JORNADES UNIVERSITAT: ÀMBIT SOCIOLINGÜÍSTIC

Àmbit Sociolingüístic 1rESO

Clara Pastor i Sara Molas

A la recerca de materials de l'àmbit sociolingüístic: la nostra experiència

LLENGUA VEHICULAR

LA NOSTRA EXPERIÈNCIA

Curs 2020/2021: Diferenciació entre cursos PEV (els continguts de geografia i història en valencià) i PIP (Continguts geografia i història en castellà)Curs 2021 fins ara: Hem establit que els continguts de geografia i història s'estudien de manera alterna en valencià i castellà (3 unitats castellà i 3 en valencià)

COM TREBALLEM I L'ESTRUCTURA DELS CONTINGUTS

MATÈRIA INTEGRADA

• Dossier d'activitats integrades per a l'alumnat
• Activitats TIC integrades
• Projecte: Producte final i difusió

Per a cada unitat o bloc didàctic hem disenyat un quadern per a l'alumnat que recorre el contingut de geografia i història, castellà i valencià de forma integrada.

NOTAS:1. Demanem una quantitat econòmica per a les fotocòpies del curs al setembre. 2. El professorat lliura els dossiers a l'alumnat al llarg del curs. 3. El material també es comparteix per AULES 4. El dossier s'ha de guardar en un arxivador d'anelles.

CONTINGUTS DE L'ÀMBIT

• Contingut mínim proposat per a la UD1 PREHISTÒRIA: EL GRAN VIATGE DE LA HUMANITAT

CONTINGUTS-TEMPORALITZACIÓ PROPOSADA

1a

• UD1. PREHISTÒRIA: EL GRAN VIATGE DE LA HUMANITAT

-INTRODUCIÓ A LES TERTÚLIES, COMPRENSIÓ LECTORA, ABECEDARI I NUMERALS, TEXTOS DESCRIPTIUS, CATEGORIAS GRAMATICALES (ADJETIVO) Y ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.

• UD 2. MESOPOTAMIA Y EGIPTO: EL COMIENZO DE LA HISTORIA

-L'APÒSTROF, DIFTONGS I HIATS, ACCENTUACIÓ, TEXTOS NARRATIUS, EL SUSTANTIVO I DERIVACIÓ I COMPOSICIÓ.

2a

• UD3. LA CIVILITZACIÓ GREGA: POLÍTICS, GUERRES I SAVIS
• -GRAFÍAS G/J, DIPTONGOS E HIATOS, ACENTUACIÓN, DETERMINANTES Y PRONOMBRES, VERBOS (MODO INDICATIVO), SIGNOS DE PUNTUACIÓN, LA NOTÍCIA, TEXTOS EXPOSITIVOS.

• UD4. LA CIVILIZACIÓN ROMANA:LA CONQUISTA MÁS ALLÁ DEL MEDITERRANEO

-GRAFÍAS LL/Y, H, X, GRAFIES SS/S/Ç/Z , USO DE MAYÚSCULAS, VERBOS NO PERSONALES, NEOLOGISMOS Y PRÉSTAMOS, LA CONVERSA I L'ENTREVISTA.

3a

• UD5. y UD. 6. LA TIERRA, UN ESCENARIO DONDE TODO ESTÁ EN EQUILIBRIO

-Eliminem els continguts "La Terra a l'Univers": Àmbit científic-tècnic -CARTOGRAFÍA, GRAFIES L, L·L, , H, V/B, MAPES, PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES, ADVERBIOS, RELIEVE, VERBOS (MODO SUBJUNTIVO), LAS AGUAS, HOMONIMIA, MONOSEMIA Y POLISEMIA, COMPLEMENTOS DIRECTO E INDIRECTO, CLIMAS, TEXTOS INSTRUCTIVOS Y ARGUMENTATIVOS, RONDALLA, POESÍA, PAISAJES, LENGUAS DEL MUNDO, SELECCIÓN POÉTICA. LECTURAS

LECTURES DE L'ÀMBIT

LLIBRES DE LECTURA: UN PILAR EN EL DESENVOLUPAMENT DE L'ÀMBIT

Cortés, J., El savi del Nil, ed. Bromera

Beyerlein, G. y H. Lorenz. El sol no se detiene, ed. Bruño

Cada setmana en classe dedicarem algunes sessions per a realitzar tertúlies dialògiques. A més de dedicar alguna sessió setmanal als llibres de lectura que estem treballant, hem inclòs en cada unitat lectures amb qüestions relacionades per a treballar la comprensió lectora.

Llibres de lectura

Ortiz, J., El professor Sabatòtil i les piràmides d'Egipte, ed. Barcanova

Bermejo, A., El clan de Atapuerca, ed. Anaya

Inclou quadern d'activitats

Llibres de lectura

Gisbert, F., Les aventures de Diània, ed. Andana.

Angelidou, M., Mitos griegos, ed. Vicens Vives.

Llibres de lectura

UNITAT 4

UNITATS 5 I 6

Hem inclòs lectures als dossiers: -A la unitat 4 treballem el teatre a través de dos obres: 1. Habemus aquaeductum!De: Vicente Cañón Verdasco (Obra per a 24 personatges) 2. La comèdia de l’ollaDe: Plaute

-A les unitats 5 i 6 treballem una selecció poètica i a més: 1. La composición, de Antonio Skármeta 2. Rondalles, d'Enric Valor.

COM TREBALLEM LES LECTURES?

Combinem la lectura a classe i a casa.

Tertúlies a classe: Cada setmana es lligen els capítols proposats i s'assignen diferents rols: moderador, recerca de vocabulari, síntesi, connexió amb la seua vida...

Escribe un título aquí

Lorem ipsum dolor sit amet

• Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer
• Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt
• Solore magna aliquam erat volutpat veniam
• Exerci tation ullamcorper suscipit loborti
• Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit
• Elit esse molestie consequat, vel illum dolore
• Nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto
• Dignissim qui blandit praesent luptatum
• Augue duis dolore te feugait nulla

Escribe un título aquí

Lorem ipsum dolor sit amet

• Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer
• Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt
• Solore magna aliquam erat volutpat veniam
• Exerci tation ullamcorper suscipit loborti
• Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit
• Elit esse molestie consequat, vel illum dolore
• Nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto
• Dignissim qui blandit praesent luptatum
• Augue duis dolore te feugait nulla

Mitjançant activitats de comprensió lectora

Escribe un título aquí

Lorem ipsum dolor sit amet

Presentacions orals d'episodis/personatges del llibre Mitjançant exàmens de comprensió de diversos capítols

ELS DOSSIERS DE L'ÀMBIT

ESQUEMA DISTRIBUCIÓ DELS CONTINGUTS DE LA UNITAT DIDÀCTICA 1. Continguts de geografia i història corresponents a la unitat organitzats per política, economia, societat, religió... 2. Van intercalant-se continguts de llengües: gramàtica i tipologies textuals. 3. Incloem en totes les unitats: tècniques d'estudi, la situació de la dona en aquest període històric, lectures i l'explicació del projecte final d'unitat.

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet

+ info

Lorem ipsum

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

+ info

+ info

Lorem ipsum

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

+ info

+ info

Lorem ipsum

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

+ info

+ info

Lorem ipsum

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

+ info

+ info

+ info

+ info

MATERIAL COMPLEMENTARI AL DOSSIER

Lorem ipsum

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

+ ino

+ info

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet

+ info

ELS MINIPROJECTES

ALGUNS DELS MINIPROJECTES

ELS NOSTRES PROJECTES

ELS NOSTRES PROJECTES

U.D.1: EXPOSICIÓ ORAL D'UN JACIMENT ARQUEOLÒGIC RELLEVANT DEL NOSTRE TERRITORI U.D2: TALLER DE ESCRITURA CUNEIFORME Y JEROGLÍFICA - LA PIRÁMIDE RESUMEN U.D.3: VISUAL THINKING DE L'ART GREC U.D.4: SOMOS PERIODISTAS, ENTREVISTAMOS SOBRE HISTORIA Y CULTURA ROMANA U.D.5 i 6: TALLER DE GEOGRAFIA CREATIVA: CREEM UNA ILLA

Elaborem en un taller pràctic una tauleta d'argila amb escriptura cuneïforme i un marcapàgines amb jeroglífics

LES PIRÀMIDES RESUM D'UNITAT

EXPOSICIÓ A L'INSTITUT

LES ILLES

PROJECTES

• S'AVALUEN MITJANÇANT RÚBRIQUES

Les treballem amb l'alumnat en el moment de l'explicació del projecte i les entreguem/pengem en Aules. Experiències molt positives.

MOLTES GRÀCIES!!