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ELEMENTOS DEL PANEL DE DISCUSIÓN

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Created on October 25, 2021

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Transcript

Presentación

ELEMENTOS DEL PANEL DE DISCUSIÓN

ELEMENTOS DEL PANEÑ DE DISCUSIÓN

• Los panelistas o invitados, quienes representan en el debate los diferentes puntos de vista sobre la materia que habrán de contrastarse. Cada uno deberá tener una oportunidad de exponer sus ideas sin interrupciones, y luego la oportunidad de defenderlos argumentalmente de cara a los demás panelistas. • El moderador o coordinador, generalmente uno solo, es el encargado de velar por las formas y la ecuanimidad tanto en la exposición como en el debate, administrando el tiempo disponible a cada quien y sirviendo de puente entre los especialistas y el público a la hora de hacer preguntas. • Un público interesado, cuya naturaleza puede ser muy diversa, pero que constituye el receptor último de las ideas expuestas durante el debate. Al término del panel, el público se llevará las conclusiones obtenidas y las respuestas a las preguntas que haya formulado.

pautas para organizar un panel de discusión

a. Debe haber un moderador.• El moderador introduce la discusión anunciando el tema, da el turno de la palabra y cierra la discusión. • El moderador debe cerrar unos temas y dar paso a otros. Se guiará por el esquema de discusión acordado entre todo el grupo de estudiantes. • Para dar el turno de la palabra, debe hacer una lista de quiénes la piden y en el orden en que lo han hecho, para luego asignar los turnos en el mismo orden. • Para cerrar la discusión, debe dar la palabra al relator o relatores para que lean las conclusiones. b. Los participantes emiten sus opiniones. • Para discutir, los participantes deben tener en cuenta lo que los demás están diciendo, ya que la discusión es un diálogo entre personas que se prepararon sobre un tema. • Cuando se va a rebatir una opinión, debe hacerse alusión a aquello sobre lo que se está opinando. Por ejemplo: “Sobre las razones que se dijo que tienen las familias para emplear un hijo, yo disiento porque leí una estadística que dice…”. • Se debe aceptar que su opinión se discuta. c. Debe haber uno o dos relatores. • Los relatores toman nota de las ideas más importantes de la discusión. • Elaboran las conclusiones sobre las opiniones que quedan al final. • Leen estas conclusiones para cerrar la discusión.

conseraciones generales

Discutir es un acto humano que manifiesta la capacidad de hablar y escuchar para construir conocimientos y avanzar más allá de donde uno se encuentra en un momento determinado. Todos tenemos algo que aprender y algo que aportar en una discusión. Como participantes en una discusión debemos tener presente que:• Para aportar una opinión, esta debe estar fundamentada. Debemos tener argumentos para sustentarla y expresarlos con cortesía y franqueza. • La discusión tiene la función de enriquecer nuestros puntos de vista. La discusión puede hacernos ver otros aspectos que no habíamos contemplado en nuestras reflexiones. Por esto, debemos mantener una actitud de aprendizaje. • Las personas que cuestionan nuestra opinión no están atacándonos, solamente ponen a consideración otras maneras de ver lo que hemos dicho. • Podemos rectificar nuestras opiniones. Esto es muestra de inteligencia y capacidad de razonar.

EVALUACIÓN DE UN PANEL DE DISCUSIÓN

Evaluación como participantesa. ¿Leí documentos para conocer sobre el tema? b. ¿Utilicé las lecturas para construir mis opiniones? c. ¿Sustenté mis opiniones con argumentos lógicos? d. ¿Acepté sin problemas que mi opinión fuera rebatida? e. ¿Tomé los contraargumentos a mis opiniones como algo personal? f. ¿Mis opiniones aportaron puntos de vista diferentes? g. ¿Rectifiqué mis opiniones cuando estas no tenían razón? h. ¿Respeté el turno de la palabra? i. ¿Mis intervenciones fueron oportunas, es decir, sobre lo que otros opinaban? j. ¿Usé eficientemente el turno de la palabra? k. ¿Hablé de manera clara y pausada? Evaluación como público a. ¿Escuché a los demás y recordé lo que opinaron? b. ¿Hice gestos de disgusto o desaprobación? c. ¿Tomé con seriedad lo que dijeron los participantes? d. ¿Tomé nota de la discusión?

¡GRACIAS!