entretenido. 7.-¿Siempre has querido dedicarte a este trabajo? No. 8. ¿A qué te hubiera gustado dedicarte? Camionero. 9. -¿Has realizado otro tipo de trabajos? -Sí. Fontanero, electricista… 10. -¿Has tenido algún incidente o alguna experiencia extraña en tu trabajo? -Sí. Algún accidente he tenido, me he cortado, me he caído. 11. -Y para terminar , ¿te estresa tu trabajo? - Hay días que sí. Realizado por: Aitana, Elsa, Dani,Carlos y Teo ( 6ºB)
1. ¿Cuándo eras pequeña, solías jugar en la calle? Todas las tardes de 16:30 a 18:00. 2. ¿ Jugabas con muchos niños?¿ De qué edades? Con mis vecinos y compañeros. 3.¿ Cuál era tu juego preferido?¿ Cómo se jugaba? Las guerra de fruta, con las cajas del supermercado hacían escudos y castillos, luego se tiraban la fruta pocha. Obviamente, luego recogían todo. 4.¿ Alguna vez has jugado a un videojuego o similar? No. 5. ¿Qué juguete de los que tenemos ahora los niños te habría gustado tener? ¿ Por qué? Ninguno, porque los de antes eran mejor para la imaginación. 6.¿ Cuándo estabas jugando en tu casa a qué solías jugar? Jugaba a las chapas y a los Playmobil. 7. ¿ Crees que los niños de ahora son menos creativos jugando o más que los niños de antes? ¿ Por qué? Creo que no tienen la oportunidad de serlo. Realizado por: Inés, Imán e Iria. ( 6ºA)
Sandra se ha caído y la enfermera del cole le está ayudando. Sandra le pregunta a la enfermera: - ¿ Podré tocar la guitarra despues de esta caída? Y la enfermera le contesta: - Claro, no es nada. Y Sandra dice: ¡ Qué bien porque antes no sabía! (Jara 4ºA de Primaria)
Chistes
¿Qué le dice una roca a otra? ¡Qué vida tan dura! (Jacobo 5ºB de Primaria)
¿ Qué es una mariposa? Una mosca tuneada. (Mohammed 4ºB de Primaria)
¿Qué le dice un pollito policía a otro pollito policía? Necesitamos a pollo. (Miguel 4ºB de Primaria)
La nieta de una abuela va a visitar una granja de aves de su abuela. Se encuentra un pavo real y va corriendo hacia su abuela: - Abuela, abuela. Una gallina ha florecido. (Mía 4ºA de Primaria)
Soy un tipo saludable. - Ah, come sano y todo eso. - No, la gente me saluda por la calle. (Leo 3ºA de Primaria)
PASATIEMPOS
Encuentra las diferencias.
Asociar emociones.
¡Vamos a sumar! Infantil
Pulsa en las imágenes para acceder a los diferentes juegos.
Tipos de palabras.
Trivial histórico
Pacman de las tablas de multiplicar.
El relieve de España.
Sopa de letras de mamíferos.
Christmas time!
¡Gracias!
"A todos los miembros de la Comunidad Educativa, profesorado,padres, madres,miembros del AMPA, nuestros conserjes, administrativa, orientadora y PTSC, profesores de PROA+, personal de limpieza y del comedor y al Ayuntamiento", por hacer del centro un lugar que nos permite crecer a todos acompañados de la sonrisa de nuestro alumnado.