discapacidad visual

Discapacidad Visual

Integrantes

Índice

1. Definiciones

2. Fisiologica

3. Caracteristicas que la marcan

4. Lenguaje

5. Social

6. Desarrollo de aprendizaje

¿Qué es la discapacidad visual?

Ceguera

Difencia entre discapacidad visual y ciguera

Tipos

Fisiologica

Ojo

Globulo ocular

Esfera de 24 mm de diametro atraveisa de forma horizontal(anteposterior)Formado por tres capas concétricas: Córnea, Esclerocorneal y Uvea

Características marcan la discapacidad visual

Características de una persona ciega

Desarrollo del lenguaje

3.

Los niños ciegos pueden tardar un poco más de tiempo en desarrollar el lenguaje.

3. Lenguaje

¿Cómo aprende a hablar?

Como todo niño, por medio de la repetición.

La estimulación es clave para que logren un desarrollo optimo del lenguaje.

3. Lenguaje

Un niño ciego o con discapaciad visual puede expresar las mismas necesidades fisologicas que un niño vidente

4. Social

EL INVIDENTE Y LA SOCIEDAD

Es necesario conseguir una mayor y mas profunda comprension social de las preocupaciones de la gente con discapacidad visual

4. Social

DERECHOS DE LAS PERSONAS CON CEGUERA EN LA SOCIEDAD

Las personas con discapacidad visual, como todos los habitantes del país tenemos los mismos derechos, como gozar de las garantías individuales como:

• Derecho a la atención profesional: Recibir estimulación temprana, instrucción o rehabilitación de acuerdo a su edad y necesidades individuales para lograr su independencia e integración social. • Derecho a la Seguridad Social: Al trabajar deben contar con Seguro Social, o aunque no trabajen deben estar inscritos en el Seguro Popular.

• Derecho a ser incluidas en el censo de población: Su inscripción debe ser verás y con el dato de su discapacidad; pues es de gran importancia para la creación de nuevas políticas especiales y programas en pro de su superación e integración social. • Derecho a ser tratadas con equidad por servidores públicos y el resto de la sociedad: Tanto el personal médico como jurídico, funcionarios públicos y prestadores de servicios, deben estar capacitados y sensibilizados para atenderles adecuadamente, con respeto y equidad.

4. Social

Como relacionarte con una persona con discapacidad visual

¿Cómo tiene que estar adaptada la oficina o espacio para las personas con discapacidad visual?

4. Social

Debido a su falta sensorial, precisarán fundamentalmente adaptaciones de acceso: – Adaptaciones del entorno físico: referidas a los cambios materiales que es preciso realizar en la oficina o cualquier otro lugar para garantizar una adecuada integración física de la persona con discapacidad visual. Aspectos que han de tenerse en cuenta aquí son, por ejemplo: – Organización fija de los distintos elementos y advertirles en caso de modificación de los mismos. – Escritorio con espacio suficiente para manejar el material. – Conocimiento absoluto de las diferentes zonas por las que ha de desenvolverse el empleado con discapacidad visual. – Eliminación de obstáculos y barreras arquitectónicas que impidan la accesibilidad. – Adecuada iluminación (para los que tienen disminución visual)

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Aprendizaje

Lectura y escritura

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Braille

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Acciones educativas a llevar a cabo en la intervención con alumnado con discapacidad visual

Entrenamiento formal en orientación y movilidad

Referencias

• Bueno, M. M. (1994). Deficiencia visual. México: Málaga.
• Básica, D. v. (2010). CONAFE. Obtenido de https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/106810/discapacidad-visual.pdf EcuRed. (2020).
• Ceguera. Obtenido de https://www.ecured.cu/Ceguera Once. (2020).
• Ceguera y deficiencia visual. Obtenido de https://www.once.es/dejanos-ayudarte/la-discapacidad-visual/concepto-de-ceguera-y-deficiencia-visual Vaquero, J. L. (s/f).
• ASPECTOS SOBRE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL. Obtenido de https://www.munideporte.com/imagenes/documentacion/ficheros/20090309140108Discapacidad_visual-JoseL_Vaquero.pdf

Gracias por su atención