Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
27 D'OCTUBRE DIA NACIONAL DEL TDAH
UEO Dènia
Created on October 13, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
UEO Dénia
Info
27 D'OCTUBRE: DIA DEL TRASTORN PER DÉFICIT D'ATENCIÓ I HIPERACTIVITAT
UEO Dénia
4. Activitats per a educació primària
5. Activitats per a educació secundària
3. Orientacions generals per a l'aula
2. Tipus
1. Definició
Índex
UEO Dénia
Veure
Guia TDAH per a la comunitat educativa
1. QUÈ ÉS?
S'estima que entre el 3% i el 5% de la població en edat escolar presenta TDAH.
".
El trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) és un trastorn neurològic originat en la infància que implica un patró d'inatenció i/o hiperactivitat-impulsivitat que interfereix en el funcionament o desenvolupament de la persona. (Guia TDAH per a la Comunitat Eductiva, 2017)
UEO Dénia
Mostren dificultats significatives tant en hiperactivitat/ impulsivitat com en falta d'atenció.
PRESENTACIÓ COMBINADA
Es distrau amb mota facilitat. Pot "passar inadvertit/da" perquè no molesta en classe. És possible que semble tímid/a o que "somie despert/a".
PRESENTACIÓ PREDOMINANT AMB FALTA D'ATENCIÓ
PRESENTACIÓ PREDOMINANT HIPERACTIVA-IMPULSIVA
Sent la necessitat de moure's constantment. Té dificultats per a controlar els impulsos.
2.TIPUS
UEO Dénia
3.1 Alternatives al moviment
3. ORIENTACIONS GENERALS PER A L'AULA
Veure
UEO Dénia
3.2 Alternatives per a l'autorregulació conductual i emocional
UEO Dénia
- Es recomana que estiga sols la informació rellevant en les parets de l'aula per evitar distractors.
- Tindre de forma visible l'horari i el calendari d'exàmens i tasques a l'aula.
- Dirigir-se a l'alumne/a amb instruccions clares i senzilles assegurant-se que ha entés la tasca.
- Revisar que l'alumne/a sols tinga damunt de la taula el material necessari en cada matèria
- Utilitzar les autoinstruccions concretes per a l'alumne/a (autonomía personal, rutines de pensament, resolució conflictes, etc.).
3.3 Alternatives per a millorar l'atenció, l'organització i la planificació
UEO Dénia
- Vídeo de sensibilització
- Activitats de tutoria
4. ACTIVITATS PER A L'EDUCACIÓ PRIMÀRIA
UEO Dénia
- Vídeo de sensibilització.
- Activitats de tutoria
5. ACTIVITATS PER A L'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
UEO Dénia
Enllaç
MINDFULNESS El mindfulness és una pràctica que s'utilitza per a reduir els problemes d'atenció i millorar la conducta dels xiquets/es amb TDAH. (Estudi realitzat per professionals de la Unitat del Trastorn per Dèficit d'Atenció de l'Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona) Objectiu: fomentar la capacitat de concentració, així com millorar l'equilibri emocional i les relacions socials. Proposta d'activitats: aquestes activitats es poden realitzar de forma transversal en totes les àrees del currículum dins del marc de l'acció tutorial. Aquest enllaç us portarà directament al Repositori de Recursos web per a la Igualtat i la Convivència (REICO), de la pàgina de la Conselleria d'Educació on trobarem informació rellevant sobre el mindfulness així com una proposta d'activitats interessants.
ACTIVITATS DE TUTORIA PER A PRIMÀRIA
UEO Dénia
FUNCIONS EXECUTIVES Una bona proposta d'intervenció amb xiquets/es amb TDAH ha d'incloure un treball específic de les funcions executives, tenint en compte que aquests xiquets/es en presenten un dèficit. Objectiu: millorar les funciones executives d'atenció, la memòria de treball i la flexibilitat cognitiva. Materials: caixa i targetes. Desenvolupament de l'activitat: - El tutor/a omplirà una caixa amb diferents etiquetes. Aquestes etiquetes portaran una consigna personal (relatar el dia més feliç de la seua vida, el més trist, situació en què passa vergonya... Hi hauran tantes targetes com alumnat a l'aula. - Cada alumne/a agafarà una targeta (sense que ningú la mire), contarà la història personal que corresponga segons la targeta i tornarà a deixar-la a la caixa. La resta d'alumnat prestarà atenció a la història. - Quan tots/es acaben de contar les seues històries, s'brirà un altre torn. Es barrejaran les targetes de la caixa, cada alumne/a tornarà a agafar-ne una i haurà d'endevinar a qui correspon la targeta, segons la història que hagen contat. Segons el nombre d'alumnat es pot dividir l'activitat en dos grups.
ACTIVITATS DE TUTORIA PER A SECUNDÀRIA
UEO Dénia
GRÀCIES!