Romeo y Julieta, un clásico de todos los tiempos
¿Es ésta una de las obras más emblemáticas del Teatro isabelino? ¿Qué sabés del argumento de la obra? ¿Conocés al autor que escribió esta tragedia? De hecho, ¿sabés por qué es considerada una tragedia? ¿En qué época transcurren los hechos sucedidos?
Índice
1. Presentación. Análisis antes de leer la obra.
8. Contexto de la obra
2. Índice
9. Propósitos y Contenidos de la ESI
3. Argumento de la obra.
10. Cierre
4. El tópico del Amor
5. Reflexiones
6. Video
7.- Valorar la afectividad
Romeo y Julieta es una tragedia y melodrama del dramaturgo inglés William Shakespeare. Cuenta la historia de dos jóvenes que, a pesar de la oposición de sus familiares, rivales entre sí, deciden casarse de forma ilegal y vivir juntos; sin embargo, la presión de esa rivalidad y una serie de fatalidades conducen a que la pareja elija el suicidio antes que vivir separados. Esta relación entre sus protagonistas se ha convertido en el arquetipo de los llamados amantes desventurados o star-crossed lovers. La muerte de ambos, sin embargo, supone la reconciliación de las dos familias.
Los invito a leer la obra completa...
El tópico del amor
Desde el principio de los tiempos el amor es un tópico que se reitera una y otra vez en las grandes historias de la Literatura Universal. Romeo y Julieta, como habrán leído previamente, saben que no es la excepción, ya que retoma el amor prohibido entre dos jóvenes enamorados... Me gustaría a partir de la lectura de esta obra teatral que reflexionemos acerca del amor, tal y como se presenta en la obra, para ponerlo en diálogo con la concepción del amor que tienen ustedes hoy en dia...
Reflexionemos entre todos...
- ¿Esperaban ese final para la historia? ¿Qué opinan de la decisión que toman los jóvenes?
- La concepción del amor que aparece en la obra teatral, ¿es similar a la que tienen ustedes hoy en día?
- ¿Qué piensan ustedes acerca del casamiento consensuado entre familias? ¿Sucede aún hoy en algunos lugares del mundo?
- La tragedia se manifiesta en la obra de Shakespeare a partir del desencadenamiento de las muertes que se suceden una detrás de otra: ¿debemos normalizar que los jóvenes mueran por no poder estar juntos? ¿Qué piensan sobre eso?
- ¿Cómo nace la historia de amor entre Romeo y Julieta?
- Desde el momento en que se conocen, ¿Pueden amarse en libertad?
- ¿Qué hacen los jóvenes para poder estar juntos? ¿Por qué deben hacer eso?
- ¿Qué convenciones sociales aparecen reflejadas, en relación a la concepción del amor, en la familia de Julieta?
- ¿Por qué Romeo y Julieta deciden casarse?
Síntesis argumental
Argumento
¿Qué opiniones aparecen en este video, sobre la obra de teatro?
Concepción del amor
Características de la obra
Explicación de la tragedia
Para pensar...
La ficción,¿nos permite reflexionar sobre nuestros vínculos? ¿Este modelo de amor es el único posible? ¿O debemos concebir otro modelo de amor ligado a la construcción de vínculos positivos? ¿Cómo detectar los vínculos sanos de aquellos que no lo son?
Nombre Autor/a
Para conocer más sobre el contexto de la obra...
¿Conocer ciertos rasgos de la sociedad de esa época nos permite comprender la manera de actuar de los personajes? ¿Eso justifica todo lo que sucede?
Analizar Romeo y Julieta desde la perspectiva de la ESI nos permite:
- Entender y vivir al cuerpo como una dimensión biológica, pero también como una construcción de significados y valoraciones que le otorga cada sociedad.
- Desarrollar competencias para la verbalización de sentimientos, necesidades, emociones, problemas con el fin de resolver conflictos a través del diálogo.
- Reflexionar sobre las relaciones entre sujetos, desde su construcción social.
- Promover el respeto a la vida, a la intimidad propia y ajena, y a la integridad de las personas.
- Reflexionar acerca de los estereotipos y mandatos sociales y familiares.
- Expresar, reflexionar, y valorar las emociones y sentimientos presentes en las relaciones humanas.
Finalmente, a través de todo este trabajo, los invito a seguir pensando y construyendo vínculos sanos, que impliquen siempre el cuidado de sí y el cuidado de los otros, Valorar la afectividad es valorar la vida de todos, construir vínculos amorosos es el camino a la verdadera libertad.
¡Muchas Gracias!
Florencia
PRESENTACIÓN ROMEO Y JULIETA
florsemper
Created on October 30, 2021
Un trabajo para pensar un clásico de la Literatura a través del eje de valoración de la afectividad que nos propone la ESI
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Romeo y Julieta, un clásico de todos los tiempos
¿Es ésta una de las obras más emblemáticas del Teatro isabelino? ¿Qué sabés del argumento de la obra? ¿Conocés al autor que escribió esta tragedia? De hecho, ¿sabés por qué es considerada una tragedia? ¿En qué época transcurren los hechos sucedidos?
Índice
1. Presentación. Análisis antes de leer la obra.
8. Contexto de la obra
2. Índice
9. Propósitos y Contenidos de la ESI
3. Argumento de la obra.
10. Cierre
4. El tópico del Amor
5. Reflexiones
6. Video
7.- Valorar la afectividad
Romeo y Julieta es una tragedia y melodrama del dramaturgo inglés William Shakespeare. Cuenta la historia de dos jóvenes que, a pesar de la oposición de sus familiares, rivales entre sí, deciden casarse de forma ilegal y vivir juntos; sin embargo, la presión de esa rivalidad y una serie de fatalidades conducen a que la pareja elija el suicidio antes que vivir separados. Esta relación entre sus protagonistas se ha convertido en el arquetipo de los llamados amantes desventurados o star-crossed lovers. La muerte de ambos, sin embargo, supone la reconciliación de las dos familias.
Los invito a leer la obra completa...
El tópico del amor
Desde el principio de los tiempos el amor es un tópico que se reitera una y otra vez en las grandes historias de la Literatura Universal. Romeo y Julieta, como habrán leído previamente, saben que no es la excepción, ya que retoma el amor prohibido entre dos jóvenes enamorados... Me gustaría a partir de la lectura de esta obra teatral que reflexionemos acerca del amor, tal y como se presenta en la obra, para ponerlo en diálogo con la concepción del amor que tienen ustedes hoy en dia...
Reflexionemos entre todos...
Síntesis argumental
Argumento
¿Qué opiniones aparecen en este video, sobre la obra de teatro?
Concepción del amor
Características de la obra
Explicación de la tragedia
Para pensar...
La ficción,¿nos permite reflexionar sobre nuestros vínculos? ¿Este modelo de amor es el único posible? ¿O debemos concebir otro modelo de amor ligado a la construcción de vínculos positivos? ¿Cómo detectar los vínculos sanos de aquellos que no lo son?
Nombre Autor/a
Para conocer más sobre el contexto de la obra...
¿Conocer ciertos rasgos de la sociedad de esa época nos permite comprender la manera de actuar de los personajes? ¿Eso justifica todo lo que sucede?
Analizar Romeo y Julieta desde la perspectiva de la ESI nos permite:
Finalmente, a través de todo este trabajo, los invito a seguir pensando y construyendo vínculos sanos, que impliquen siempre el cuidado de sí y el cuidado de los otros, Valorar la afectividad es valorar la vida de todos, construir vínculos amorosos es el camino a la verdadera libertad.
¡Muchas Gracias!
Florencia