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NOTA PERIODISTICAPRESENTACIÓN PERIÓDICO

Magda yolima Dodino navarro

Created on October 20, 2021

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Transcript

Para UNAD TV

Grupo 80017_666

FANIDY CASTRO SANGUINO MARIA CRISTINA CORONEL TORRADO MAGDA YOLIMA DODINO NAVARRO ANGIE PAOLA GARCÌA VELASQUEZ DANIELA JULIANA VELASQUEZ

Presentado aCLAUDIA PATRICIA OCHOA

DESERCION ESTUDIANTIL PROBLEMATICA UNIVERSITARIA

octubre 2021

Segun MEN (2009), los programas presenciales en educaciòn superior alcanzan una deserciòn promedio del 48%, mientras que los programas de educaciòn a distancia superan el 60%. Por su parte los càlculos realizados por la oficina de registro y control academico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, indican que el comportamiento estudiantil de la UNAD, ha sido historicamente superior a la del resto del pais. (UAPA, 2009)

¿Como contribuye la Universidad Nacional Abierta y a Distancia con su modelo educativo para evitar la desercion Estudiantil?

En Colombia La Deserciòn Estudiantil universitaria es de grandes magnitudes y se evidencia en todas las àreas del conocimiento.

La deserción escolar es “considerada como un problema social con incidencia en lo económico y el bienestar de las personas así como asuntos que disciernen de seno familiar” Salvador Cardenas (2007).

Previniendo la Deserciòn Escolar-Home/Facebook.Recuperado de shorturl.at/zCI48

ALgunas causas de Deserciòn Estudiantil

5. Problemas familiares y ambiente universitario contrario al individual.6. Matrimonios prematuros e inseguridad personal. 7. La larga duración de algunos de los programas 8. La falta de flexibilidad para cambiar de carrera. 8. El bajo Promedio Academico.

Causas de la deserción escolar. / Equipodona Wiki / Fandom. Recuperado de https://equipodona.fandom.com/es/wiki/Causas_de_la_deserci%C3%B3n_escolar.

3. La pobreza y la falta de apoyo economico por parte de las entidades gubernamentales.4. Desorientaciòn por poca vocaciòn al momento de escoger una carrera.

1. El bajo nivel de competencias cognitivas adquiridas en la educacion media. 2. Cuando iniciando su carrera el estudiante tambien inicia una vida laboral.

Deserción escolar. Morales Adriana 2019. Recuperado de https://www.todamateria.com/desercion-escolar/

PRINCIPALES CAUSAS DEL ABANDONO ESTUDIANTIL

El Abandono En La Educación Virtual Y A Distancia. Peralta Castro, R., & Mora Rodriguez, J. (2016). Recuperado a partir de https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1330

Estrategias de Permanencia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia

  • Conformación de coaliciones orientadoras por zona integradas por los actores y redes que dinamizan y operacionalizan la Política de Retención y permanencia Estudiantil.
  • Acompañamiento focalizado, al mejoramiento de la gestión académica del estudiante.
  • Atención diferencial y especial mediante las alertas tempranas, que permitan detectar a tiempo el abandono estudiantil. (Acuerdo 002 , 2018) (p.7).
  • Orientación y acompañamiento permanente con actores como Monitores y Consejeros Académicos.
  • Curso obligatorio transversal que permite el empoderamiento del Proyecto Académico Pedagógico Solidario -PAPS. (Acuerdo 002 , 2018) (p. 9)
  • Prueba de caracterización al estudiante.
  • Proceso de acogida, inducción y reinducción Unadista presenciales y virtuales que le permita conocer la plataforma, el aula virtual, los servicios académicos, administrativos y de vida universitaria .
  • Curso Cátedra Unadista por el cual se conoce la UNAD, su filosofía y el cómo planear y estudiar en la modalidad abierta y a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje. (UNAD, 2019)
  • El apadrinamiento por la E- Monitorìa.

Mas Polìticas de la UNAD para prevenir la Deserciòn Academica

1. Diseñar mejores sistemas de financiamiento que incentiven la obtención de buenos resultados por parte de instituciones y estudiantes. 2. Eliminar obstáculos financieros al acceso a la educación superior a través de instrumentos como becas y préstamos estudiantiles. 3. Generar y divulgar información sobre el desempeño de instituciones

3. Generar y divulgar informaciòn sobre el desempeño de instituciones y programas para que los alumnos puedan tomar decisiones fundamentadas. 4. Ayudar a los alumnos a insertarse en el mercado laboral. 5. Mejorar la supervisión y normativa para asegurarse que las instituciones rindan cuenta de sus servicios.

Proyecto Acadèmico Pedagògico Solidario (PAPS) | Mind Map. Recuperado de https://www.goconqr.com/mindmap/21162993/proyecto-academico-pedag-gico-solidario-pasp-

Referentes Bibliogràficos

Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA Aprendizaje Unadista. [Versión web]. En el enlace: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812 Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D. (2019). OVA Impronta Unadista. UNAD. [Versión web]. En el enlace: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31811 Castiblanco-Bautista, A., Echeverri-Rey, A. y Hernández-Luque, L. (2021). El reto de educar sin distancias. Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD. [Versión web]. En el enlace: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42192 Castiblanco-Bautista, A., Echeverri-Rey, A. y Hernández-Luque, L. (2021). Los Desafíos de la Educación a Distancia en el S. XXI. [Versión web]. En el enlace: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42182 Peralta Castro, R., & Mora Rodriguez, J. (2016). El Abandono En La Educación Virtual Y A Distancia: El Caso De La Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD, Colombia. Congresos CLABES. Recuperado a partir de https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1330 Salcedo Escarria, A. (2020). Deserción universitaria en Colombia. Academia Y Virtualidad, 3(1), 50-60. Recuperado a partir de https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5461

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Deserción escolar. Morales Adriana 2019. Recuperado de https://www.todamateria.com/desercion-escolar/ N Suárez-Montes… - Revista de salud pública, 2015 - SciELO Public Health. Estrés académico, deserción y estrategias de retención de estudiantes en la educación superior. https://www.scielosp.org/article/rsap/2015.v17n2/300-313/ El Abandono En La Educación Virtual Y A Distancia. Peralta Castro, R., & Mora Rodriguez, J. (2016). Recuperado a partir de https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1330 Factores personales y académicos que inciden en la deserción temprana de estudiantes del programa de psicología adscritos a la Unad Cead Ocaña. Ochoa Noriega, Claudia Patricia. 2019. Recuperado de https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/28063/claudia.ochoa.pdf?sequence=1&isAllowed=yhttps://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2782/3492

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Pàginas Web Consultadas

La Flexibilidad de la Educación Virtual y la Educación. JA Guevara Bello, 2018. Recuperado de https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/18382/79755744.pdf?sequence=1&isAllowed=y Los retos de la educación superior en Colombia. Bravo Castillo, M., & Mejía Giraldo, A. (2010).Recuperado de https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/101/88 Proyecto Academico Pedagògico Solidario (PAPS) | Mind Map. Recuperado de https://www.goconqr.com/mindmap/21162993/proyecto-academico-pedag-gico-solidario-pasp-

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