Module 7 -CM1-CM2

MHM - CM1-CM2

Module 7

Un petit diaporama pour te guider

Module 7 - les séances

Séance 2

Séance 1

Séance 3

Séance 4

Séance 5

Séance 6

Séance 7

MHM - CM1-CM2

Module 7 - Séance 1

Séance 1

Activités ritualisées

Calcul mental

Apprentissage- Ateliers

Activités ritualisées

• Lecture de cartes flash: les fractions

Entourer les fractions :

• fractions

Quel est le nombre d’objets présents ?

CM1

CM2

Entourer les fractions :5 2 6 3

Entourer les fractions :1 1 6 3

Entourer les fractions :

•Fiche rituel fractions Fiche A . Correction CM1

Quel est le nombre d’objets présents ?

1 1 6 3

Entourer les fractions :

•Fiche rituel fractions Fiche A . Correction CM2

Quel est le nombre d’objets présents ?

5 2 6 3

Calcul mental

Tables de multiplication

Apprentissage- Ateliers

Séances 1 à 4

CM2

CM1

Jeu de l'omelette.

Exercices sur les fractions.

Jules/Célia ; Armand/Lara ; Julia/Tom ; Noé.

- Sur le cahier de brouillon, noter la définition de milieu. - Trace deux segments, un de 13 cm et l'autre de 6,8 cm puis place leur milieu. - ex cercles --> p : 64 et 65 2 et 5 p : 69

CM2

CM2

- Relire la leçon 4 puis poursuivre le mini-fichier constructor.

Gabin, Amaury, Lylou, Adam, Juline, Marion, Timéo.

Dimitri, Louna, Lozéa, Mélanie, Kahyna, Daniel, Marina.

MHM - CM2

Module 7 - Séance 2

Séance 2

Activités ritualisées

Calcul mental

Apprentissage- Ateliers

Activités ritualisées

• Lecture de cartes flash: les fractions

Entourer les fractions :

•Fiche rituel fractions Fiche B

Quel est le nombre d’objets présents ?

CM1

CM2

Entoure les fractions :1 3 4 4

Entoure la fraction : 1 8

Calcul mental

Mini-fichier calculus

CM1

CM2

Mini-fichier calculus Correction

2179

2170

1170

1180

17 902

17 893

18 893

8 893

Apprentissage- ateliers

Séance 1 à 4

- Sur le cahier de brouillon, noter la définition de milieu. - Trace deux segments, un de 13 cm et l'autre de 6,8 cm puis place leur milieu. - ex cercles --> p : 64 et 65 2 et 5 p : 69

CM2

CM1

Jeu de l'omelette.

Jacques, Liam, Kelvin, Théo B.Paulin, Théo BQ, Sofiane.

Jules, Armand, Julia, Lara. Célia, Noé, Tom.

CM2

CM2

- Relire la leçon 4 puis poursuivre le mini-fichier constructor.

Exercices sur les fractions.

Gabin, Amaury, Lylou, Adam, Juline, Marion, Timéo.

Dimitri, Louna, Lozéa, Mélanie, Kahyna, Daniel, Marina.

MHM - CM2

Module 7 - Séance 3

Séance 3

Activités ritualisées

Calcul mental

Apprentissage - ateliers

Activités ritualisées

Lecture de cartes flash: les fractions + correction

Entourer les fractions :

Fiche rituel fractions Fiche C

Quel est le nombre d’objets présents ?

CM2

CM1

Entoure les fractions :1 3 5 5

Entoure les fractions :1 1 10 2

Calcul mental

Calculer en moins de 2 minutes

CM1

CM2

45 X 23 =

Tables de multiplication

Tu peux t'aider des tables si besoin.

Apprentissage- ateliers

Séance 1 à 4

CM2

CM1

- Sur le cahier de brouillon, note la définition de milieu. - Trace deux segments, un de 10 cm et l'autre de 13 cm puis place leur milieu. - ex cercles --> p : 64 et 69

- Relire la leçon 4 puis poursuivre le mini-fichier constructor.

Jules, Armand, Julia, Lara. Célia, Noé, Tom.

CM2

CM2

Jeu de l'omelette.

Exercices sur les fractions.

Gabin, Amaury/Lylou, Adam/Juline, Marion/Timéo.

Dimitri, Louna, Lozéa, Mélanie, Kahyna, Daniel, Marina.

MHM - CM2

Module 7 - Séance 4

Séance 4

Activités ritualisées

Calcul mental

Apprentissage - ateliers

Activités ritualisées

Lecture de cartes flash: les fractions + correction

Entourer les fractions :

Fiche D fractions

Quel est le nombre d’objets présents ?

CM1

CM2

Entoure les fractions : 1 1 12 4

Entoure les fractions :1 1 6 3

Calcul mental

Chronomath 3

Apprentissage- ateliers

Séance 1 à 4

CM2

CM1

- Relire la leçon 4 puis poursuivre le mini-fichier constructor.

Exercices sur les fractions.

Jules, Armand, Julia, Lara. Célia, Noé, Tom.

- Sur le cahier de brouillon, noter la définition de milieu. - Trace deux segments, un de 13 cm et l'autre de 6,8 cm puis place leur milieu. - ex cercles --> p : 64 et 65 2 et 5 p : 69

CM2

CM2

Jeu de l'omelette.

Dimitri/Marina, Louna, Lozéa/Mélanie, Kahyna/Daniel .

Gabin, Amaury/Lylou, Adam/Juline, Marion/Timéo.

MHM - CM2

Module 7 - Séance 5

Séance 5

Activités ritualisées

Résolutions de problèmes: Rallye Maths manche 1

Activités ritualisées

Lecture de cartes flash: les fractions + correction

Vous écrivez sur l’ardoise la fraction qui fait le complément à l’unité.

Résolution de problèmes: Rallye Maths Manche 1

Rallye Maths

Manche 1

Pour chaque exercice, vous gagnez 5 points si la réponse est juste et 5 points en plus si elle est bien expliquée ! Si la réponse n’est pas juste, l’exercice ne rapporte aucun point. Mais il faudra choisir 3 exercices !

Rallye Maths

Manche 1

Exercice 4 - logique - Un pharmacien prépare un médicament. Il doit verser exactement 4 cl de sirop dans son bol mais il n’a rien pour mesurer. Il dispose juste de deux récipients : un rouge de 3 cl et un gris de 5 cl. Comment peut-il obtenir exactement 4 cl de sirop sans autre matériel ? Expliquez comment faire.

Exercice 1 - numération - Comment trouver 1 000 en utilisant une addition ne comportant que des chiffres 8 ?

Exercice 2 - géométrie -Pierre et Nicolas sont au téléphone, Nicolas décrit à Pierre la figure qu’il a sur son livre, Pierre dessine à main levée ce qu’il lui décrit, PIERRE : « Elle a un nom ta figure ? » NICOLAS : « Il y a quatre côtés, mais ce n’est pas une forme dont je connais le nom. » PIERRE : « un carré, un rectangle, un losange … » NICOLAS : « Non rien de tout ça et pourtant elle a un angle droit et des côtés égaux ». PIERRE : « Ils sont tous égaux ? » NICOLAS : « Non il y en a deux égaux et deux autres égaux mais les premiers ne sont pas égaux aux seconds. »

Exercice 3 - mesures - Lucien doit entourer son grand champ carré avec une clôture électrique. Les autres parcelles sont toutes carrées !Quelle longueur de fil électrique doit-acheter ?

MHM - CM2

Module 7 - Séance 6

Module 7 - Séance 6

Régulation

• Régulation 1- Correction du rallye 2- Finir les tâches non achevées les jours précédents. 3- Contrôler, faire le point avec chaque élève sur les mini-fichiers

Correction rallye Manche 1

Exercice 2 : en suivant strictement les informations, il n’existe que deux formes différentes :

Exercice 1 : en réfléchissant sur le fait qu’il faut additionner des 8 pour obtenir un « 0 » en unité, on finit par aboutir à : 888+88+8+8+8 = 1000

Correction rallye Manche 1

Exercice 3 : c’est un exercice de rigueur et d’analyse de la figure. Les petits carrés ont un côté de 8 m, le moyen le double donc 16 m et le grand 32m. Le périmètre est alors :32+32+32+32 = 128m

• Exercice 4 : le pharmacien remplit le récipient de 5 cl puis le verse dans le récipient de 3 cl. Il lui reste alors 2 cl dans le récipient gris. Il vide alors dans le bol. Puis il recommence une deuxième fois. Il aura donc au total 4 cl dans le bol !

MHM - CM2

Module 7 - Séance 7

Séance 7

Activités ritualisées

Apprentissage

Activités ritualisées

Ecris la fraction correspondante en douzièmes.

Apprentissage

Fractions CM1

Droite graduée et bandesQuelle est la longueur d'une bande ? Placer une bande sur la droite graduée. A quelle graduation cela correspond ? Fais la même chose avec 3 bandes. Place 9/4 sur la droite graduée et l'écrire sous la forme d'un entier + une fraction. Faire la même chose avec 11/4.

Fractions CM2

Colorie selon la fraction indiquée.Puis classe de la plus petite à la plus grande.

Fractions CM1 Correction

Droite graduée et bandesLa longueur d'une bande est de 1,8cm.Elle correspond à la graduation 1. Elles correspondent à la graduation 3. 9/4= 2+1/4 11/4= 2+3/4

11/4

9/4

Fractions Correction

2/6 < 3/6 < 4/6 < 7/6 < 9/6 < 11/6

Comparer des fractions de même dénominateur

Pour comparer des fractions de même dénominateur :

On compare les numérateurs :

La fraction la plus grande est celle qui a le plus grand numérateur.

(On a fait le même découpage mais on prend plus de parts).

Fin du module 7 !