lego

LEGO

ZESTAW WE DO 2.0

i ETAP WARSZTATÓW

O1

PO PIERWSZE: team- DZIAŁAMY ZAWSZE RAZEM

SIŁA TKWI WE WSPÓŁPRACY!

JEDNO Z GŁÓWNYCH ZAŁOŻEŃ

TO PODZIAŁ NA ZESPOŁY

KLIK

KLIK

KLIK

PO DRUGIE: DBAMY O PORZĄDEK WE WŁASNYCH ZESTAWACH!

KLIK

ZESTAW WE DO 2.0 SKŁADA SIĘ Z WIELU DROBNYCH ELEMENTÓW, DLTAEGO UCZNIOWIE NA POCZĄTKU ZOSTAJĄ ZAPOZNANI Z ORGANIZACJĄ KLOCKÓW W PRZYGOTOWANYM SPECJALNIE DO TEGO PUDLE.

KLIK

PO TRZECIE: BUDUJEMY I PROGRAMUJEMY!

PODZIAŁ OBOWIĄZKÓW: JEDNA Z OSÓB ANALIZUJE INSTRUKCJE I PRZYGOTOWUJE KLOCKI, DRUGA SKŁADA WYZNACZONY MODEL.

KLIK

PROCES= PROGRES, CZYLI STOPNIOWANIE TRUDNOŚCI- CZ.i

LEKCJA III-klik w zdjęcie

LEKCJA II-klik w zdjęcie

LEKCJA I-klik w zdjęcie

Farma wiatraków: programujemy ruch- prędkość i kierunek. Realizujemy scenariusz o odnawialnych źródłach energii.

Budujemy i programujemy robota - nagrywanie własnego głosu. Impreza urodzinowa.

BUDUJEMY I PROGRAMUJEMY GĄSIENICĘ- KOLOR I DŹWIĘK.

PROGRES- CZ.ii- KLIK W PULSUJĄCE PUNKTY

MISJA "KOSMOS"- BUDUJEMY I PROGRAMUJEMY SATELITĘ, ŻEBY ZNISZCZYĆ METEORYT.BUDUJEMY I STERUJEMY ŁAZIKIEM, BADAMY ŻYCIE NA MARSIE.

PROGRES- CZ.iii ŁĄCZYMY ZESPOŁY

LEKCJA UWIEŃCZAJĄCA TO WSPÓŁPRACA

ZADANIE GODNE MISTRZÓW!

DWA ZESPOŁY PO PRZEJŚCIU WCZEŚNIEJSZYCH ETAPÓW, ŁĄCZĄ SWOJE DOŚWIADCZENIA I UMIEJĘTNOŚCI ORAZ SWOJE ŁAZIKI. MUSZĄ ONE WSPÓLNIE POKONAĆ OKREŚLONĄ DROGĘ- PRZY POMOCY DWÓCH TABLETÓW. NALEŻY TAK ZSYNCHRONIZOWAĆ PROGRAMY OBU MODELI, ABY DOJECHAŁY DO WYZNACZONEGO CELU.

KLIK

Klocki Lego są idealną odpowiedzią na wykorzystanie materiałów sensorycznych podczas zajęć, natomiast dołączenie do tego umiejętności programowania, gwarantuje przygotowanie uczniów do potrzeb współczesnej cywilizacji.

DZIĘKUJEMY I ZAPRASZAMY DO ŚLEDZENIA KOLEJNYCH MISJI- TYM RAZEM UCZNIOWIE WYKAŻĄ SIĘ W TRANSPORCIE I LOGISTYCE!