M4
Actividad 3
Mr. Me da igual todo
material de apoyo
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- ¿Os ha gustado la historia?
- ¿Qué ocurre al principio de la historia?
- ¿Cómo se siente el protagonista cuando empieza a ayudar y cuidar a las demás personas?
- ¿Qué cosas se os ocurre que podéis hacer vosotras y vosotros en el barrio para ayudar a otras personas?
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¡Espero que os haya gustado el corto!
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- Identificar acciones de cuidado hacia otras personas que se pueden llevar a cabo en el barrio o comunidad
- Asociar el cuidado al bienestar, tanto propio como ajeno
- Fomentar el desarrollo de la empatía e implicar a niños y niñas por igual en el respeto y cuidado hacia otras personas y seres vivos de su entorno.
OBJETIVOS
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CLAVES PARA EL PROFESORADO
Antes de realizar la actividad puedes utilizar la lámina de la sección “Conozco y aprendo” para que el alumnado busque en ella los animales que aparecen, las plantas y pueda identificar diferentes acciones de cuidado. Así trabajaremos la observación y algunos conceptos del ámbito natural.
La actividad está planteada para realizarla en grupo con toda la clase. Fomenta la participación de todo el alumnado por igual, promoviendo la participación en niñas y niños aunque te dirijas al grupo como si fueran un equipo, para fomentar el sentimiento de unidad y compañerismo.
Al terminar la actividad, valora con ellas y ellos qué les ha parecido, cómo se han sentido ayudando a la granjera y al granjero, qué sintieron al alimentar a los animales, si alguna vez han ayudado a algún vecino o vecina o a algún amigo o amiga, y si han aprendido alguna cosa que no supiesen. Pon en valor la conexión que existe entre la naturaleza y el ser humano (los alimentos que comemos salen de la tierra y algunos de los animales), la vinculación necesaria que existe entre el campo y la ciudad (la mayoría de lo que comemos en la ciudad se ha producido, cultivado y cuidado en el campo).
CLAVES PARA EL PROFESORADO
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INFANTIL-M4-C2-A3_Mr me da igual todo
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Created on November 3, 2021
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Antes de realizar la actividad puedes utilizar la lámina de la sección “Conozco y aprendo” para que el alumnado busque en ella los animales que aparecen, las plantas y pueda identificar diferentes acciones de cuidado. Así trabajaremos la observación y algunos conceptos del ámbito natural. La actividad está planteada para realizarla en grupo con toda la clase. Fomenta la participación de todo el alumnado por igual, promoviendo la participación en niñas y niños aunque te dirijas al grupo como si fueran un equipo, para fomentar el sentimiento de unidad y compañerismo. Al terminar la actividad, valora con ellas y ellos qué les ha parecido, cómo se han sentido ayudando a la granjera y al granjero, qué sintieron al alimentar a los animales, si alguna vez han ayudado a algún vecino o vecina o a algún amigo o amiga, y si han aprendido alguna cosa que no supiesen. Pon en valor la conexión que existe entre la naturaleza y el ser humano (los alimentos que comemos salen de la tierra y algunos de los animales), la vinculación necesaria que existe entre el campo y la ciudad (la mayoría de lo que comemos en la ciudad se ha producido, cultivado y cuidado en el campo).
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