Fonctionnement de l'appareil digestif-Cycle 4-5ème

Partie B : Alimentation et digestionL’approvisionnement des organes en nutriments.

Ressources numériques

Activité "carré" : Un peu d'histoire

Activité "croix" : Absorption des nutriments

C'est parti!

C'est parti!

Je révise

C'est parti!

N.Piette, Acad Nantes. Inspiration : JF Bachy

Crédits

Activité "carré" : Un peu d'histoire la digestion- les premiers travaux

Sur votre cahier, à l'aide de la vidéo : - Notez l'idée de Borelli. - Notez l'idée de Réaumur

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- Notez le Problème suivant : Comment les aliments deviennent-ils des nutriments ? En vous aidant des expériences historiques, proposez votre hypothèse.

Montrez votre hypothèse au professeur qui vous donnera la fiche TP correspondante.Recopiez votre hypothèse dans la case de l'étape 1Elle sera le point de départ de l'activité "triangle"

L'organisation de l'intestin grêle

Sur votre feuille: décrire l'organsiation de l'intestin grêle

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Chaine Youtube Les Grenouilles

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Observation au microscope optique d'une villosité intestinale

Cliquer sur la lame

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Faites la mise au point du microscope. Mais, ne cassez pas les lames !

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Villosité intestinale observée en 3D

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Schéma à compléter:

L'intestin grêle présente toutes les caractéristiques d'une bonne surface d'échanges permettant une absorption efficace des nutriments: - la présence de replis, portant des villosités augmente consiérablement la surface de contact avec les nutriments; - les très nombreux capillaires des villosités intestinales; - la finesse de la paroi intestinale favorisent l'absorption des nutriments et leur transport jusqu'aux cellules.

à Lire

Lumière de l'intestin grêle

Villosité intestinale

capillaire sanguin

Absorption des nutriments

Nutriments

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digestion

digestion

Il est temps de réviser les notions que tu viens de voir.