REPRESENTACIONES DRAMATICAS

EDUCACION ARTISTICA

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TEMA

REPRESENTACION DRAMATICA

OBJETIVO

Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientasy técnicas de diferentes lenguajes artísticos en procesos de interpretación y/ocreación de producciones propias.

REPRESENTACIONES DRAMÁTICAS

• El drama corresponde a la combinación entre los dos géneros anteriores, por eso es tambiénconocido como tragicomedia. El drama reproduce más perfectamente la vida que la tragedia yque la comedia, porque abarca lo trágico, lo vulgar y lo cómico.

Características:S

• 1° Presenta a los seres humanos tal como son,es decir, ya no se presentan seres superiores niinferiores.2° En estas obras el hombre es dueño de sudestino. Por lo mismo debe sobrellevarlo consu “humanidad”, es decir con sus imperfeccionesy limitaciones.3° El conflicto plantea situaciones en que semezcla lo trágico y lo cómico. Plantea situacionesindividuales o sociales en relación con losproblemas que aquejan al hombre de la época.4° El desenlace puede ser feliz o infeliz.

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PERSONAJES

Podemos definir al personaje como cada uno de losseres humanos, sobrenaturales o simbólicos, ideadospor el escritor, y que, como dotados de vida propia,toman parte de la acción de una obra literaria. Siendoél mismo la representación ficticia de un ser con ciertapersonalidad adquirida. El personaje tiene la capacidadde actuar en un conflicto de una forma principalo, por el contrario, secundaria, aportando ideas que resuelvanel mismo. Se sitúan tanto en un mundo irrealcomo realista, estando al mismo tiempo sujetos a lasdecisiones (proceso cognitivo de elección obligatoria).Los personajes de tradición occidental proceden de laantigua Grecia y Roma y algo más recientemente de lacomedia italiana.

POR SU IMPORTANCIA

• Principales: son aquellos que soportanla mayor parte del peso dela acción. Pueden ser protagonistas,coprotagonistas o antagonistas(Aquiles…).• Secundarios: tienen una participaciónmenor y actúan como complementode los principales.

POR SU PROFUNDIDADPSICOLÓGICA

• Planos o tipos: están poco elaborados y suelencomportarse siempre de la misma manera(Caperucita roja, el Lobo…• Redondos o caracteres: son contradictoriosy difíciles de encasillar en actitudes prefijadas;poseen muchos rasgos o ideas y profundidadpsicológica; contribuyen a crear tensión narrativa,hacen avanzar la acción y evolucionan alo largo de la historia (El lobo estepario, 1928,Herman Hesse), Vegeta de la serie Dragón ballPROHIBIDA

ACTIVIDADES

A partir de actividades cotidianas elabore una comedia, en la que el humor prevalezca..

ACTIVIDADES

Debajo de cada imagen indique qué tipo de personaje es: principal o secundario, redondo oplano.

ACTIVIDADES

Toma como modelo la película de Shrek y desarrolla una obra.• Recuerda que deben tener cierta relación para que la obra sea entendible.• Selecciona los personajes y escribe sus características• Desarrollen la obra y pónganla en escena.

¡Gracias!