¡Contágiate de recetas!Fase de desarollo
Materia:
Lengua
Suficiente
Sobresaliente
Insuficiente
Notable
Indicadores de evaluación
Observaciones
Puntos
Sabe que son unas instrucciones y para qué se utilizan
Sabe qué son unas instrucciones pero le cuesta poner ejemplos de su utilización
Sabe qué son unas instrucciones y para qué se utiizan. Pone ejemplos
Tiene dificultades para explicar qué son unas instrucones y su uso.
No sabe qué son unas instrucciones y para qué se utilizan
Diferencia la mayoría de las palabras (Adj etivos, sustantivos, verbos)
No diferencia las palabras
Necesita ayuda para diferenciar las palabras
Diferencia clases de palabras (Adjetivos, sustantivos, verbos)
Diferencia clases de palabras
Identifica todas las partes de la receta(T´tulo, ingredientes, instrucciones, ilustraciones)
Identifica la mayoría de las partes de la receta
Identifica las distintas partes de la receta
No identifica al distintas partes
Presenta muchas dificultades para identificar las partes
Planifica y redacta textos siguiendo unos pasos
Planifica y redacta textos, pero presenta algunos errores ortográficos
Planifica y redacta textos pero necesita ayuda frecuentemente
Planifica y redacta textos de forma adecuada
No planifica ni redacta textos
Rúbrica trabajo
Cristina Marín Cañad
Created on October 22, 2021
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¡Contágiate de recetas!Fase de desarollo
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Sabe que son unas instrucciones y para qué se utilizan
Sabe qué son unas instrucciones pero le cuesta poner ejemplos de su utilización
Sabe qué son unas instrucciones y para qué se utiizan. Pone ejemplos
Tiene dificultades para explicar qué son unas instrucones y su uso.
No sabe qué son unas instrucciones y para qué se utilizan
Diferencia la mayoría de las palabras (Adj etivos, sustantivos, verbos)
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Identifica todas las partes de la receta(T´tulo, ingredientes, instrucciones, ilustraciones)
Identifica la mayoría de las partes de la receta
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No identifica al distintas partes
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