Reunió Informativa Famílies 1r BAT 23/24

Reunió informativa per a les famílies 1r BAT

CURS 2024/25

Institut Gabriel Ferrater i Soler (Reus)

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Calendari

Informació general sobre el centre

Presentació del tutor

El treball de recerca

NOFC

Dinàmica de la tutoria

Presentació i funcions del tutor/a de Batxillerat

La tutoria i l’orientació dels alumnes formarà part de la funció docent. Tots els professors que formen part del claustre poden exercir les funcions de mestre tutor quan correspongui. Cada unitat o grup d’alumnes té un professor tutor.

• Disposem d’una hora setmanal de coordinació i d’una hora per a atendre famílies i per a resoldre qüestions burocràtiques (justificacions, permisos, etc.).
• Conveniència de comunicar canvis en les dades familiars (domicili, telèfon...)
• I, sobretot,convè que el tutor sàpiga els canvis a nivell personal o familiar que poden influir en el noi o la noia.

Funcions del tutor/a

• Seguiment individual de l’alumnat, oferint-li suport per a aconseguir que millori en el seu autoconeixement i orientació acadèmica.
• Seguiment del procés d’aprenentatge individual i del grup en coordinació amb els membres de l’Equip Docent del nivell.
• Assessorament a l’alumne/-a en el currículum
• Dinamització de les relacions entre l’alumnat.
• Canalització de la relació família-centre. Cal mantenir contacte amb a la família per tal que coneguin l’evolució del seu fill/-a
• Potenciació dels valors de la convivència, solidaritat i responsabilitat cívica.
• Orientació acadèmica i professional, amb el suport de la Coordinació de Batxillerat i l’Equip Directiu.

Dinàmica de la tutoria

Tutoria individualitzada

Treball de recerca

Temes transversals

• Es porta a terme entre el primer i segon curs de Batxillerat.
• Sense dotació horària curricular.

• Continguts, activitats i dinàmiques que s’inclouen en el Pla d’Acció Tutorial Anual.

• Acompanyament i l’orientació dels alumnes en aspectes relacionals, socials, físics o cognitius.
• Orientació personal, acadèmica o professional.

El treball de recerca

El treball de recerca és un conjunt d'activitats estructurades i orientades a la investigació que realitza tot l'alumnat de batxillerat amb l'orientació i seguiment del professorat, per tal de consolidar la competència en recerca. Es pot emmarcar dins un àmbit disciplinari, o pot ser interdisciplinari o transversal. La dedicació horària de l'alumnat és de 70 hores aproximadament i, de forma habitual, es realitza entre finals del primer curs i inicis del segon curs del batxillerat.

El treball de recerca

• Tutoritzat individualment i amb un valor equivalent al 10% de la nota global del Batxillerat.
• Comença al 2n trimestre de 1r BAT, amb l'assignació d'un tutor i l'elecció del tema.
• Es concreta abans de les vacances.
• S’hauria d’haver treballat durant l’estiu.
• Es va reestructurant durant el 1r trimestre de 2n de batxillerat.
• Es lliura l'últim dia abans de les vacances de Nadal.
• S’acaba amb la presentació oral al gener.

Calendari

Dates que cal tenir en compte

• Lliure disposició

• Vacances:

• 31 d'octubre
• 5 desembre
• 3 i 4 de març
• 2 de maig

• Nadal: del 21 de desembre al 7 de gener (inclosos)
• Setmana Santa: del 12 al 21 d'abril.

• Setmanes d'exàmens

• Final de curs

• 1r trimestre: 28-29 nov / 2, 3 i 4 des
• 2n trimestre: 6, 7 /10, 11 i 12 març
• 3er trimestre: 28-29 i 1, 2 i 3 de juny

• 6 de juny: últim dia de classes.
• 2ª quinzena de juny: exàmens extraordinaris.
• 20 de juny: últim dia lectiu.

Serveis del centre

Menjador

A càrrec de la cafeteria del centre

Biblioteca

Oberta cada dia a l'hora del pati. Servei de préstec i estudi individual.

Infermera

Dijous de 8 a 11:30. Consulta confidencial.

Orientació BAT

Equip de Psicopedagogia + Coordinació BAT

Mediació escolar

Equip de professors del centre

NOFC

• Les conductes o actituds inadequades poden comportar sancions.
• Faltes lleus: comunicació als pares.
• Falta greu: comunicació als pares i al Consell Escolar, obertura d’expedient. Generalment comporten una sanció. (5 faltes lleus suposen una falta greu)
• Absències: cada hora es considerada una falta, per tal de justificar-la s’ha d’omplir un justificant i lliurar-lo al tutor/a (6 dies). Els retards no justificats equivalen a una falta d’assistència.
• Sis faltes d’assistència injustificades suposen una falta lleu.

• Recordar que l’acumulació injustificada de faltes d’assistència pot comportar la pèrdua d’escolaritat. (15 dies de faltes injustificades, 60h).
• Les faltes injustificades i les justificades quan són moltes seran comunicades als pares mensualment.
• Prohibició dels telèfons mòbils, ni tan sols al passadís.

Novetat!

Justificació d'absències amb Tokapp

Calendari

Dates que cal tenir en compte:

• Lliure disposició

• Vacances

• 31 d'octubre
• 5 desembre
• 3i 4 de març
• 2 de maig

• Nadal: del 21 de desembre al 7 de gener (inclosos)
• Setmana Santa: del 12 al 21 d'abril.

• Setmanes d'exàmens

• Final de curs

• Últim dia de classe: 6 de juny
• Aval. extraòrdinaria: 12 al 16 juny (per concretar)

• 20 juny: últim dia lectiu.

• 1r trimestre: 28-29 nov / 2, 3 i 4 des
• 2n trimestre: 6, 7 /10, 11 i 12 març
• 3r trimestre: 29-30 maig / 2, 3 i 4 juny

Moltes gràcies!

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.