REUNIÓN FAMILIAS 3 AÑOS A

CEIP CLARA CAMPOAMOR

Reunión familias

3 años a

Tutora: Francisca Espinosa Canet APOYO: IRENE LIROLA GIMÉNEZ

CEIP CLARA CAMPOAMOR

EQUIPO DOCENTE

• Tutora: Paqui
• Apoyo infantil : Irene

• Religión católica: Esther
• Alternativa a la religión:Irene

HORARIO DE CLASE

áreas

Según la ORDEN de 30 de mayo por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Infantil

Contempla las siguientes áreas:

• ÁREA 1: Crecimiento en armonía

• ÁREA 2: Descubrimiento y Exploración del entorno.

• ÁREA 3: Comunicación y representación de la Realidad:

• RELIGIÓN/ATENCIÓN EDUCATIVA:

Educación infantil 3 años a

LEY EDUCACIÓN

Legislación: LOMLOE Real decreto 95/22 del 1 de febrero Enseñanzas mínimas de educación infantil. Decreto100/23 de 9 de mayo; Orden 30 de mayo de 2023. Curriculum educación infantil para Andalucía.

objetivos

competencias clave

áreas

primer trimestre

octubre

octubre

septiembre

Secuencia delegad@sMaternidades

Entra y pásatelo de miedo/ texto cuento

Periodo de adaptación.Nos conocemos

noviembre

Diciembre

Semana de la cienciaProyecto: El origen de la navidad

Felicitaciones navideñas

temporalización

CEIP Clara campoamor

¿CÓMO TRABAJAMOS?

• Trabajo en grupo/ Individual
• Aprendizaje basado en proyectos, investigación-acción… Rincones y talleres Especial hincapié en valores como por ejemplo:
• Coeducación
• Igualdad
• Respeto mutuo
• Colaboración

EVALUACIÓN

¿cuándo evaluamos?

¿cómo evaluamos?

¿que evaluamos?

Indicadores de evaluación obtenidos de los criterios de evaluación de cada materia y de la etapa.

Registros de observación de las actividades en el aula. Trabajo en el aula.

En el día a día de clase. En momentos puntuales: exposiciones orales, Evaluación procesual y formativa

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Criterios y procedimientos de evaluación

Principio de curso: evaluación inicial del alumnado para conocer el punto de partida desde el que el alumno o alumna inicia los nuevos aprendizajes.

Valoración de los resultados y en reunión con el Equipo Docente y Equipo de Orientación se adoptarán las medidas de refuerzo y apoyo.

CEIP CLARA CAMPOAMOR

Comunicación familia -tutora

• Cauce de información recíproca familia/tutoras. Importancia de la coordinación.
• Pedir cita a través de IPASEN. (cualquier problema de claves lo comunican a secretaría). Actualizar las fotos del perfil. Mensajes por la aplicación

• Entradas y salidas, información puntual.
• Horario de tutorías: Lunes

PRESENTACIÓN LOREM IPSUM DOLOR

PARTICIPACIÓN FAMILIA-CENTRO

• Actividades de aula y/o centro. Próximamente: “Entra y pásatelo de miedo”.
• Consejo escolar. Ofreciéndose como candidatos/as o participando en las elecciones. Importancia de una buena representación para participar en las elecciones del centro.
• Delegado/a de aula. Funciones del delegado/a
• Asociándose a la AMPA

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ven a leer a nuestra clase

Venimos a clase a leerGrabaciones leyendo su cuento favorito.

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OTRAS ACTIVIDADES A LO LARGO DEL CURSO

ENTRAMOS CON MÚSICA

LA RADIO

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TALLERES: Robótica, juegos matemáticos, arte...

TEATRO FINAL DE CURSO

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celebración de cumpleaños en el aula

CEIP CLARA CAMPOAMOR

COLABORACIÓN FAMILIAS

• Fomentar la autonomía: ropa cómoda y fácil de manejar; evitar los cordones; distinguir sus prendas (nombre); acompañar no significa hacer por ellos y ellas.

• Desayunos saludables, embases que sean fácil de abrir
• Fomentar la lengua oral

• Justificar las faltas de asistencia
• BIBLIOTECA CENTRO/AULA. préstamos para casa. Traemos una bolsa de tela para los préstamos.

datos de interés

IIMPORTANTE

• Entrega de autorización FOTOS audiovisual.
• Revisar los datos en iPASEN:en el caso de problemas de acceso consultar con secretaría, actualizar la foto oficial del centro

• Personas a las que autoriza para que vengan a recogerlos
• Teléfonos de urgencia.
• Enfermedades, alergias...

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comunicación CON LAS FAMILIAS

GRUPO WHATSAPP CLASE REUNIONES CONJUNTAS

IPASENTUTORIAS TELEFÓNICAS/ PRESENCIALES.

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DELEGADOS/AS

eLECCIÓN DELEGADAS DE FAMILIAS

FUNCIONES DE LA DELEGADA/O

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BLOG DE AULA

BLOG DEL CENTRO

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¡Muchas gracias!

tUTORA: FRANCISCA eSPINOSA cANETapoyo: irene lirola giménez

El Artículo 6. de la orden de 30 de mayo de 2023 Los centros organizarán el horario escolar teniendo en cuenta el carácter integrado del currículo, para que así se puedan alternar diferentes tipos y ritmos de actividad con periodos de descanso en función de las necesidades del alumnado. Los centros educativos, en la etapa de Educación Infantil, podrán revisar, y en su caso, modificar los horarios a lo largo del curso, en función de las necesidades del alumnado y del desarrollo de las Propuestas pedagógicas.