El dia de los muertos

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La fiche de cours

Le diaporama

Pour l'enseignant

QUIZ

START

1/7

El dia de los muertos est une fête dont les origines remontent :

Aux aztèques

Aux mayas

2/7

Cette fête a toujours lieu :

le 25 décembre

le 1er et le 2 novembre

le 11 novembre

3/7

Christophe Colomb a découvert le continent américain en

1454

1498

1492

4/7

Dans la plupart des pays catholiques on célèbre les défunts à l'occasion de :

la Toussaint

l'Avent

l'Épiphanie

5/7

Qu'est-que les familles mexicaines dressent dans leur maison ?

Un autel pour honorer leurs ancêtres

Une grande table pour le repas

Un sapin décoré

Clique sur le crâne pour en découvrir plus

- Léger et aérien ils représentent la joie de vivre

14

- Décoratifs,ils rappellent la mort

- Pour purifier l'air et chasser les esprits mauvais

15

- Décoratives, elles guident le mort vers l'autel

- Il permet aux âmes de se refléter dans le monde des vivants

- Porte d'entrée vers le monde des morts

- Pour la purification de l'âme des défunts

- Saupoudrés de sucre, parfumés à la fleur d'oranger, ils montrent la générosité de l'hôte

- Elles rappellent la résurrection

- Souvenir du défunt

- Pour épancher la soif des morts

7/7

Je suis une représentation de la Mort portant un chapeau à la française, orné de plumes d’autruche. Qui suis-je ?

la Catrina, une caricature

une sainte très priée

une reine aztèque

Félicitations!

Vos ancêtres passeront le portail pour venir vous visiter !

Vos ancêtres sont piégés !

Recommencez !

Pour aller plus loin

L'histoire de la Catrina

Quelques mots d'espagnol

R ecette des calaveras

R ecette del pan de los muertos

Coloriage de calaveras

La familia

Voici des exemples de bricolages pour réaliser tes propres calaveras... à toi de jouer !

Objectifs généraux de la séance : - Situer l’évolution de la vénération des saints et des morts dans la tradition chrétienne - Découvrir le culte des morts et les rites funéraires d’un point de vue ethnographique et anthropologique - S’immerger dans d’autres cultures au-delà des religions traditionnelles

Dans les programmes : 6e - T 10 - Se repérer dans le temps au rythme des calendriers / EDII - Découvrir et décrire les rituels religieux 5e - T 2 - Comprendre le sens des fêtes et des rites religieux / EDII - Situer les principales fêtes religieuses à travers le monde 4e - T10 - comprendre la permanence de certains symboles religieux / EDII - Établir le rapport entre rites de passages et rites religieux 3e - T7 - Repérer la place des religions dans les sociétés contemporaines / EDII - Suivre au quotidien les pratiques religieuses d’adeptes de différentes religions