PIONERAS DEL TRABAJO SOCIAL

PIONERAS DEL TRABAJO SOCIAL

3.CONCLUSIÓN

2.JESSIE TAFF

1.VIRGINIA ROBINSON

ÍNDICE

1883-1977

virginia robinson

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Virginia Robinson (1883-1977)

• Luchadora del movimiento de la mujer.

• Profesora de trabajo social en la Universidad de Pensilvania (1919-1952)
• Co-fundadora y presidenta en 1965 de la Asociación de Otto Rank.

• "A changing psychology in social case work”
• "The Development of a Professional Self”
• "The Dynamics of Supervision under Functional Controls”
• "Supervision In Social Case Work"
• "Training For Skill In Social Case Work”

LECTURAS

• Gran revolución industrial
• Cuestión social ➡️ escuela de Chicago
• División de las clases sociales
• Autora más relevante

contexto historico-social

1. Cofundadora de Otto Rank(neo-psicoanalista)
2. Desarrolló un nuevo marco teórico para el trabajo social de casos
3. Citamos textualmente "lo que el cliente elija contar es lo importante para el Trabajo Social"
4. Escuela Funcionalista

APORTACIONES

• Investiga el proceso funcional
• Preocupación por lo práctico
• Fases del modelo del funcional
• Implicar a los clientes en el diagnóstico y comprensión de sus casos

Escuela funcionalista

1. Fase inicial de exploración
2. Fase intermedia o de participación
3. Fase terminal

MODELO FUNCIONAL DE VIRGINIA ROBINSON

(1882-1960)

Jessie Taft

02

Jessie Taft (1882-1960)

• Filosofa y sociologa pionera en el interaccionismo simbolico.
• Enfrento multiples formas de exclusión y segregación profesional.
• Fue una de las mujeres que integro la Escuela de Mujeres de Chicago

1. Jessie Taft nació el 24 de enero de 1882 en Iowa, Estados Unidos.
2. Estudió en el instituto en la Drake University en Des Moines, Iowa
3. Realizó estudios de educación superior en la Universidad de Chicago.
4. Se formó con George Mead.
5. Se formó en la tradición pragmatista de la Escuela de Chicago.
6. Virginia Robinson fue su compañera de vida durante más de 40 años

7. Su trabajo de tesis tuvo el nombre de “The Women's Movement from the Point of View of Social Consciousness”

BIOGRAFÍA

Jessie Taft y Virginia Robinson

1.El Hull House se fundó en el año 1889 por Jane Addams y Ellen Gate Starr2. Es una espacio de encuentro para muchas mujeres.3.Escuela Sociológica de Mujeres de Chicago.4.Era un contexto de importantes transformaciones sociales.5.Necesidad de ampliar la participación de las mujeres y la presencia de valores femeninos en el espacio público.6. El acceso a la educación superior se encontraba dividido por el sexo.7.Creación de la escuela “Trabajo Social”.7. Desplazamiento de los valores femeninos a las actividades relacionadas con el Trabajo Social

EL HULL HOUSE Y LOS INICIOS DEL TRABAJO SOCIAL

HULL HOUSE

• Inicios de la "sociología clínica"

• Postura crítica ante la idea de considerar que estas mujeres tuvieran "deficiencias mentales"

Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Pensilvania

Dificultad para acceder a un empleo

EL TRABAJO SOCIAL Y LA SOCIOLOGÍA CLÍNICA

1. Jessie Taft mantuvo que el movimiento de las mujeres tenía sus raíces en un conflicto psíquico de este colectivo.
2. Argumentó la necesidad de hacer cambios en una “conciencia social”
3. Experiencias vividas distintas entre hombres y mujeres.
4. Jessie Taft argumentó que la reforma podría llevarse cuando las personas se dieran cuenta de las relaciones sociales que estaban construyéndose en las sociedades industriales.

INTERACCIONISMO SIMBÓLICO Y EL MOVIMIENTO DE MUJERES

1. Informó que las mujeres no podían acceder a la economía fuera del hogar, ni desarrollar su papel de madre fuera de este.
2. Investigó el movimiento de las mujeres, diferenció entre el aislamiento doméstico y lo profesional, la sexualidad y la prostitución,etc.
3. Critica el individualismo político
4. Se debatía en un "doble conflicto"

APORTACIONES

OBRAS

• Natalia Leiva
• Lucia Lopez
• Maria Madrid
• Beatriz Lopez
• Paula Lesmes

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