¿QUÉ HACE EL POLLO PEPE?

Robótica en Educación Infantil: aplicación del lenguaje de programación

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¿Qué hace el Pollo Pepe? by YOLANDA PARDILLO ORTEGA está licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional .

Participante: Yolanda Pardillo OrtegaTítulo de la actividad: ¿Qué hace El pollo Pepe?¿A quién va dirigido? A niños/as de 3 años.

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Objetivos:

• Desarrollar la orientación espacial.
• Iniciarse en la programación y el pensamiento computacional.

• Aprender a programar de manera natural y lúdica.
• Despertar su curiosidad por el mundo de la robótica.

• Aprender a trabajar en equipo, organizarse, llegar a acuerdos respetando las aportaciones de sus compañeros.

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Material utilizado:

• Panel en el suelo del aula para actividades desconectadas.

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• Tarjetas para itinerarios:

inicio delante detrás

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• Tarjetas de llegada con ilustraciones sacadas de los cuentos de Pollo Pepe y retocadas con el programa Paint:

_ El Pollo Pepe va al colegio y tarjeta con código QR.

Cuento: El Pollo Pepe va al colegio. Nick Denchfield, Ant Parker. Editorial Sm https://www.qrcode-monkey.com/es/ Fotografía colegio "Parque Vallejo".

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_ El Pollo Pepe está durmiendo y tarjeta con código QR.

Cuento: El Pollo Pepe va al colegio. Nick Denchfield, Ant Parker. Editorial Sm https://www.qrcode-monkey.com/es/ http://www.sonidosmp3gratis.com/gallo-despertador

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_ El Pollo Pepe va a volar y tarjeta con dibujo de realidad aumentada. .

Cuento: El Pollo Pepe aprende a volar. Nick Denchfield, Ant Parker. Editorial Sm https://quivervision.com/ .

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_ El Pollo Pepe está comiendo y tarjeta con código QR.

Cuento: El Pollo Pepe. Nick Denchfield, Ant Parker. Editorial Sm https://www.qrcode-monkey.com/es/ https://www.youtube.com/watch?v=9SeXWZqeRSI

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_ El Pollo Pepe va de viaje por la tierra y tarjeta con dibujo de realidad aumentada.

Cuento: El Pollo Pepe y los colores. Nick Denchfield, Ant Parker. Editorial Sm https://quivervision.com/ .

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_ El Pollo Pepe juega con sus amigos y tarjeta con código QR. .

Cuento: El Pollo Pepe y los colores. Nick Denchfield, Ant Parker. Editorial Sm https://www.qrcode-monkey.com/es/ https://www.youtube.com/watch?v=8sb2QTew-bA

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Descripción de la actividad: La actividad consiste en una adaptación de codyfeet. Para ello, he creado tarjetas para itinerarios usando huellas de pollito, ya que mi clase se llama "Los pollitos" y hemos trabajado los cuentos de "El pollo Pepe" .Usamos tres tarjetas: inicio, delante y detrás. Un niño/a hace de pollo Pepe (robot) y se coloca la corona y otro/a crea el itinerario (programador) para llevar a pollo Pepe hasta lo que está haciendo: Va al colegio, está durmiendo, va a volar, está comiendo, se va de viaje o está jugando con sus amigos.

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Giramos la ruleta.

corona

Creada con Wordwall.

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A continuación el niño/a que hace de Pepe tiene que realizar la secuencia creada por el programador. Una vez que haya llegado a su destino habra detrás de las tarjetas de llegada unas tarjetas con qr (con canciones, imágenes, juegos, sonidos...) o con realidad virtual.

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Puesta en práctica en el aula:

gracias

Fin

¿Qué hace el Pollo Pepe? by YOLANDA PARDILLO ORTEGA está licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional .