Chapitre 1 : 6ème des liens de parenté entre les êtres vivants

Thème 1 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent

Chapitre 1 : Des liens de parenté entre les êtres vivants

Comment identifier les êtres vivants de cet environnement?

I/ L'identification de quelques êtres vivants :

Voici quelques échantillons étudiés en classe

Voici quelques échantillons étudiés en classe

Utilisation d'une clé d'identification

Bilan : Les êtres vivants rencontrés à notre sortie sont tous différents (on parle de BIODIVERSITÉ).Les êtres vivants possèdent certains caractères qui permettent de les distinguer les uns des autres.En comparant ces caractères entre plusieurs êtres vivants, on parvient à les identifier.

Comment classer les êtres vivants ?

II/ De la Diversité et des ressemblances : La notion d'espèce

Notion d'espèce : Deux êtres vivants appartiennent à la même espèce : - S'ils se ressemblent. - S'ils peuvent se reproduire ensemble. - Si leurs descendants sont fertiles.

Différentes méthodes pour regrouper les espèces (l'exemple du stangalar).

Comment choisir le bon critère pour établir une classification des animaux présentés ?

Bilan : On classe les espèces en ensembles emboîtés définis à partir des attributs qu'elles possèdent en communs.

Lexique : Attribut : Le critère « l'animal a (possèdent) » nommé attribut sera donc le critère utilisé pour classer les êtres vivants. Biodiversité : elle désigne l'ensemble des êtres vivants ainsi que les écosystèmes dans lesquels ils vivent. Ce terme comprend également les interactions des espèces entre elles et avec leurs milieux. Caractère : Particularité d'un être vivant permettant de le distinguer des autres êtres vivants. Hybride : est un être vivant issu de l'accouplement de deux êtres vivants d'espèces différentes Notion d'espèce : Deux êtres vivants appartiennent à la même espèce : - S'ils se ressemblent. - S'ils peuvent se reproduire ensemble. - Si leurs descendants sont fertiles.