More creations to inspire you
SANTIAGOVR_EN
Presentation
TOM DOLAN
Presentation
ALICE'S WONDERLAND BOOK REGISTRY
Presentation
BASIL RESTAURANT PRESENTATION
Presentation
AC/DC
Presentation
THE MESOZOIC ERA
Presentation
ALL THE THINGS
Presentation
Transcript
do cyrku
i do zabawy
klasa 3a zaprasza
SECTION
Co to takiego?
01
Pedagogika zabawy
klik
ZABAWA, KTÓRĄ DZIECI SAME INICJUJĄ I REŻYSERUJĄ SPRAWIA, ŻE ICH MÓZG ZACZYNA INTENSYWNIE PRACOWAĆ.
ZA POMOCĄ ZABAWY DZIECI UCZĄ SIĘ TEGO, CZEGO NIKT NIE MOŻE ICH NAUCZYĆ
klik
klik
klik
klik
Zabawa w zgodzie z przyrodą! Tor przeszkód.
zdjęcia
chusta animacyjna
tor przeszkód
tor przeszkód
VIDEO
Elementy zabawy w ramach zajęć wychowania fizycznego-klik kolejno w plamy
BEZ RUTYNY ZABAWY SIĘGAJĄ DO RZADKO UŻYWANYCH POŁĄCZEŃ NERWOWYCH I ODLEGŁYCH OD SIEBIE OBSZARÓW:- dzień bez zabawk-zabawy twórcze-podczas posiłku usiądź w innym miejscu-DZIEŃ NOWOŚCI : - INNY SCHEMAT PORANKA, DNIA, ZABAWY - NOWE POTRAWY - NOWE UMIEJĘTNOŚCI
Przykłady zabaw stymulujących mózg:
-krzyżówki i łamigłówki-labirynty, gry zręcznościowe- tory przeszkód-memory i inne gry pamięciowe-nauka języków obcych- gra na instrumencie
dla rodziców
SECTION
Co to takiego?
02
Pedagogika cyrku
celebruje sukcesy dodaje, pewności siebie, ćwiczy koncentrację uwagi, stymuluje prawą i lewą półkulę mózgu do pracy, ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową, rytmizuje i harmonizuje ciało, uczy wytrwałości, wspomaga pracę mięśni posturalnych, daje dużo satysfakcji rozluźnia, relaksuje
W odróżnieniu od profesjonalnej sceny, chodzi bardziej o zabawowe, hobbystyczne wykonywanie sztuki ruchu i występowanie przed innymi
TO ROZWÓJ MOTORYKI DUŻEJ
jest połączeniem wykonywania cyrkowych aktywności ruchowych i artystycznych umiejętności z pedagogicznymi treściami i celami.
KLIK
KLIK
BALANS I RÓWNOWAGA
KLIK 3
KLIK 1
KLIK 2
KORZYŚCI DLA UMYSŁU:-zwiększona koncentracja-synchronizacja obu półkul mózgowych-ćwiczenie cierpliwości -umiejętności organizacyjne
ŻONGLOWANIE
SECTION
Co to takiego?
03
Trening Umiejętności Społecznych
cele tus:-poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych -budowanie nowych doświadczeń -dzieci nabierają wiary we własne możliwości -uczą się adekwatnych zachowań społecznych - bank umiejętności
to przede wszytkim praca w grupie!
XXX
XXX
XXX
współpracujemy
twister
poznajemy i nazwywamy emocje
zabawy w kręgu-poznajemy siebie na nowo
XXX
obieganie koła
klik
zabawy integrujące grupę
to tylko początek naszej innowacji. w bieżącym roku szkolnym będą ukazywać się kolejne relacje podjętych działań.
Źródła: szkolenia "Famiga"
dziękujemy!