Presentación
La piel y sus funciones
por María castillo
Las partes de la piel, cuidados y funciones
María Castillo Zúñiga
actividades
Analizar y explorar
identificar
Explorar la cáscara de una naranja y compararla con la piel. observar detenidamente los videos mostrados y analizar la información que contienen para reallizar las actividades que se brindan a coninuación
identificar las partes de la piel en una imagen y luego por medio de una lluvia de ideas mencionar las funciones , para finalmente dibujar las acciones adecuadas de su cuidado.
actividad 1
Explorar
se brinda a los niños un a fruta con cáscara o una naranja, se pide quitar la cáscara y luego hacer las siguientes preguntas: ¿qué funciones cumple la cáscara en las frutas? ¿Con qué parte del cuerpo del ser humano se puede comparar la cáscara de las frutas? ¿La piel, tiene las mismas funciones, que la cáscara en las frutas? ¿Por qué? ¿Cuáles consideras que son las diferencias entre nuestra piel y la de otros animales?( mep.go.cr)
la piel
LA PIEL: es el órgano más grande del cuerpo, esta formado por diferentes capas que protege el cuerpo contra las bacterias, infecciones y la temperatura
CAPAS DE LA PIEL
1 EPIDERMIS 2 DERMIS 3 HIPODERMIS
Esta formada por tres capas
EPIDERMIS es la capa externa, la más delgada, es lo qu e podemos ver
DERMIS capa intermedia es flexible y fuerte
HIPODERMIS es un capa de grasa, la más profunda
VÍDEO
aplicación de conocimiento
identificar
expresar
se les brinda una imagen a los estudiantes donde puedan identificar las partes de la piel
mediante dibujos los niños expresan los cuidados de la piel, hábitos de higiene y como evitar leciones y en caso de tenerlas cómo ciudarlas.
referencias
ciencias1y2ciclo2018.pdf (mep.go.cr) https://youtu.be/ql2YgXWXvEw https://youtu.be/PbaJfJwPg0c
PRESENTACIÓN SKETCH ANIMADO la piel
Yady Castillo
Created on October 29, 2021
la piel 2°
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Presentación
La piel y sus funciones
por María castillo
Las partes de la piel, cuidados y funciones
María Castillo Zúñiga
actividades
Analizar y explorar
identificar
Explorar la cáscara de una naranja y compararla con la piel. observar detenidamente los videos mostrados y analizar la información que contienen para reallizar las actividades que se brindan a coninuación
identificar las partes de la piel en una imagen y luego por medio de una lluvia de ideas mencionar las funciones , para finalmente dibujar las acciones adecuadas de su cuidado.
actividad 1
Explorar
se brinda a los niños un a fruta con cáscara o una naranja, se pide quitar la cáscara y luego hacer las siguientes preguntas: ¿qué funciones cumple la cáscara en las frutas? ¿Con qué parte del cuerpo del ser humano se puede comparar la cáscara de las frutas? ¿La piel, tiene las mismas funciones, que la cáscara en las frutas? ¿Por qué? ¿Cuáles consideras que son las diferencias entre nuestra piel y la de otros animales?( mep.go.cr)
la piel
LA PIEL: es el órgano más grande del cuerpo, esta formado por diferentes capas que protege el cuerpo contra las bacterias, infecciones y la temperatura
CAPAS DE LA PIEL
1 EPIDERMIS 2 DERMIS 3 HIPODERMIS
Esta formada por tres capas
EPIDERMIS es la capa externa, la más delgada, es lo qu e podemos ver
DERMIS capa intermedia es flexible y fuerte
HIPODERMIS es un capa de grasa, la más profunda
VÍDEO
aplicación de conocimiento
identificar
expresar
se les brinda una imagen a los estudiantes donde puedan identificar las partes de la piel
mediante dibujos los niños expresan los cuidados de la piel, hábitos de higiene y como evitar leciones y en caso de tenerlas cómo ciudarlas.
referencias
ciencias1y2ciclo2018.pdf (mep.go.cr) https://youtu.be/ql2YgXWXvEw https://youtu.be/PbaJfJwPg0c