Playground full of colour and games
PLANIFICACIÓN SEPTIEMBRE, OCTUBRE Y NOVIEMBRE
Curso 2022 - 2023
Índice
2º CICLOED. PRIMARIA
1º CICLOED. PRIMARIA
Ed. Infantil yAula Específica
3º CICLOED. PRIMARIA
Ed. Infantil y aula Específica
Zona 3: Pista polideportiva
Se proponen juegos con canciones motices, en la siguiente diapositiva podéis ver algunos ejemplos.
Juegos
Ejemplo de canciones motrices
El baile de los animales
Yo quiero caminar
Soy una serpiente
Juan, paco, pedro de la mar
Yo tengo un TIc
1º Ciclo Ed. Primaria
Zona 3: Pista polideportiva
Se proponen tres juegos diferentes, tizas en el suelo, el pañuelo, la comba
Juegos
Zona 3: Pista polideportiva
1º Ciclo Ed. Primaria
Pintamos con tiza
Organización:
Gran grupo
Desarrollo:
Se le facilitará a los alumn@s que quieran jugar una tiza para que pinten en el suelo de la pista, pueden en pareja dibujar la silueta y poner las partes del cuerpo, dibujar objetos favoritos...
Materiales:
Tizas
Zona 3: Pista polideportiva
1º Ciclo Ed. Primaria
El Pañuelo
Organización:
2 grupos.
Desarrollo:
Se organizan en dos equipo, cada uno debe tener el mismo número de componentes y a cada componente se le asigna un número. Los equipos se coloca en los extremo de la pista. Un voluntari@ se sitúa en el centro sujetando el pañuelo y es el encargad@ de decir los números.A la voz de un número debe salir aquel niñ@ que tenga ese número. Aquel o aquella que atrape antes el pañuelo debe volver a su equipo antes que su contrincange lo pille. Si en el desplazamiento es pillado o pillada el punto es para el equipo contrario.
Materiales:
Pañuelo.
Zona 3: Pista polideportiva
1º Ciclo Ed. Primaria
La Comba
Organización:
individual
Desarrollo:
Iniciación a la comba. De forma individual se les proporcionaran una comba para que exploren diferenten tipos de saltos. Una vez que ya han tenido contacto y han adquirido ese salto, pueden utilizar la comba grande y realizar saltos iniciales en grupo. Depende del nivel del alumnado para ir incrementado la dificultad del salto. En le video podéis ver algunas ideas para guiar al alumando.
Materiales:
Combas.
3º Ciclo Ed. Primaria
Zona 1: Pista junto al gimnasio
Se proponen tres zonas de juego: fútbol, baloncesto y rayuela africana.Debido a que la pista de fútbol y baloncesto está dividida, se organizará estos dos juegos en diferentes días para evitar pequeños accidentes.
Juegos
Zona 1: Pista junto al gimnasio
3º Ciclo Ed. Primaria
Fútbol
Organización:
2 equipos
Desarrollo:
Los jugadores se dividen en dos equipos, el balón solo podra tocarse con los pies, si se toca con las manos se considera falta. Gana aquel equipo que meta más goles en la porteria contraria.
Materiales:
Balón de fútbol
Zona 1: Pista junto al gimnasio
3º Ciclo Ed. Primaria
Baloncesto
Organización:
2 equipos
Desarrollo:
Los jugadores se dividen en dos equipos, el balón solo podra tocarse con las manos, para desplazarse deben botar la pelota. No se puede tocar al contrincante porque se considera falta. Gana aquel equipo que consiga encentar más canastas en el equipo contrario.
Materiales:
Balón de baloncesto
Zona 1: Pista junto al gimnasio
3º Ciclo Ed. Primaria
Comecoco
Organización:
2 equipos
Desarrollo:
Por zonas se dibujarán un recorrido con círculos, de esta forma juegan en varios equipos simultáneamente.
Cada equipo se coloca en fila en cada uno de los extremos de los círculos, el primero de cada fila debe moverse por encima de los círculos y cuando se cruce con el compañer@ del otro equipo tiene que hacer una batalla de piedra, papel o tijeras. El que gane sigue avanzando con el objetivo de llegar al final del recorrido. Y el que pierde la batalla vuelve a su equipo colocándose el último. Cada equipo debe evitar el su contrincante llegue al final del recorrido. Es muy importante la rapidez y la coordinación de grupo en este juego.
Si llega al final el equipo se anota 1 punto.
Materiales:
Tiza y aro
Zona 1: Pista junto al gimnasio
3º Ciclo Ed. Primaria
Rayuela Africana
Organización:
2 equipos
Desarrollo:
En grupo, cada equipo se situa en el extremo del tablero. Se trata de crear una coreografía en el tablero de la rayuela. Una vez que los participantes esten dentro deden realizar los saltos de forma coordinada y a la vez.
Materiales:
Tablero rayuela
2º Ciclo Ed. Primaria
Zona 2: Pista delantera plaza de las flores
Se proponen tres zonas de juego: ajedrez, zona de lectura, rayuela, circuito de chapas, twister, jump, mirame, la diana tres en raya y las huellas.En este patio se distinguen distintas zonas para que el alumnado seleccione la actividad que quiera realizar.
Juegos
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
La rayuela
Organización:
Pequeño grupo
Desarrollo:
El niño/a debe situarse detrás del primer número, con una ficha plana en la mano, y debe lanzarla. En primer lugar debe lanzar al número 1. En el lugar donde esté situado se denomina "casa" y no se puede pisar. Deben saltar los cuadrados a pata coja y si se trata de un cuadrado doble con los dos pies. El objetivo es pasar la piedra de cuadrado en cuadrado hasta llegar al 10 y volver a la casilla de salida. Si el alumno/a pierde el equilibrio o la piedra se sale del cuadrado, se pierde el turno y pasa al siguiente jugador.
Materiales:
Ficha o piedra plana
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Circuito de chapas
Organización:
Pequeños grupos
Desarrollo:
Realizar una carrera con las chapas siguiendo el circuito intentando no salirse de él. Si la chapa sale del recorrido debe volver a la casilla de salida. Gana aquel o aquella que consiga realizar el recorrido de forma correcta.
Materiales:
Chapas
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Twister
Organización:
Pequeños grupos
Desarrollo:
Los alumnos/as utilizando los pies y manos deberan colocarse en el tablero e intentar no perder el equilibrio. Iran colocando los pies y manos en el color según aparezca en la ruleta. Si pierde el equilibrio ese alumno/a estará eliminado de su grupo.
Materiales:
Ruleta del twister y tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Jump
Organización:
Pequeños grupos
Desarrollo:
Se trata de un juego de salto. Desde la linea de salida se realizan varios saltos. Gana aquel o aquella que consiga llegar a la linea más lejana. Variante: Establecer mini retos entre los alumnos/as. Por ejemplo, saltar a la linea azul, a la amarilla, etc.
Materiales:
Tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Mirame
Organización:
Parejas
Desarrollo:
Juego parecido al Simon, uno de la pareja realiza una seriación con los pies en los circulos de colores y su pareja debe reproducirlo. Si consigue realizarlo se suma un punto. En la siguiente ronda el que reproduce la serie pasa a relaizar la suya propia para que la realice su compañero/a.
Materiales:
Tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Tres en raya
Organización:
Grupos
Desarrollo:
Cada componente de los equipos deben colocarse en el tablero con el objetivo de conseguir el tres en raya. Gana el equipo que lo consiga antes.
Materiales:
Tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
La diana
Organización:
Individual
Desarrollo:
De forma indivudal con la ficha deben lanzar a la diana tiene tres tiros y gana quien consiga más puntos.
Materiales:
Fichas y tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Huellas
Organización:
Grupos
Desarrollo:
Juego similar a color color. Un voluntario/a dirá un color, por lo que los compañeros/as deberan ir a esa huella del color indicado. Pasa a ser voluntario/a aquel o aquella que llegue antes a la huella indicada.
Materiales:
Tablero dibujado en el suelo
¡A jugar!
Patios dinámicos 1º curso 22-23
SEÑO POR LA INNOVACI
Created on October 31, 2021
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Playground full of colour and games
PLANIFICACIÓN SEPTIEMBRE, OCTUBRE Y NOVIEMBRE
Curso 2022 - 2023
Índice
2º CICLOED. PRIMARIA
1º CICLOED. PRIMARIA
Ed. Infantil yAula Específica
3º CICLOED. PRIMARIA
Ed. Infantil y aula Específica
Zona 3: Pista polideportiva
Se proponen juegos con canciones motices, en la siguiente diapositiva podéis ver algunos ejemplos.
Juegos
Ejemplo de canciones motrices
El baile de los animales
Yo quiero caminar
Soy una serpiente
Juan, paco, pedro de la mar
Yo tengo un TIc
1º Ciclo Ed. Primaria
Zona 3: Pista polideportiva
Se proponen tres juegos diferentes, tizas en el suelo, el pañuelo, la comba
Juegos
Zona 3: Pista polideportiva
1º Ciclo Ed. Primaria
Pintamos con tiza
Organización:
Gran grupo
Desarrollo:
Se le facilitará a los alumn@s que quieran jugar una tiza para que pinten en el suelo de la pista, pueden en pareja dibujar la silueta y poner las partes del cuerpo, dibujar objetos favoritos...
Materiales:
Tizas
Zona 3: Pista polideportiva
1º Ciclo Ed. Primaria
El Pañuelo
Organización:
2 grupos.
Desarrollo:
Se organizan en dos equipo, cada uno debe tener el mismo número de componentes y a cada componente se le asigna un número. Los equipos se coloca en los extremo de la pista. Un voluntari@ se sitúa en el centro sujetando el pañuelo y es el encargad@ de decir los números.A la voz de un número debe salir aquel niñ@ que tenga ese número. Aquel o aquella que atrape antes el pañuelo debe volver a su equipo antes que su contrincange lo pille. Si en el desplazamiento es pillado o pillada el punto es para el equipo contrario.
Materiales:
Pañuelo.
Zona 3: Pista polideportiva
1º Ciclo Ed. Primaria
La Comba
Organización:
individual
Desarrollo:
Iniciación a la comba. De forma individual se les proporcionaran una comba para que exploren diferenten tipos de saltos. Una vez que ya han tenido contacto y han adquirido ese salto, pueden utilizar la comba grande y realizar saltos iniciales en grupo. Depende del nivel del alumnado para ir incrementado la dificultad del salto. En le video podéis ver algunas ideas para guiar al alumando.
Materiales:
Combas.
3º Ciclo Ed. Primaria
Zona 1: Pista junto al gimnasio
Se proponen tres zonas de juego: fútbol, baloncesto y rayuela africana.Debido a que la pista de fútbol y baloncesto está dividida, se organizará estos dos juegos en diferentes días para evitar pequeños accidentes.
Juegos
Zona 1: Pista junto al gimnasio
3º Ciclo Ed. Primaria
Fútbol
Organización:
2 equipos
Desarrollo:
Los jugadores se dividen en dos equipos, el balón solo podra tocarse con los pies, si se toca con las manos se considera falta. Gana aquel equipo que meta más goles en la porteria contraria.
Materiales:
Balón de fútbol
Zona 1: Pista junto al gimnasio
3º Ciclo Ed. Primaria
Baloncesto
Organización:
2 equipos
Desarrollo:
Los jugadores se dividen en dos equipos, el balón solo podra tocarse con las manos, para desplazarse deben botar la pelota. No se puede tocar al contrincante porque se considera falta. Gana aquel equipo que consiga encentar más canastas en el equipo contrario.
Materiales:
Balón de baloncesto
Zona 1: Pista junto al gimnasio
3º Ciclo Ed. Primaria
Comecoco
Organización:
2 equipos
Desarrollo:
Por zonas se dibujarán un recorrido con círculos, de esta forma juegan en varios equipos simultáneamente. Cada equipo se coloca en fila en cada uno de los extremos de los círculos, el primero de cada fila debe moverse por encima de los círculos y cuando se cruce con el compañer@ del otro equipo tiene que hacer una batalla de piedra, papel o tijeras. El que gane sigue avanzando con el objetivo de llegar al final del recorrido. Y el que pierde la batalla vuelve a su equipo colocándose el último. Cada equipo debe evitar el su contrincante llegue al final del recorrido. Es muy importante la rapidez y la coordinación de grupo en este juego. Si llega al final el equipo se anota 1 punto.
Materiales:
Tiza y aro
Zona 1: Pista junto al gimnasio
3º Ciclo Ed. Primaria
Rayuela Africana
Organización:
2 equipos
Desarrollo:
En grupo, cada equipo se situa en el extremo del tablero. Se trata de crear una coreografía en el tablero de la rayuela. Una vez que los participantes esten dentro deden realizar los saltos de forma coordinada y a la vez.
Materiales:
Tablero rayuela
2º Ciclo Ed. Primaria
Zona 2: Pista delantera plaza de las flores
Se proponen tres zonas de juego: ajedrez, zona de lectura, rayuela, circuito de chapas, twister, jump, mirame, la diana tres en raya y las huellas.En este patio se distinguen distintas zonas para que el alumnado seleccione la actividad que quiera realizar.
Juegos
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
La rayuela
Organización:
Pequeño grupo
Desarrollo:
El niño/a debe situarse detrás del primer número, con una ficha plana en la mano, y debe lanzarla. En primer lugar debe lanzar al número 1. En el lugar donde esté situado se denomina "casa" y no se puede pisar. Deben saltar los cuadrados a pata coja y si se trata de un cuadrado doble con los dos pies. El objetivo es pasar la piedra de cuadrado en cuadrado hasta llegar al 10 y volver a la casilla de salida. Si el alumno/a pierde el equilibrio o la piedra se sale del cuadrado, se pierde el turno y pasa al siguiente jugador.
Materiales:
Ficha o piedra plana
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Circuito de chapas
Organización:
Pequeños grupos
Desarrollo:
Realizar una carrera con las chapas siguiendo el circuito intentando no salirse de él. Si la chapa sale del recorrido debe volver a la casilla de salida. Gana aquel o aquella que consiga realizar el recorrido de forma correcta.
Materiales:
Chapas
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Twister
Organización:
Pequeños grupos
Desarrollo:
Los alumnos/as utilizando los pies y manos deberan colocarse en el tablero e intentar no perder el equilibrio. Iran colocando los pies y manos en el color según aparezca en la ruleta. Si pierde el equilibrio ese alumno/a estará eliminado de su grupo.
Materiales:
Ruleta del twister y tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Jump
Organización:
Pequeños grupos
Desarrollo:
Se trata de un juego de salto. Desde la linea de salida se realizan varios saltos. Gana aquel o aquella que consiga llegar a la linea más lejana. Variante: Establecer mini retos entre los alumnos/as. Por ejemplo, saltar a la linea azul, a la amarilla, etc.
Materiales:
Tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Mirame
Organización:
Parejas
Desarrollo:
Juego parecido al Simon, uno de la pareja realiza una seriación con los pies en los circulos de colores y su pareja debe reproducirlo. Si consigue realizarlo se suma un punto. En la siguiente ronda el que reproduce la serie pasa a relaizar la suya propia para que la realice su compañero/a.
Materiales:
Tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Tres en raya
Organización:
Grupos
Desarrollo:
Cada componente de los equipos deben colocarse en el tablero con el objetivo de conseguir el tres en raya. Gana el equipo que lo consiga antes.
Materiales:
Tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
La diana
Organización:
Individual
Desarrollo:
De forma indivudal con la ficha deben lanzar a la diana tiene tres tiros y gana quien consiga más puntos.
Materiales:
Fichas y tablero dibujado en el suelo
Zona 2: Pista plaza de las flores
2º Ciclo Ed. Primaria
Huellas
Organización:
Grupos
Desarrollo:
Juego similar a color color. Un voluntario/a dirá un color, por lo que los compañeros/as deberan ir a esa huella del color indicado. Pasa a ser voluntario/a aquel o aquella que llegue antes a la huella indicada.
Materiales:
Tablero dibujado en el suelo
¡A jugar!