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Instrucciones

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CRÉDITOS Y AUTORÍA

OBJETIVO GENERAL: - Mejorar la conciencia léxica y sintáctica. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Formar una oración con sentido completo.- Manipular las distintas palabras que forman cada una de las oraciones.- Contar las palabras que tiene esa oración.- Asociar correctamente los artículos a su sustantivo (masculino/femenino - singular/plural)DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Importante esta actividad ha de estar dirigida por un adulto, no es una actividad para que los niños/as realicen sin supervisión. La actividad consiste en elegir las palabras adecuadas para formar una oración con sentido. Para ello en la parte inferior aparecerán los diferentes paneles con pictogramas con un código de color diferente para cada tipo de palabra. Usando el código de color, comenzamos a hacer a los niños/as conscientes, de forma indirecta, de las distintas funciones que tienen las palabras y posteriormente, les ayudará a clasificarlas. De momento no se les va a explicar los tipos de palabras).En la parte superior aparece un panel con los diferentes números de palabras que contiene la oración. una imagen que se corresponde con la oración a ordenar.El alumno/a tendrá que escoger las palabras adecuadas y arrastrarlas colocándolas en los recuadros grises que hay en el panel superior, formando asi la oración. VARIANTES: Formar diferentes oraciones con el mismo personaje.Añadir palabras para hacer la frase mas larga.Quitar palabras para hacerla mas corta.

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MODELOS DE FRASES 1. El niño salta.2. El abuelo bebe leche.3. La mujer es morena.4. La niña coge una muñeca.5. La futbolista quiere una pelota pequeña.

Oraciones de 6 palabras (sujeto+verbo+Comple..)

Oraciones de 4 palabras (verbo ser)

Oraciones 4 palabras (sujeto+comer/beber+Comple..

Oraciones de 3 palabras (sujeto+verbo)

Oraciones de 5 palabras (sujeto+verbo+Comple...)

ÍNDICE

EL

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Inventa una oración

Inventa una oración

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UNOS

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Inventa una frase

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UNOS

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Inventa una oración

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