Perfil básico de un mentor
Habilidades comunicativas
El mentor no solo debe saber comunicarle
al aprendiz un conjunto de contenidos,
conceptos, procedimientos, etc. del oficio, sino que también debe saber escuchar al mentoreado
y entender qué necesita aprender, qué quiere, cómo aprende mejor. En definitiva, debe
ser un buen comunicador y un buen escuchador.
Disponibilidad y flexibilidad
Para estar con el mentoreado y
poder intervenir en su camino
de aprendizaje en momentos
oportunos. No obstante, el grado
de disponibilidad y flexibilidad
debe ser acordado entre ambos.
Implicación personal
Requiere la apertura del
mentor para crear un vínculo
personal con su mentoreado,
el compromiso para
desarrollar en el tiempo
acordado la relación entre
ambos, involucrarse, dedicar
tiempo al proceso de
mentoring, poner atención
en la relación, y compartir
experiencias y conocimiento,
entre otros aspectos.
Inteligencia emocional
El mentor debe tener amplias cualidades emocionales. Entre otras, la habilidad de ser empático, saber escuchar las emociones de su
mentoreado, gobernar su propia emocionalidad, inspirar confianza, disponer de recursos de motivación o contagiar emociones positivas.
Implica que el mentor es una
persona reconocida dentro de
la comunidad a la que el
aprendiz quiere pertenecer o,
cuando menos, es alguien a
quien el mentoreado admira.
Su prestigio puede venirle de su
reconocimiento institucional,
su trayectoria, su habilidad,
su carisma, fama o
excepcionalidad.
Prestigio en la comunidad
Competencia práctica
Exige pericia, ejercicio
continuo, dominio de
la técnica, de los saberes
procedimentales, de la
ejecución operativa de
las habilidades, el know
how de un oficio.
PERFIL BASICO DEL MENTOR. TEC. MONTERREY
patricia.cabaleiro
Created on October 11, 2021
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Perfil básico de un mentor
Habilidades comunicativas
El mentor no solo debe saber comunicarle al aprendiz un conjunto de contenidos, conceptos, procedimientos, etc. del oficio, sino que también debe saber escuchar al mentoreado y entender qué necesita aprender, qué quiere, cómo aprende mejor. En definitiva, debe ser un buen comunicador y un buen escuchador.
Disponibilidad y flexibilidad
Para estar con el mentoreado y poder intervenir en su camino de aprendizaje en momentos oportunos. No obstante, el grado de disponibilidad y flexibilidad debe ser acordado entre ambos.
Implicación personal
Requiere la apertura del mentor para crear un vínculo personal con su mentoreado, el compromiso para desarrollar en el tiempo acordado la relación entre ambos, involucrarse, dedicar tiempo al proceso de mentoring, poner atención en la relación, y compartir experiencias y conocimiento, entre otros aspectos.
Inteligencia emocional
El mentor debe tener amplias cualidades emocionales. Entre otras, la habilidad de ser empático, saber escuchar las emociones de su mentoreado, gobernar su propia emocionalidad, inspirar confianza, disponer de recursos de motivación o contagiar emociones positivas.
Implica que el mentor es una persona reconocida dentro de la comunidad a la que el aprendiz quiere pertenecer o, cuando menos, es alguien a quien el mentoreado admira. Su prestigio puede venirle de su reconocimiento institucional, su trayectoria, su habilidad, su carisma, fama o excepcionalidad.
Prestigio en la comunidad
Competencia práctica
Exige pericia, ejercicio continuo, dominio de la técnica, de los saberes procedimentales, de la ejecución operativa de las habilidades, el know how de un oficio.