Le tour du monde en 80 jours

Le tour du monde en 80 jours

PLAN DE TRAVAIL

PLAN DE TRAVAIL (Semaine du 1 au 5 novembre) Important : ne télécharge qu'une seule fois ton journal de bord et reprends toujours le même document. :) À faireÀ lireCours 1Pastilles 1 et 2Arrêt rougeChapitres 1 à 4 (inclusivement)Cours 2Pastilles 3 et 4Arrêt bleu et arrêt vertChapitres 5 à 7 (inclusivement)Cours 3Pastille 4 (suite et fin)Arrêt jauneLigne du tempsÉtoile verte : schéma narratif de l'histoireChapitres 8 et 9 (inclusivement)Cours 4Le vendredi 5 novembre (pour tous)Questionnaire de lecture (évalué)Pastille 5 (discussion informelle)Pastille 6 (visionnement)C'est déjà fini! :)BONNE RELÂCHE! En tout temps, tu peux :

• Compléter ton tableau des caractéristiques des personnages ;
• Ajouter des informations sur ta ligne du temps des événements ;
• Poursuivre ta lecture du roman (oui, tu peux aller plus vite que nous) ;
• Emprunter mon exemplaire de l'album ou de la bande dessinée du Tour du monde en 80 jours.

ThéâtreBD

BD

ALBUM

DESSINANIMÉ

journal de bord

Itinéraire

AVANT LA LECTURE

PENDANT LA LECTURE

APRÈS LA LECTURE

longmétrage

BD

3

2

1

album

HYPOTHÈSES

ÉLÉMENT DÉCLENCHEURPERSONNAGES

4

6

ligne du temps

jugement critique

Un classique de Jules Verne

5

PENDANT ET APRÈS LA LECTURE LA LIGNE DU TEMPS DES ÉVÉNEMENTS Dans ton journal de bord, sauras-tu placer sur une ligne du temps les dates associées aux principaux arrêts faits par nos voyageurs au cours de leur tour du monde? Note aussi leurs moyens de transport! Voici les dates (pour l'an 1872) qu'on devrait y retrouver! À toi d'y associer les bonnes destinations et les moyens de transport choisis! :) 2 octobre - 9 octobre - 10 octobre - 20 octobre - 22 octobre - 6 novembre - 14 novembre - 11 décembre - 20 décembre - 21 décembre

Le Tour du monde... cartographié Tu aimerais avoir une meilleure idée de l'itinéraire suivi par Phileas Fogg? Dans l'album adapté du roman, on retrouve cette carte et le tracé de son voyage.

AVANT LA LECTURE - HYPOTHÈSES Le Tour du monde... au théâtre! Visionnons la bande-annonce de l'adaptation théâtrale du classique de Jules Verne et celle de son adaptation en bande dessinée afin d'émettre quelques hypothèses quant à l'aventure qui nous attend. Serais-tu capable d'utiliser la méthode PLATO? et de répondre aux questions Qui? (P) Où? (L) Quoi? (A) Quand? (T) et Comment? (O) après ce visionnement? Consigne tes observations en téléchargeant une copie du journal de bord suivant.

AVANT LA LECTURE - PARATEXTE Le Tour du monde... illustré! Observons désormais la première et la quatrième de couverture de deux adaptations (BD et album) du classique de Jules Verne. À la lumière de celles-ci, peux-tu préciser tes hypothèses quant à l'aventure qui t'attend? Reviens aux notes amorcées à la pastille 1 dans ton journal de bord et ajoute les informations nécessaires. Première de couverture (BD et album) Quatrième de couverture (BD) Londres, 2 octobre 1872. Le richissime Phileas Fogg se lance un défi stupéfiant : faire le tour du monde en quatre-vingt jours ! Bien peu croient en ses chances, mais le gentleman est sûr de lui, si sûr qu'il joue toute sa fortune dans sa réussite. Accompagné de Passepartout, son domestique français intrépide, le voilà engagé dans une course contre la montre à travers le globe. Sera-t-il assez rapide pour gagner son pari ?

PENDANT LA LECTURE - L'ÉLÉMENT DÉCLENCHEUR Le pari de Phileas Fogg Aux chapitres 1 et 2 de notre roman, on fait la rencontre de Phileas Fogg et de Passe-Partout, deux personnages aux caractéristiques intéressantes. Les as-tu relevées? Nous y reviendrons! On découvre aussi le pari risqué que fait Fogg avec les hommes qui fréquentent le Reform Club. As-tu bien compris de quoi il s'agit? Après tout, c'est l'élément déclencheur de cette aventure! Vérifions-le en relisant ce passage dans l'adaptation en bande dessinée de l'oeuvre (clique sur les mots en bleu) et en répondant à la question se trouvant dans ton journal de bord.

PENDANT LA LECTURE - LES CARACTÉRISTIQUES DES PERSONNAGES Le Tour du monde... dans le regard de trois individus distincts En écrivant son récit, Jules Verne s'est assuré de bien décrire les personnages de Phileas Fogg, de Passe-Partout et de l'inspecteur Fix. S'il nous donne souvent leurs caractéristiques de façon EXPLICITE, comme on peut le remarquer au tout début de l'histoire, Jules Verne s'amuse aussi à en insérer de façon IMPLICITE, comme tu le verras dans la seconde double page tirée de l'adaptation en album. Des informations sont données de façon EXPLICITE dans le texte quand le lecteur peut les retrouver facilement, sans avoir à les déduire. Par exemple, dans cette première double page, l'une des informations EXPLICITES est assurément que Phileas Fogg est un homme riche. Des informations sont données de façon IMPLICITE dans le texte quand le lecteur doit les déduire. Par exemple, dans cette seconde double page, l'une des informations IMPLICITES est assurément que Phileas Fogg ne se laisse pas distraire. Il demeure centré sur son objectif. À TOI DE JOUER! Consigne, dans le tableau de ton journal de bord, les caractéristiques physiques, psychologiques et sociales de Phileas Fogg, de Passe-Partout et du détective Fix. Cette tâche sera à compléter au fil de la lecture des prochains chapitres.

APRÈS LA LECTURE - JUGEMENT CRITIQUE Assure-toi d'avoir bien compris l'histoire du Tour du monde en 80 jours en visionnant ce long métrage adapté du roman de Jules Verne. À la suite du visionnement, dans ton journal de bord, tu devras te positionner et préciser laquelle des versions (roman, album, BD, long métrage) tu as préférée en justifiant ton choix.

Lisons les chapitres 1 à 4 du roman!

Lisons les chapitres 5 à 7 du roman!

Passe-Partout : un héros? (Question de réaction) Dans ton journal de bord, réponds à la question suivante : Si tu avais été à la place de Passe-Partout, au chapitre 4, aurais-tu agi de la même façon que lui? Justifie ta réponse à l'aide d'une caractéristique psychologique de Passe-Partout et de l'une de tes caractéristiques psychologiques.

OBSERVE LE SOMMAIRE EN PAGE 3 1. Identifie les sections du livre dans lesquelles tu trouveras des textes COURANTS. 2. Apprends-en plus sur la vie de Jules Verne aux pages 4 à 6.

L'ADAPTATION EN DESSINS ANIMÉS (Discussion informelle) Ton sens critique est aiguisé après avoir découvert l'oeuvre et différentes adaptations de celles-ci? Et si nous regardions cette fois la bande-annonce du dessin animé paru l'été dernier pour tenter de voir si une telle production peut aussi être appréciée par les amateurs du classique de Jules Verne? Justifie ta réponse en t'appuyant sur l'un ou l'autre des critères d'appréciation suivants : 1. les personnages 2. les lieux 3. les actions 4. le temps (l'époque)

CAPSULE GRAMMATICALE LES EXPANSIONS DANS LE GN Ah, ce GN! Le nom le dirigeant ne se contente pas de peu! Au contraire! Il aime s'entourer d'expansions variées pour épater la galerie! Tu as travaillé le groupe du nom au primaire, mais peut-être as-tu oublié que celui-ci peut avoir plusieurs constructions? En voici quelques-unes... Constructions du GNExemplesDét. + Nom + GNLe directeur Monsieur MarcouxDét. + GAdj. + NomUne grande amieDét. + Nom + GAdj.Son frère effrayéDét. + Nom + GPrép.La blonde de son pèreDét. + Nom + subordonnée relativeAstuce : la subordonnée commence par qui ou par où. Ces élèves qui rigolentL'île où je passe l'été* * As-tu remarqué la formulation des titres des chapitres du Tour du monde en 80 jours? Eh oui! Ce sont des subordonnées relatives, car on pourrait écrire «Le chapitre où Phileas Fogg et Passepartout se rencontrent» Tu as envie de t'exercer à repérer ces différentes expansions? Obligatoire : Amuse-toi avec le petit jeu d'association suivant. Facultatif : Tu peux compléter les pages 104 à 107 de ton cahier Matière Première pour prendre de l'avance!

Lisons les chapitres 8 et 9 du roman!

Saurais-tu répondre aux deux questions suivantes? 1. Quel est le type de narrateur du Tour du monde en 80 jours? a) C'est un narrateur participant ou héros. En d'autres mots, c'est le personnage principal de l'histoire. b) C'est un narrateur témoin, bref un personnage secondaire de l'histoire. c) C'est un narrateur omniscient ou Dieu, bref un narrateur extérieur à l'histoire qui peut lire dans la tête de certains personnages. 2. À quel univers narratif appartient ce roman et pourquoi, selon toi? a) C'est un récit historique b) C'est un récit de science-fiction c) C'est un récit d'aventures d) C'est un récit d'amour Tu devras justifier tes réponses en classe... Penses-y! :)

Et le schéma narratif? À la fin de ton journal de bord (Word), reconstitue le schéma narratif de cette histoire: Situation initiale (PLATO) : Élément déclencheur : Péripéties (utilise ta ligne du temps) : Dénouement : Situation finale :