Le R et le N année 2021-2022

STENDHAL, Le Rouge et le Noir

Parcours : le personnage de roman, esthétiques et valeurs

Outils d'analyse du récit

Aides à la lecture

Eléments d'introduction

Lectures cursives

STENDHAL

Chronique ou roman?

Echos et mises en perspective

Le Rouge et le Noir

Les lectures linéaires

Personnages et valeurs

Esthétique : genre, mouvements et registres

Aides à la lecture

Vous trouverez dans ce lien, un résumé de l'intrigue qui vous permettra de trouver des points de repères dans ce très long livre qu'est Le Rouge et le Noir. Bien sûr, l'objectif est de tenter de lire la totalité du roman, et c'est ce que doivent faire les lecteurs les plus aguerris parmi vous. Mais il est également possible, pour ceux d'entre vous qui seraient mis en difficulté par l'ampleur de la tâche, de se concentrer sur les passages-clés de l'oeuvre et de les ressituer ensuite au coeur du résumé de l'intrigue. Cliquez ICI pour retrouver ces passages-clés : tous sont importants mais vous trouverez en gras ceux qu'il vous faut impérativement connaître pour suivre le cours.

Aides à la lecture

Cette vidéo de présentation de la youtubeuse Miss Book devrait vous permettre de saisir les principaux thèmes de l'intrigue. Ainsi, votre lecture gagnera en efficacité car vous saurez à quoi vous devrez être attentifs.

Eléments d'introduction

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LA STRUCTURE

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LE PARATEXTE

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LES SOURCES

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L'AUTEUR

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LE CONTEXTE

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Le roman est composé de deux livres : pourquoi? qu'est-ce qui les oppose et les relie?

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Une exploration de toutes les marges du texte qui nous en apprennent beaucoup sur le projet de Stendhal

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Où Stendhal a-t-il trouvé l'inspiration?

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Qui était Stendhal? Que faut-il retenir de sa vie?

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Pour tout comprendre (ou presque!) du contexte historique et littéraire

Cliquez sur les numéros afin de découvrir le contenu de chaque rubrique. Prenez des notes et repérez-vous à l'aide du fichier joint ICI afin de pouvoir conserver une trace de vos lectures dans votre classeur. Bonne promenade!

L'AUTEUR

Afin de découvrir Stendhal, consultez la biographie de votre édition scolaire (p 572) et reportez-vous si besoin, à la biographie très détaillée proposée par le site wikipedia. Retrouvez-y les réponses aux questions suivantes :

• Quelles sont les dates de naissance et de mort de Stendhal?
• Stendhal est un pseudonyme. Quel est son vrai nom?
• Quelles fonctions Stendhal occupe-t-il durant le directoire, le consulat et le premier Empire?
• Quel pays (en dehors de la France) occupe une grande importance dans la vie de Stendhal?
• A quels genres littéraires Stendhal s'est-il essayé?

Quelles caractéristiques Julien, le héros du Rouge et le Noir partage-t-il avec son créateur? Découvrez-le à la page suivante...

DE STENDHAL A JULIEN SOREL

• Julien partage l'admiration de Julien pour Bonaparte.
• Si Julien rêve d'une carrière militaire que l'époque ne lui permet pas d'avoir, Stendhal a servi dans les armées napoléoniennes.
• Stendhal a eu une histoire d'amour avec une certaine Matilde. Julien, lui, épousera Mathilde de la Mole avec laquelle il aura un enfant. Pourtant, son grand amour restera Louise de Rênal.

Silvestro Valeri, Portrait de Stendhal en costume de consul, 1836, huile sur toile

LE CONTEXTE

Le contexte historique

Le contexte littéraire

LE CONTEXTE HISTORIQUE

Le contexte en 1830

La chronologie du roman

Des ressources pour aller plus loin

Un contexte omniprésent dans le roman

UNE CHRONOLOGIE SUBJECTIVE

La chronologie du roman est centrée sur le personnage de Julien dont on sait qu'il a presque 19 ans au début (c'est ce qu'il avoue à Madame de Rênal) et 23 ans quand il meurt. L'intrigue de déroule donc sur cinq ans, de 1826 à 1830. Ce temps subjectif est scandé par julien lui-même qui mesure ses progrès, ses renoncements et l'achèvement de sa destinée: - face à la colère du marquis : "J'ai vingt-deux ans" (II,33) - avant son exécution : "je mourrai à vingt-trois ans" (II,44)

Si les dates sont peu nombreuses, les durées sont quant à elles souvent mentionnées (comme par exemple les quatorze mois du séminaire). De même, les saisons scandent le rythme du roman (comme le printemps et l'été à Vergy). Le rythme de la narration dépend essentiellement du retentissement des épisodes sur la conscience de Julien. Plus les épisodes sont vécus comme importants aux yeux du héros, plus ils sont développés : la déclaration de Mathilde et la nuit qu'il passe avec elle, la visite du roi à Verrières ou le bal de Retz sont largement développés. Pourtant, les deux derniers épisodes ne font pas avancer l'intrigue.

Kim Rossi Stuart incarnant Julien Sorel dans un téléfilm de 1998

LE CONTEXTE HISTORIQUE

L'action du roman se déroule pendant le règne de Charles X. On appelle cette période la Restauration parce que la monarchie française a été restaurée après la chute de l'Empire. Durant la Restauration, deux rois se succèdent : Louis XVIII (1814-1824) puis Charles X (1824-1830) qui accède au pouvoir à la mort de son frère mais adopte une politique plus autoritaire et sera renversé par la révolution de 1830,

LE CONTEXTE HISTORIQUE

Durant la fin de la Restauration domine le parti des ultras (c'est-à-dire des ultraroyalistes) partisans d'un retour à la monarchie absolue. Ils rejettent l'héritage de la Révolution et des Lumières. Face à eux, divers groupes politiques résistent : les bonapartistes nostalgiques de l'Empire, les royalistes modérés qui reconnaissent la charte de 1814, et les libéraux qui prônent une démocratie séparant les différents pouvoirs. L'accession au pouvoir de Charles X marque le triomphe des ultras.

François-Joseph Heim, Charles X distribuant des récompenses , 1827

LE CONTEXTE HISTORIQUE

La Restauration marque le retour de l'influence de l'Eglise catholique qui avait été évincée par la Révolution de 1789. Elle domine notamment largement le système éducatif. Le règne de Charles X renforce encore davantage son pouvoir politique. Mais au sein de l'Eglise catholique coexistent deux mouvances différentes : les jésuites qui dominent et les jansénistes qui sont marginalisés depuis la fin du XVIIe siècle. La différence entre ces deux mouvements est essentiellement idéologique : les jésuites croient en la liberté individuelle, les jansénistes se distinguent par leur intransigeance et considèrent que le destin des hommes est déjà fixé, que la grâce divine n'est réservée qu'à une poignée d'élus.

François de Paris, janséniste

UN CONTEXTE HISTORIQUE OMNIPRESENT DANS LE ROMAN

La religion

Le Bonapartisme

Les ultras

Le roman se fait le témoin de la montée en puissance de la religion catholique

Julien voue un véritable culte à Napoléon Ier mais doit dissimuler ses convictions.

Certains ultras cherchaient à renforcer encore et toujours le pouvoir monarchique.

LA RELIGION dans Le Rouge et le Noir

La religion est très présente dans le roman, à la fois par les personnages et par leur parcours et leurs aspirations

Des lieux essentiels pour l'intrigue

Des personnages de religieux

Les aspirations de Julien

Jésuites et jansénistes

Gustave Courbet, Un enterrement à Ornans, 1849-1850

LE BONAPARTISME dans Le Rouge et le Noir

Nous l'avons dit, Julien est un admirateur de Napoléon. Il n'a de cesse de dissimuler ses idéaux, de crainte de passer pour un bonapartiste ou un libéral. En effet, que ce soit chez les de Rênal qui appartiennt à la petite noblesse de province, au séminaire ou chez Monsieur de la Mole qui appartient à la grande noblesse parisienne, il évolue dans un milieu monarchiste. (Re)lisez ce passage révélateur du chapitre 9 du Livre Ier (p.75 à 77).

«Bonaparte au pont d'Arcole», peinture d'Antoine-Jean Gros (1796)

LE BONAPARTISME dans Le Rouge et le Noir

Nous l'avons dit, Julien est un admirateur de Napoléon. Il n'a de cesse de dissimuler ses idéaux, de crainte de passer pour un bonapartiste ou un libéral. En effet, que ce soit chez les de Rênal qui appartiennt à la petite noblesse de province, au séminaire ou chez Monsieur de la Mole qui appartient à la grande noblesse parisienne, il évolue dan un milieu monarchiste. (Re)lisez ce passage révélateur du chapitre 9 du Livre Ier (p.75 à 77).

«Bonaparte au pont d'Arcole», peinture d'Antoine-Jean Gros (1796)

LES ULTRAS dans Le Rouge et le Noir

Le livre second nous plonge au coeur d'un complot d'ultras qui vise à maintenir Charles X sur le trône. M. de la Mole y emmène Julien afin d'exploiter ses remarquables qualités de mémorisation, il aura pour tâche d'apprendre le compte-rendu des entretiens et de le transmettre. Le passage est complexe et assez long. Mais voici un passage relatant les propos tenus par un des participants au complot. Il se situe au début du chapitre 23 du Livre II (p.431).

François-Joseph Heim, Charles X distribuant des récompenses, 1827

LE CONTEXTE LITTERAIRE

En 1830, quand paraît Le Rouge et le Noir, l'influence du romantisme est extrêmement forte mais le mouvement réaliste est en plein essor avec des auteurs tels qu'Honoré de Balzac. Ce contexte est rappelé aux p.580-581 de votre édition. Commencez par observer et confronter ces deux représentations de Napoléon Ier. Toutes deux représentent le même événement historique, le franchissement des Alpes par Napoléon en 1800, mais l'une est romantique et l'autre réaliste. Vous pouvez cliquer sur les images pour en observer les détails.

Exercice puzzle de dissertation

Paul Delaroche, Bonaparte franchissant les Alpes (1848)

Jacques-Louis David, Bonaparte franchissant le Grand-Saint-Bernard (1800-1803)

POUR EN SAVOIR PLUS : LE ROMANTISME

Voir la carte mentale sur le Romantisme

Voir votre manuel pour un rappel historique sur le XIXème s.

Voir votre manuel pour un rappel sur le mouvement romantique

POUR EN SAVOIR PLUS : LE REALISME

Voir la carte mentale sur le Réalisme

Voir votre manuel sur le mouvement réaliste

LE CONTEXTE

Le contexte historique

Le contexte littéraire

LES SOURCES

Stendhal aurait trouvé une partie de son inspiration dans deux affaires judiciaires qui ont défrayé la chronique. Il s'agit des affaires Berthet et, dans une moindre mesure, Lafargue. Lisez ces quelques pages et relevez les points communs existant entre elles et l'intrigue du roman. Vous pouvez aussi consulter les pages Wikipédia relatives à ces faits divers.

https://claudel-stendhal.com/stendhal/laffaire-berthet/

LE PARATEXTE

Qu'est-ce que le paratexte?

Sous-titre

+ info

Une définition

Le paratexte désigne l'ensemble des éléments qui gravitent autour d'une oeuvre sans la constituer elle-même.

Frontispice

Avertissement

Titre

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+ info

+ info

Post-scriptum

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Pas de réponses toutes faites ici mais des questions auxquelles il vous faudra répondre

LE PARATEXTE : le titre

Quelles hypothèses pouvez-vous formuler quant au choix d'intituler son roman Le Rouge et le Noir?

Quelques pistes pour vous aider :

• Quelles carrières professionnelles envisagées par Julien peuvent être symbolisées par le "rouge" et le "noir"?
• Si vous deviez associer ces deux couleurs à des sentiments, quels seraient-ils?
• De même, on pourrait retrouver derrière ces couleurs l'évocation de tendance politiques. Lesquelles?
• Le rouge et le noir sont les couleurs que l'on trouve sur la roulette des casinos. Quelle place le hasard tient-il dans le roman?

LE PARATEXTE : le sous-titre et l'épigraphe

Le sous-titre : "Chronique de 1830"

L'épigraphe du livre Ier : "La Vérité, l'âpre vérité" Danton

Cette phrase est sans doute inventée, comme le sont la plupart des épigraphes figurant en tête de chapitre. Pourquoi avoir choisi le personnage de Danton pour cette toute première épigraphe?

Le sous-titre "Chronique de 1830" est celui de la première édition du Rouge et le Noir. Il a ensuite été remplacé par "Chronique du XIXe siècle". Cherchez ce qu'est une chronique.

Que revendiquent le sous-titre et l'épigraphe? De quel mouvement littéraire pourraient-ils être les devises?

LE PARATEXTE : les frontispices

Voici les frontispices des deux livres qui composent le Rouge et le Noir. A quel épisode du roman l'illutration de chacun fait-elle allusion?

Les gravures sont d'Henri Monnier.

LE PARATEXTE : l'avertissement

Relisez l'avertissement

Dans quelle mesure cet avertissement entre-t-il en contradiction avec le sous-titre du roman? Que peut chercher à faire Stendhal avec un tel avertissement?

LE PARATEXTE : le post-scriptum

Relisez le post-scriptum

Dans quelle mesure ce post-criptum entre-t-il en contradiction avec le sous-titre et l'épigraphe du roman?

LA STRUCTURE DU ROMAN

Pour pouvoir faire cette dernière activité d'introduction qui vise à comparer les deux livres du roman, il faut avoir suffisamment avancé dans la lecture. Vous découvrirez une série de questions d'analyse. Essayez d'y répondre seul pluis cliquez dessus pour visualiser la réponse.

Cliquez ICI pour retourner à la page d'aide à la lecture

Cliquez ICI pour accéder à la suite

Piet Mondrian, Composition en rouge, jaune, bleu et noir, 1921, Gemeentemuseum Den Haag

LA STRUCTURE DU ROMAN

Autour de quelle(s) figure(s) féminine(s) chaque livre est-il centré?

Quelles oppositions spatiales, culturelles et sociales observez-vous entre les deux livres?

Quels points communs observez-vous entre la fin des deux livres?

Quels éléments permettent malgré tout d'établir une forme de continuité entre les deux livres?

Observez l'entête des chapitres à partir du chapitre 42 du livre II. Quelle rupture constatez-vous? Comment pouvez-vous l'expliquer?

Outils d'analyse

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Points de vue

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Paroles rapportées

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Temps verbaux

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Grille d'analyse

Deux lectures cursives au choix

Cliquez sur les couvertures pour accéder au guide du carnet de lecteur.

Pour accéder aux deux incipit (séq 2 s2)

Les lectures linéaires

Stendhal, Le Rouge et le Noir Julien et son père

Stendhal, Le Rouge et le Noir

Parcours

Gustave Flaubert L'Education sentimentale

Stendhal, Le Rouge et le Noir Julien et Mme de Rênal

Stendhal, Le Rouge et le Noir Livre I, chapitre 4 : la première apparition de Julien

Le texte de la lecture linéaire imprimable pour le bac

Le questionnaire de lecture du passage intégral

La trace écrite de la lecture linéaire

L'adaptation du passage dans le téléfilm de 1997 (il s'agit de la première séquence ; attention, le passage est très différent de celui du roman)

Stendhal, Le Rouge et le Noir Livre I, chapitre 9 : Julien prenant la main de Mme de Rênal

Le texte de la lecture linéaire imprimable pour le bac

Stendhal, Le Rouge et le Noir Livre II, chapitre 41 :

Le texte de la lecture linéaire imprimable pour le bac

La trace écrite de la lecture linéaire

Les personnages et valeurs

L'art du portrait

Cliquez au-dessus pour accéder à la liste des mini-exposés

Julien

Le roman "Lamiel" de Stendhal, un Julien au féminin

Les figures féminines

Le narrateur, un personnage à part

Le personnage de Julien

Un personnage archétypal

Un anti-héros

Esthétique : genre, mouvements et registres

Un roman de formation ? Vers la dissertation

Un roman entre romantisme et réalisme

Peut-on considérer Le Rouge et le Noir comme un roman de formation ? Vers la dissertation

etape 1

step 1

etape 2

etape 3

etape 4

Une suggestion de plan de dissertation

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Recherche d'idées au fil de l'oeuvre : le questionnaire

Recherche d'idées au fil de l'oeuvre : la correction

L'élaboration de la dissertation : la démarche guidée

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Peut-on considérer Le Rouge et le Noir comme un roman de formation ? Vers la dissertation

Le réalisme

Le romantisme

Un roman de formation ? Vers la dissertation

La rencontre amoureuse

Fragonard, Le Verrou (entre 1774 et 1778)