TEST DE CONNERS

Integrantes

Stefany Solís Rosero

Zully Maigual Salcedo

Celeny Córdoba Gómez

Edgar Mauricio Martinez

Luisa Fernanda Ordoñez

Ana María Ulchur Mosquera

genial

En qué consisten las Escalas de Conners para evaluar el TDAH

Empezar

EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)

es una de las alteraciones psicopatológicas más frecuente en la infancia y adolescencia (DSM-IV; APA, 1995).

En el proceso de evaluación de este trastorno se utilizan diferentes procedimientos e instrumentos.

escalas de conners

C. Keith Conners en 1969

Ficha tecnica

Descripción de las escalas

OBJETIVO

Es detectar la presencia de TDAH y otros problemas asociados (citado en Amador Campos et al., 2002.)

Las "escalas de Conners" fueron diseñadas por C. Keith Conners en 1969.

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Aunque estas escalas se desarrollaron para evaluar los cambios en la conducta de niños hiperactivos que recibían tratamiento farmacológico

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LAS ESCALAS DE de Conners cuentan con 2 versiones (la original y la abreviada) tanto para la escala de padres como para la de profesores.

Para nuestro caso, se ha elegido la versión abreviada para padres

TEST DE CONNERS PARA PADRES

El cuestionario de conners para padres.

• generalidades...

Consta de datos generales del niño o niña entre los 3 y 17 años de edad, además, está contituído por 48 reactivos.

El cuestionario de conners para padres.

• generalidades...

* El cuetionario para padres será llenado por los padres o tutores.* Será contestado en su totalidad con una opción por reactivo. * usar bolígrafo * llenar con letra de molde en Mayúsculas.

la escala o Test de Conners para Padres (CPRS-48)

ANSIEDAD

PROBLEMAS DE CONDUCTA

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

QUEJAS PSICOSOMÁTICAS

IMPULSIVIDAD - HIPERACTIVIDAD

El cuestionario de conducta de CONNERS para Padres (C.C.I.; Parent`s Questionnaire, C. Keith Conners). En su forma ABREVIADA (CPRS-48) las 48 preguntas se reparten en 5 factores:

05

04

03

01

02

TIEMPO DE ADMINISTRACIÓN

5-10 MINUTOS

TIEMPO DE ADMINISTRACIÓN

APLICACIÓN DE LA ESCALA

Cada pregunta describe una conducta característica de estos niños/as, que los padres deberán valorar, de acuerdo con la intensidad con que se presenten. Para responder un formato de escala de Likert con 4 posibles opciones:

Nada = 0 Poco = 1 Bastante = 2 Mucho = 3

Evaluación de las escalas

Para valorar los datos, hay que sumar las puntuaciones obtenidas en el índice global de la escala (antes índice de hiperactividad"):

Para valorar los datos, hay que sumar las puntuaciones obtenidas en el índice global de la escala (antes índice de hiperactividad"):

En la escala de padres los niños que obtienen una puntuación de 15 o superior requieren un estudio en profundidad porque posiblemente sean hiperactivos. Para las niñas, la puntuación es de 13 o superior

Evaluación de las escalas: hay una escala para cada factor

Escala de Conners

Vídeo 1

Vídeo 2

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