Klasa 7
Kapitel 4
Inhaltsverzeichniss
1. Wie spät ist es?
2. Wann kommt der Schulbus an?
3. Wie sieht dein Alltag aus?
4. Czasowniki rozdzielnie-złożone.
5. Wohin gehst du gern?
6.Was kannst und was musst du machen?
6. Kannst du schwimmen?
StundeThema:wie spät ist es?
Möchtest du üben?Hier hast du noch Übungen
schreib ins Heft.
Wie spät ist es? (czyt. szpejt) Es ist ..... die Uhr (czyt. uła)- godzina, zegarek die Uhrzeit - czas zegarowy
die Uhr - doszina
Lies den Text und schreibe die fehlenden Zahlen ins Heft, z. B. A. 12. Kontrolliere dann
deine Lösungen mithilfe der Aufnahme. Czas. Przeczytaj tekst i zapisz brakujące liczby w zeszycie,
np. A. 12. Następnie sprawdź z nagraniem poprawność wykonania zadania.
S. 54 Üb. 1
Ein Jahr hat 365* Tage. Alle vier Jahre gibt es ein Schaltjahr. Das Schaltjahr hat 366** Tage. Ein Jahr
hat [A]. … Monate. Ein Monat hat [B] … oder [C] … Tage. Der Februar aber hat nur [D] … oder [E]… Tage. Eine Woche hat [F] … Tage. Ein Tag hat [G] … Stunden, eine Stunde hat [H] … Minuten, eine Minute hat
[I] … Sekunden. Eine Unterrichtsstunde hat [J] … Minuten
S. 54 Üb. 1
Schreib ins Heft.
das Jahr , -e - rok der Monat , -e - miesiąc die Woche, -n - tydzień der Tag, -e - dzień die Stunde - n - godzina die Unterrichtsstund45 e - godzina lekcyjna die Minute - n - minuta die Sekunde, -n - sekunda
S. 54 Üb. 1
Bilde wie im Beispiel vier Fragen und Antworten zu dem Text in Aufgabe 1A und schreibe sie ins
Heft. Ułóż cztery pytania do tekstu z zadania 1A według przykładu i zapisz je w zeszycie.
Wie viele Tage hat ein Jahr? – Ein Jahr hat 365 Tage.
MorgenVormittag Mittag Nachmittag Abend Nacht
die Tageszeiten - pory dnia
am Mittwochabend ale am Mittwoch in der Nacht
am
in der
Es ist zwei Uhr.
Wie spät ist es? Lest den Minidialog und übt zu zweit ähnliche Dialoge. Która jest godzina? Przeczytajcie minidialog, a następnie ćwiczcie w parach podobne dialogi.
S. 54 üb. 3
1. 7.35 Uhr
A: Wie spät ist es?
B: Es ist sieben Uhr fünfunddreißig
2. 17.59 Uhr
3. 19.42 Uhr
4. 13.28 Uhr
5. 9.01 Uhr
6. 22.16 Uhr
7. 23.34 Uhr
S. 54 üb. 4
Welche Tageszeit ist jetzt? Hör die Aufnahme und schreibe die entsprechende Tageszeit wie im Beispiel ins Heft. Jaka pora dnia jest teraz? Posłuchaj nagrania i zapisz właściwą porę dnia w zeszycie według przykładu.
1. Es ist Nacht. 2. Es ist … . 3. Es ist … . 4. Es ist … . 5. Es ist … . 6. Es ist … .
Stunde Thema: Um wie viel Uhr ? um wie viel Uhr? - o której godzinie? um ...........
nach - po
vor - przed
eine halbe Stunde = 30min
Es ist halb...
Wie spät ist es?
Es ist halb eins.
halbe Stunde
Es ist halb vier
Es ist halb acht
Es ist halb zwei
Es ist halb drei
Es ist halb fünf
Es ist halb neun
Es ist halb drei.
Es ist halb sechs.
es ist
Viertel vorsieben
Wie viel Uhr ist es? Lest die Minidialoge und übt zu zweit ähnliche Minidialoge.
Która jest godzina? Przeczytajcie minidialogi, a następnie ćwiczcie w parach podobne minidialogi.
1. 8.05 Uhr
formell
A: Wie viel Uhr ist es?
B: Es ist acht Uhr fünf.
informell
A: Wie viel Uhr ist es?
B: Es ist fünf nach acht.
2. 14.56 Uhr
3. 18.15 Uhr
4. 15.24 Uhr
5. 13.30 Uhr
6. 21.49 Uhr
7. 23.07 Uhr
s. 55 üb. 8
Schreib ins Heft.
Stundenplan und Uhrzeiten. Plan lekcji i godziny.
Um wie viel Uhr ? - o której godzinie? um - o beginnen - rozpoczynać enden - kończyć się
A: Wie viele Stunden hast du am Montag? B: Am Montag habe ich … Stunden. A: Was hast du am Montag? B: Am Montag habe ich … , … A: Um wie viel Uhr hast du … ? B: … habe ich um … . A: Was hast du um … ? B: Um … habe ich … . A: Wie spät ist es jetzt? B: Es ist jetzt … .
Uhrzeit: Wie spät ist es?
inoffiziell
offiziell
offiziell
dreizehn
ein
vierzehn
zwei
halb (30 Min.)
fünfzehn
drei
Uhr
Es ist
Minuten.
sechzehn
vier
siebzehn
fünf
inoffiziell
vor 12
achtzehn
sechs
nachvor
neunzehn
sieben
Es ist
zwanzig
acht
nach 12
einundzwanzig
neun
12:24
8:55
6:30
18:35
zehn
zweiundzwanzig
Viertel = 15 Min.
dreiundzwanzig
elf
9:46
13:58
2:55
22:52
16:05
zwölf
vierundzwanzig
Entschuldigung - przepraszam
Tut mir leid - przykro mi
Ich habe keine Uhr - nie mam zegarka
trotzdem - mimo to
Vielen Dank - bardzo dziękuję
Bitte schön - proszę bardzo
Stunde Thema: Wann kommt der Schulbus an?
Cele lekcji:
– utrwalę podawanie godzin –potrafię udzielić informacji, o której godzinie odjeżdża i przyjeżdża autobus szkolny – potrafię poprawnie stosować w wypowiedziach czasowniki rozdzielnie złożone.
Entschuldigung, wie spät ist es? - Es ist .....
Entschuldigung, wie spät ist es? - Es ist .....
Entschuldigung, wie spät ist es? - Es ist .....
Entschuldigung, wie spät ist es? - Es ist .....
ZAKAZANA MIŁOŚĆ CZASOWNIKÓW
OBSADA
an
smutny przedrostek
kommen
samotny czasownik
Od dłuższego czasu samotny czasownik poszukiwał drugiej połówki.
OBSADA
Postanowił poszukać na portalu randkowym.
an
smutny przedrostek
Lista była długa:
kommen
http:..
samotny czasownik
- an
- mit
- auf
- ein
- fern
- los
- nach
- zu
Wybrał an. Po długich konwersacjach na czacie wybrany przedrostek powiedział TAK!
Umówili sie na
OBSADA
Jakie było ich zdziwienie, gdy odkryli, że razem pracują.
an
smutny przedrostek
Był jednak pewien problem..
kommen
samotny czasownik
Nie mieli innego wyjścia. Ich musiała wejść w status Tajna!
KEINE BEZIEHUNGEN!!!
um 18 Uhr
an
en
komm
Czasowniki rozdzielnie - złożone
aufstehen - wstawać ausführen - wyprowadzać einpacken - pakować zurückkommen - wracać einkaufen - robić zakupy aufräumen - sprzątać einschlafen - zasypiać fernsehen - oglądać telewizję abfragen - odpytywać aufgeben - zadawać ankommen -przyjeźdżać abfahren - odjeżdzać
Czasowniki rozdzielnie-złożone to dla ciebie kosmos?
Zmieńmy to!
jetzt bist du dran!
Schau dir das Schulbusplan an. Wann fährt der Schulbus ab? Der Schulbus fährt um......ab. Wann kommt der Schulbus an?Der Schulbus kommt um ...... an.
Abfahrt
Ankunft
SubtitleScha
9:15
8:40
10:10
9:50
14:05
13:55
ä - czyt. e
auf✂machen > Die Schüler __________________ die Bücher __________ .
zu✂machen > Peter ________________________ das Fenster _________ .
mit✂kommen > Ich gehe ins Kino. ______________ du auch __________ .
Auf Wiedersehen!
Bis Donnerstag!
Seite 51 Übung 2
Trennbare Verben. Lies die Sätze und schreibe die dann in der Ich-Form ins Heft!
aufstehen: Freddy steht morgens um 6.15 auf. Ich stehe morgens um 6.15 auf.
Hausaufgabe
Wybierz dwa z podanych czasowników i utwórz z nimi zdania.
* Czasowniki rozdzielnie-złożone*
fernsehen / oglądać telewizjęeinkaufen/ robić zakupy aufstehen/ wstawać zurückkommen/powracać einpacken/ zapakować einschlafen / zasypiać
Stunde Thema: Wie sieht dein Alltag aus?
czyli
Jeden Tag bei mir zu Hause!
Cele lekcji: -opowiadam o swoim dniu powszednim
- znam i stosuję w zdaniach wybrane czasowniki nieregularne i rozdzielnie złożone
Was brauchst du für heute?
Nimm dir dein Heft.
Außerdem brauchst du den Kuli.
Uhrzeit
Quiz
Wie spät ist es?
Frage 1
Es ist 7:15!
fünfzehn vor sieben
sieben Uhr fünfzehn
Viertel vor sieben
Richtig!
Weiter
Frage 2
Es ist 18:52
acht vor sieben
acht nach sieben
achtzehn Uhr fünf
Richtig!
Weiter
Frage 3
Es ist 20:35
zwanzig Uhr fünfunddreißig
zwanzig vor acht
acht Uhr zwanzig
Richtig!
Weiter
Frage 4
Es ist 7:30.
halb sieben
sieben Uhr dreizehn
halb acht
Gut gemacht!Ihr seid spitze!
S. 56 Ub. 1
Was musst du im Alltag machen? Ordne zu und ubersetze die Wendungen wie im Beispiel.
1C um 7 Uhr aufstehen - wstawać o godz. 7
Trennbare Verben. Lest den Dialog und ubt zu dritt ahnliche Dialoge. morgens um 7 Uhr aufstehen A: Ich stehe auf. Und du? Ich stehe um 7 Uhr auf. Und du? Ich stehe morgens um 7 Uhr auf.
Odpowiedz na pytania całym zdaniem.
Ich stehe auf , und bin gut drauf. Ich dusche dann und ziehe mich an, danach Frühstück alles lecker Schokobrötchen frisch vom Bäcker!
Schuhe , Mütze, Jacke an Tür zu schnell raus und dann.
Mathe, Englisch, Deutsch, Sachkunde
Mit dem Fahrrad eine Runde.
Mittagessen in der Pause und dann gahe ich nach Hause.
Hier Computer, Fußball spielen
Eltern kommen, Würstchen grillen
Hausaufgaben schnell gemacht
Zähne putzen! Gute Nacht!
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
7 Uhr 30
du
1. On myje zęby o 7:30
putz
en
die Zähne
ich
er
um
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
donnerstags
sie
2. Ona robi zakupy w czwartki.
ein
kauf
en
ich
er
um
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
meine Schwester
du
3. Moja siostra wstaje o 6.
auf
en
steh
ich
wir
um
6 Uhr
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
morgens
du
4. Czy jesz rano śniadanie ?
frühstück
en
ich
er
um
Ihr habt fast geschaft!
Nur noch eine Übung!
IHR HABT DAS WOCHENENDE ABSOLUT VERDIENT!
Auf Wiedersehen!
Bis Mittwoch!
Wir sehen uns schon in der Schule!
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
um wie viel Uhr
du
5. O której godzinie wracasz do domu?
en
komm
nach Hause
zurück
ich
wir
um
BEWEGUNGSPAUSE!!!
Stunde Thema:Czasowniki rozdzielnie złożone. Trennbare Verben.
Ja robię zakupy w sobotę – Ich am Samstag Angela robi zakupy w poniedziałek. – Angela am Montag Czy zrobisz zakupy? – du ?
ein.
kaufe
ein.
kauft
Kaufst
ein
1. Wann ____der Zug in Berlin____ ? ( ankommen )
2. Alexander ____immer um 7 Uhr ___. ( aufstehen )
3. Die Kinder_____ zu viel ______. ( fernsehen )
4. Ich ______dich am Montag_____ . ( anrufen )
5. Am Nachmittag _____ ich jeden Tag mein Zimmer____ . ( aufräumen )
6. Es ist heute sehr kalt, also ich_____ die warme Jacke_____ . ( anziehen )
7. Das Kind _____in der Nacht oft ______. ( aufwachen )
8. Ich ____ meine Freundin zum Geburtstag_____. ( einladen )
9. _______du zuerst dein Buch ______ ? ( aufmachen )
10. Die Schüler ______die Hefte______ . ( zumachen )
Stunde Thema: Wohin gehst du gern?
Cel lekcji: Będę umieć, poinformować, dokąd chcę pójść.
Słownictwo: Obiekty i miejsca w mieście, aktywności sportowe
Gramatyka: Przyimki "in", "auf" z biernikiem
In den Park, in den Zoo, in den Garten, ins Theater, ins Kino, nach Hause, in die Schule, ins Schwimmbad, zu Anna, Auf den Spielplatz, zu Frau Krause.
wohin - dokąd
„Wohin gehst du?” – „Ich gehe in die Schule.”
die
das
der
in den
ins
in die
Kino Muzeum Schwimmbad Eiscafe Theater Schulfest
Park Aquapark Tanzkurs Zoo Sportplatz
Schule Disco Pizzeria Eisdiele Party
auf den
auf die
aufs
S. 58 Ub. 2
Wortschatztraining. Ubt zu viert Satze wie im Beispiel.
Ich gehe gern in den Zoo. Und du? Ich gehe in den Zoo und in die Disco. Und du? Ich gehe in den Zoo, in die Disco und ins Museum . Und du? Ich gehe in den Zoo, in die Disco und ins Museum und FuBball spielen. Und du?
Subtitle
S. 58 Üb. 3
Sieh dir die Fotos an. Schreibe dann die Frage und die Antwort wie im Beispiel ins Heft.
A: Wohin gehst du gern? B: Ich gehe gern in die Pizzeria, ...................................
Verabredet euch. Hört die Dialoge. Lest sie dann zu zweit vor.
S. 59 Üb. 7
Dialog 1 Dialog 2 A: Ich gehe schwimmen. Kommst du mit? A: Gehst du mit in die Pizzeria? B: Ja, gern. Wann denn? B. Wann denn? A: Heute Nachmittag. A: Am Samstagnachmittag. B: Um wie viel Uhr? B. Nein, da kann ich nicht. A: Um halb fünf. A: Schade. B. Prima, bis später. A: Tschüs!
Uzupełnij zdania podanymi czasownikami we właściwej formie. Wpisz miejsca, do których lubią chodzić te osoby.
essen - mögen - schwimmen - sein - spielen - tanzen
Agnes _____ Filme. Sie geht gern _____
Florian _______ gern. Er geht gern _____
Du __________ gern. Du gehst gern _____
Uzupełnij zdania podanymi czasownikami we właściwej formie. Wpisz miejsca, do których lubią chodzić te osoby.
essen - mögen - schwimmen - sein - spielen - tanzen
Ihr _____ müde. Ihr geht gern _____
Ich __ gern Fußball. Ich gehe gern _____
Wir _____ gern Pizza. Wir gehen gern ____
Wpisz miejsca, do których chodzi Max.
Max mag Tiere und er geht gern _____________. Er lernt tanzen und er geht mit Sonja __________. Am Samstagabend gehen sie ____ Markus ______ Party. Max spielt gern Fußball und er geht mit seinem Freund _____. Er sieht gern Filme. Sonntags geht er mit seinem Vater _______. Von Montag bis Freitag kommt er um 16 Uhr _______ zurück. Er kann schon etwas tanzen. Morgen geht er mit Sonja ____. Viel Spaß.
Stunde Thema: Können oder müssen?
Cel: Potrafię poinformować, co mogę, a co muszę zrobić. Słownictwo: Czynności dnia codziennego Gramatyka: Odmiana czasowników modalnych "können und müssen"
Pierwsza moja myśl, refleksja na dziś jest taka: co teraz możemy lub musimy zrobić?
zastanawialiście się może nad tym ...
Myslę, że to dobry moment na poruszenie tego tematu.
Teraz zastanówmy się nad czynnościami dnia codziennego, które musimy lub które możemy po prostu dziś wykonać, co to będzie?
können und müssen
pomogą nam odpowiedzieć na pytanie:
Co możemy, a co musimy zrobić?
morgens das Bett machen - ścielić łóżko z rana
täglich in die Schule gehen - chodzić codzienie do szkoły Schullektüren lesen - czytać szkolne lektury fleißig lernen - uczyć się pilnie
pünktlich sein - być punktualnym
nachmittags einkaufen - robić zakupy popołudniami das Zimmer aufraumen - sprzątać pokój
jetzt nach Hause gehen - iść teraz do domuviel Eis essen - jeść dużo lodów mit dem Hund spazieren gehen - iść z psem na spacermit Freunden Fußball spielen - grać w piłkę nożną z przyjaciółmi
laut Musik hören - słuchać głośno muzyki Freunde treffen - spotkać przyjaciół am Samstag an der Spielkonsole spielen - grać w sobotę na konsoli
können - móc, umieć
müssen- musieć
ich kann ich muss du kannst du musst er\sie\ es kann er\sie\ es muss wir können wir müssen ihr könnt ihr müsst sie\Sie können Sie \Sie müssen
Ich muss jetzt Notitzen schreiben.
Zbudujmy zatem teraz zdanie: np. Muszę teraz pisać notatki.
czasownik modalny
bezokolicznik
Zbudujmy teraz zdanie z podanych wyrazównp. können - du - hören - Musik - laut
Du kannst laut Musik hören.
Zbudujmy teraz zdanie z podanego zwrotunp. fleißig lernen
- Du musst fleißig lernen.
- Er muss fleißig lernen.
S. 61 Üb. 2
Hört zu und übt ähnliche Dialoge.
A: Ich gehe schwimmen. Kommst du mit? B: Tut mir Leid, ich kann nicht.Ich muss noch Hausaufgaben machen. A: Verstehe, schade.
1. in die Pizzeria 1. einkaufen2. ins Kino 2. mein Zimmer aufräumen.3. Fußball spielen 3. Physik lernen
S. 61 Üb. 3
B. Wortschatztraining. A: Was kannst du machen?
B: Ich kann jetzt nach Hause gehen. Und du?
A: Ich kann viel Eis essen. Und du?
B: Ich kann mit dem Hund … A: Was musst du machen?
B: Ich muss morgens das Bett machen. Und du?
A: Ich muss täglich in die Schule gehen. Und du?
B: Ich muss Schullektüren .......
Bilde Sätze.
1. ich - können - laut - hören - Musik 2. gehen - eine - können - Party- er - auf 3. müssen -du -lernen - Mathe 4. müssen - ich - 6.30 - aufstehen - Uhr - um 5. in - wir - Schule - die - gehen - müssen
Wpisz właściwe zwroty przy właściwych zdjęciach. Was kann und was muss Marie machen?
ihr Bett machen - Freunde treffen - pünktlich sein - Geige spielen - Lektüren lesen - Rad fahren
Sie muss ________.
Marie kann ________.
Sie kann ________.
Sie muss ________.
Sie kann ________.
Sie muss ________.
Stunde Thema: Kannst du schwimmen? Umiesz pływać?
Was brauchst du heute?
Nimm dir dein Heft.
Außerdem brauchst du den Kuli.
Cele lekcji:
Kształcenie umiejętności komunikacji w języku niemieckim. Szczegółowe: - utrwalisz odmianę czasowników können i müssen - powiesz, co umiesz, a czego chcesz sie nauczyć - poznasz czasowik modalny wollen - chcieć
können, müssen
Quiz
Ergänze das Verb in der richtigen Form!
Frage 1
_________________ du um 5 Uhr kommen?Nein, das geht nicht. Um 5 Uhr habe ich Sport.
können
kannst
kann
Richtig!
Weiter
Frage 2
Warum _________ du Mathe lernen. Kannst du nicht morgen?
musst
müssen
muss
Richtig!
Weiter
Frage 3
Nein, wir ________ morgen Geschichte lernen.
müssen
musst
muss
Richtig!
Weiter
Frage 4
Und du, Leonie. Ich _______ nicht. Ich habe auch keine Zeit.
könnt
können
kann
Gut gemacht!Ihr seid spitze!
Schwimmen, schwimmen, ich kann schwimmen.
Schwimmen, schwimmen kann ich gut.
Kannst du auch noch Inlineskaten?
Inlineskaten find´ ich doof.
Kannst du auch noch Inlineskaten?
Inlineskaten find´ ich doof.
Reiten, reiten, ich kann reiten.
Reiten, reiten kann ich gut.
Kannst du auch noch Fußball spielen?
Fußball finde ich auch doof.
Kannst du auch noch Fußball spielen?
Fußball finde ich auch doof.
Surfen, surfen, ich kann surfen.
Surfen, surfen kann ich gut.
Kannst du auch noch gut Ski fahren?
Ja, Ski fahren find´ ich cool.
Kannst du auch noch gut Ski fahren?
Ja, Ski fahren find´ ich cool.
wollen - chcieć
ich will du willst er\sie\ es will wir wollen ihr wollt sie\Sie wollen
joggen
Fußballspielen
inlineskaten
Tennis spielen
Rad fahren
Ski fahren
surfen
Volleyball spielen
schwimmen
Reiten
Volleyball spielen
Zusammengestzte Substantive. Ergänze die fehlenden Artikel und Substantive sowie die polnischen Übersetzungen.
S. 59 Üb. 6
Rzeczownik złożony ma taki sam rodzajnik jak ostatni jego człon, którym jest zawsze rzeczownik.
1. die Schule + das Fest → das Schulfest – święto szkolne
2. der Fuß + … Ball → der Fußball – …
3. tanzen + der … → der Tanzkurs – kurs …
4. … + die Brille → … Schwimmbrille – okulary do pływania
5. groß + die … → … Großmutter – …
6. schreiben + der … + die Lampe → die Schreibtischlampe – lampa na biurko
7. der Fuß + der … + die Mannschaft + der … → der Fußballmannschaftstrainer – trener drużyny piłki nożnej.
Stefan will Tennis spielen lernen. Stefan kann nicht Tennis spielen. Diese Unfähigkeit findet er blöd, denn seine Schwester Tina kann sehr gut Tennis spielen. Er will also Tennis spielen lernen. Was muss er machen? Er muss natürlich einen Tenniskurs besuchen.
Kannst du klettern? Nein, aber ich will es lernen. Dann musst du Kletterkurs besuchen.
schwimmen → Schwimmkurs
klettern → Kletterkurs
surfen → Surfkurs
Tennis spielen → Tenniskurs
Gitarre spielen → Musikkurs
tanzen → Tanzkurs
Ski fahren → Skikurs
Napisz , co chce robić Stefan.
Er will Ski fahren.
Potrafię dobrze pływać. Moja siostra umie grać na gitarze. On chce uczyć się niemieckiego. Musimy wstać o 7:
Napisz w dwóch zdaniach, co umiesz już robić, a czego chcesz sie jeszcze nauczyć.
Wer will Popstar werden?
das Jahr, - e - rok der Monat, -e - miesiąc die Woche, -n - tydzień der Tag,- e - dzień die Minute, -n - minuta die Sekunde, -n - sekunda
der Ankunft - przyjazd ankommen - przyjeżdzać der Abfahrt - odjazd abfahren - odjeżdzać
Klasa 7 Kapitel 4
Anna
Created on October 11, 2021
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Klasa 7
Kapitel 4
Inhaltsverzeichniss
1. Wie spät ist es?
2. Wann kommt der Schulbus an?
3. Wie sieht dein Alltag aus?
4. Czasowniki rozdzielnie-złożone.
5. Wohin gehst du gern?
6.Was kannst und was musst du machen?
6. Kannst du schwimmen?
StundeThema:wie spät ist es?
Möchtest du üben?Hier hast du noch Übungen
schreib ins Heft.
Wie spät ist es? (czyt. szpejt) Es ist ..... die Uhr (czyt. uła)- godzina, zegarek die Uhrzeit - czas zegarowy
die Uhr - doszina
Lies den Text und schreibe die fehlenden Zahlen ins Heft, z. B. A. 12. Kontrolliere dann deine Lösungen mithilfe der Aufnahme. Czas. Przeczytaj tekst i zapisz brakujące liczby w zeszycie, np. A. 12. Następnie sprawdź z nagraniem poprawność wykonania zadania.
S. 54 Üb. 1
Ein Jahr hat 365* Tage. Alle vier Jahre gibt es ein Schaltjahr. Das Schaltjahr hat 366** Tage. Ein Jahr hat [A]. … Monate. Ein Monat hat [B] … oder [C] … Tage. Der Februar aber hat nur [D] … oder [E]… Tage. Eine Woche hat [F] … Tage. Ein Tag hat [G] … Stunden, eine Stunde hat [H] … Minuten, eine Minute hat [I] … Sekunden. Eine Unterrichtsstunde hat [J] … Minuten
S. 54 Üb. 1
Schreib ins Heft.
das Jahr , -e - rok der Monat , -e - miesiąc die Woche, -n - tydzień der Tag, -e - dzień die Stunde - n - godzina die Unterrichtsstund45 e - godzina lekcyjna die Minute - n - minuta die Sekunde, -n - sekunda
S. 54 Üb. 1
Bilde wie im Beispiel vier Fragen und Antworten zu dem Text in Aufgabe 1A und schreibe sie ins Heft. Ułóż cztery pytania do tekstu z zadania 1A według przykładu i zapisz je w zeszycie.
Wie viele Tage hat ein Jahr? – Ein Jahr hat 365 Tage.
MorgenVormittag Mittag Nachmittag Abend Nacht
die Tageszeiten - pory dnia
am Mittwochabend ale am Mittwoch in der Nacht
am
in der
Es ist zwei Uhr.
Wie spät ist es? Lest den Minidialog und übt zu zweit ähnliche Dialoge. Która jest godzina? Przeczytajcie minidialog, a następnie ćwiczcie w parach podobne dialogi.
S. 54 üb. 3
1. 7.35 Uhr A: Wie spät ist es? B: Es ist sieben Uhr fünfunddreißig
2. 17.59 Uhr 3. 19.42 Uhr 4. 13.28 Uhr 5. 9.01 Uhr 6. 22.16 Uhr 7. 23.34 Uhr
S. 54 üb. 4
Welche Tageszeit ist jetzt? Hör die Aufnahme und schreibe die entsprechende Tageszeit wie im Beispiel ins Heft. Jaka pora dnia jest teraz? Posłuchaj nagrania i zapisz właściwą porę dnia w zeszycie według przykładu.
1. Es ist Nacht. 2. Es ist … . 3. Es ist … . 4. Es ist … . 5. Es ist … . 6. Es ist … .
Stunde Thema: Um wie viel Uhr ? um wie viel Uhr? - o której godzinie? um ...........
nach - po
vor - przed
eine halbe Stunde = 30min
Es ist halb...
Wie spät ist es?
Es ist halb eins.
halbe Stunde
Es ist halb vier
Es ist halb acht
Es ist halb zwei
Es ist halb drei
Es ist halb fünf
Es ist halb neun
Es ist halb drei.
Es ist halb sechs.
es ist
Viertel vorsieben
Wie viel Uhr ist es? Lest die Minidialoge und übt zu zweit ähnliche Minidialoge. Która jest godzina? Przeczytajcie minidialogi, a następnie ćwiczcie w parach podobne minidialogi.
1. 8.05 Uhr formell A: Wie viel Uhr ist es? B: Es ist acht Uhr fünf. informell A: Wie viel Uhr ist es? B: Es ist fünf nach acht.
2. 14.56 Uhr 3. 18.15 Uhr 4. 15.24 Uhr 5. 13.30 Uhr 6. 21.49 Uhr 7. 23.07 Uhr
s. 55 üb. 8
Schreib ins Heft.
Stundenplan und Uhrzeiten. Plan lekcji i godziny.
Um wie viel Uhr ? - o której godzinie? um - o beginnen - rozpoczynać enden - kończyć się
A: Wie viele Stunden hast du am Montag? B: Am Montag habe ich … Stunden. A: Was hast du am Montag? B: Am Montag habe ich … , … A: Um wie viel Uhr hast du … ? B: … habe ich um … . A: Was hast du um … ? B: Um … habe ich … . A: Wie spät ist es jetzt? B: Es ist jetzt … .
Uhrzeit: Wie spät ist es?
inoffiziell
offiziell
offiziell
dreizehn
ein
vierzehn
zwei
halb (30 Min.)
fünfzehn
drei
Uhr
Es ist
Minuten.
sechzehn
vier
siebzehn
fünf
inoffiziell
vor 12
achtzehn
sechs
nachvor
neunzehn
sieben
Es ist
zwanzig
acht
nach 12
einundzwanzig
neun
12:24
8:55
6:30
18:35
zehn
zweiundzwanzig
Viertel = 15 Min.
dreiundzwanzig
elf
9:46
13:58
2:55
22:52
16:05
zwölf
vierundzwanzig
Entschuldigung - przepraszam Tut mir leid - przykro mi Ich habe keine Uhr - nie mam zegarka trotzdem - mimo to Vielen Dank - bardzo dziękuję Bitte schön - proszę bardzo
Stunde Thema: Wann kommt der Schulbus an?
Cele lekcji:
– utrwalę podawanie godzin –potrafię udzielić informacji, o której godzinie odjeżdża i przyjeżdża autobus szkolny – potrafię poprawnie stosować w wypowiedziach czasowniki rozdzielnie złożone.
Entschuldigung, wie spät ist es? - Es ist .....
Entschuldigung, wie spät ist es? - Es ist .....
Entschuldigung, wie spät ist es? - Es ist .....
Entschuldigung, wie spät ist es? - Es ist .....
ZAKAZANA MIŁOŚĆ CZASOWNIKÓW
OBSADA
an
smutny przedrostek
kommen
samotny czasownik
Od dłuższego czasu samotny czasownik poszukiwał drugiej połówki.
OBSADA
Postanowił poszukać na portalu randkowym.
an
smutny przedrostek
Lista była długa:
kommen
http:..
samotny czasownik
- an
- mit
- auf
- ein
- fern
- los
- nach
- zu
Wybrał an. Po długich konwersacjach na czacie wybrany przedrostek powiedział TAK!
Umówili sie na
OBSADA
Jakie było ich zdziwienie, gdy odkryli, że razem pracują.
an
smutny przedrostek
Był jednak pewien problem..
kommen
samotny czasownik
Nie mieli innego wyjścia. Ich musiała wejść w status Tajna!
KEINE BEZIEHUNGEN!!!
um 18 Uhr
an
en
komm
Czasowniki rozdzielnie - złożone
aufstehen - wstawać ausführen - wyprowadzać einpacken - pakować zurückkommen - wracać einkaufen - robić zakupy aufräumen - sprzątać einschlafen - zasypiać fernsehen - oglądać telewizję abfragen - odpytywać aufgeben - zadawać ankommen -przyjeźdżać abfahren - odjeżdzać
Czasowniki rozdzielnie-złożone to dla ciebie kosmos?
Zmieńmy to!
jetzt bist du dran!
Schau dir das Schulbusplan an. Wann fährt der Schulbus ab? Der Schulbus fährt um......ab. Wann kommt der Schulbus an?Der Schulbus kommt um ...... an.
Abfahrt
Ankunft
SubtitleScha
9:15
8:40
10:10
9:50
14:05
13:55
ä - czyt. e
auf✂machen > Die Schüler __________________ die Bücher __________ . zu✂machen > Peter ________________________ das Fenster _________ . mit✂kommen > Ich gehe ins Kino. ______________ du auch __________ .
Auf Wiedersehen!
Bis Donnerstag!
Seite 51 Übung 2
Trennbare Verben. Lies die Sätze und schreibe die dann in der Ich-Form ins Heft!
aufstehen: Freddy steht morgens um 6.15 auf. Ich stehe morgens um 6.15 auf.
Hausaufgabe
Wybierz dwa z podanych czasowników i utwórz z nimi zdania.
* Czasowniki rozdzielnie-złożone*
fernsehen / oglądać telewizjęeinkaufen/ robić zakupy aufstehen/ wstawać zurückkommen/powracać einpacken/ zapakować einschlafen / zasypiać
Stunde Thema: Wie sieht dein Alltag aus?
czyli
Jeden Tag bei mir zu Hause!
Cele lekcji: -opowiadam o swoim dniu powszednim - znam i stosuję w zdaniach wybrane czasowniki nieregularne i rozdzielnie złożone
Was brauchst du für heute?
Nimm dir dein Heft.
Außerdem brauchst du den Kuli.
Uhrzeit
Quiz
Wie spät ist es?
Frage 1
Es ist 7:15!
fünfzehn vor sieben
sieben Uhr fünfzehn
Viertel vor sieben
Richtig!
Weiter
Frage 2
Es ist 18:52
acht vor sieben
acht nach sieben
achtzehn Uhr fünf
Richtig!
Weiter
Frage 3
Es ist 20:35
zwanzig Uhr fünfunddreißig
zwanzig vor acht
acht Uhr zwanzig
Richtig!
Weiter
Frage 4
Es ist 7:30.
halb sieben
sieben Uhr dreizehn
halb acht
Gut gemacht!Ihr seid spitze!
S. 56 Ub. 1
Was musst du im Alltag machen? Ordne zu und ubersetze die Wendungen wie im Beispiel.
1C um 7 Uhr aufstehen - wstawać o godz. 7
Trennbare Verben. Lest den Dialog und ubt zu dritt ahnliche Dialoge. morgens um 7 Uhr aufstehen A: Ich stehe auf. Und du? Ich stehe um 7 Uhr auf. Und du? Ich stehe morgens um 7 Uhr auf.
Odpowiedz na pytania całym zdaniem.
Ich stehe auf , und bin gut drauf. Ich dusche dann und ziehe mich an, danach Frühstück alles lecker Schokobrötchen frisch vom Bäcker!
Schuhe , Mütze, Jacke an Tür zu schnell raus und dann.
Mathe, Englisch, Deutsch, Sachkunde Mit dem Fahrrad eine Runde. Mittagessen in der Pause und dann gahe ich nach Hause.
Hier Computer, Fußball spielen Eltern kommen, Würstchen grillen Hausaufgaben schnell gemacht Zähne putzen! Gute Nacht!
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
7 Uhr 30
du
1. On myje zęby o 7:30
putz
en
die Zähne
ich
er
um
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
donnerstags
sie
2. Ona robi zakupy w czwartki.
ein
kauf
en
ich
er
um
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
meine Schwester
du
3. Moja siostra wstaje o 6.
auf
en
steh
ich
wir
um
6 Uhr
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
morgens
du
4. Czy jesz rano śniadanie ?
frühstück
en
ich
er
um
Ihr habt fast geschaft!
Nur noch eine Übung!
IHR HABT DAS WOCHENENDE ABSOLUT VERDIENT!
Auf Wiedersehen!
Bis Mittwoch!
Wir sehen uns schon in der Schule!
st
Übersetze die Sätze!
Benutze den Wortschatz!
en
um wie viel Uhr
du
5. O której godzinie wracasz do domu?
en
komm
nach Hause
zurück
ich
wir
um
BEWEGUNGSPAUSE!!!
Stunde Thema:Czasowniki rozdzielnie złożone. Trennbare Verben.
Ja robię zakupy w sobotę – Ich am Samstag Angela robi zakupy w poniedziałek. – Angela am Montag Czy zrobisz zakupy? – du ?
ein.
kaufe
ein.
kauft
Kaufst
ein
1. Wann ____der Zug in Berlin____ ? ( ankommen ) 2. Alexander ____immer um 7 Uhr ___. ( aufstehen ) 3. Die Kinder_____ zu viel ______. ( fernsehen ) 4. Ich ______dich am Montag_____ . ( anrufen ) 5. Am Nachmittag _____ ich jeden Tag mein Zimmer____ . ( aufräumen ) 6. Es ist heute sehr kalt, also ich_____ die warme Jacke_____ . ( anziehen ) 7. Das Kind _____in der Nacht oft ______. ( aufwachen ) 8. Ich ____ meine Freundin zum Geburtstag_____. ( einladen ) 9. _______du zuerst dein Buch ______ ? ( aufmachen ) 10. Die Schüler ______die Hefte______ . ( zumachen )
Stunde Thema: Wohin gehst du gern?
Cel lekcji: Będę umieć, poinformować, dokąd chcę pójść. Słownictwo: Obiekty i miejsca w mieście, aktywności sportowe Gramatyka: Przyimki "in", "auf" z biernikiem
In den Park, in den Zoo, in den Garten, ins Theater, ins Kino, nach Hause, in die Schule, ins Schwimmbad, zu Anna, Auf den Spielplatz, zu Frau Krause.
wohin - dokąd
„Wohin gehst du?” – „Ich gehe in die Schule.”
die
das
der
in den
ins
in die
Kino Muzeum Schwimmbad Eiscafe Theater Schulfest
Park Aquapark Tanzkurs Zoo Sportplatz
Schule Disco Pizzeria Eisdiele Party
auf den
auf die
aufs
S. 58 Ub. 2
Wortschatztraining. Ubt zu viert Satze wie im Beispiel.
Ich gehe gern in den Zoo. Und du? Ich gehe in den Zoo und in die Disco. Und du? Ich gehe in den Zoo, in die Disco und ins Museum . Und du? Ich gehe in den Zoo, in die Disco und ins Museum und FuBball spielen. Und du?
Subtitle
S. 58 Üb. 3
Sieh dir die Fotos an. Schreibe dann die Frage und die Antwort wie im Beispiel ins Heft.
A: Wohin gehst du gern? B: Ich gehe gern in die Pizzeria, ...................................
Verabredet euch. Hört die Dialoge. Lest sie dann zu zweit vor.
S. 59 Üb. 7
Dialog 1 Dialog 2 A: Ich gehe schwimmen. Kommst du mit? A: Gehst du mit in die Pizzeria? B: Ja, gern. Wann denn? B. Wann denn? A: Heute Nachmittag. A: Am Samstagnachmittag. B: Um wie viel Uhr? B. Nein, da kann ich nicht. A: Um halb fünf. A: Schade. B. Prima, bis später. A: Tschüs!
Uzupełnij zdania podanymi czasownikami we właściwej formie. Wpisz miejsca, do których lubią chodzić te osoby.
essen - mögen - schwimmen - sein - spielen - tanzen
Agnes _____ Filme. Sie geht gern _____
Florian _______ gern. Er geht gern _____
Du __________ gern. Du gehst gern _____
Uzupełnij zdania podanymi czasownikami we właściwej formie. Wpisz miejsca, do których lubią chodzić te osoby.
essen - mögen - schwimmen - sein - spielen - tanzen
Ihr _____ müde. Ihr geht gern _____
Ich __ gern Fußball. Ich gehe gern _____
Wir _____ gern Pizza. Wir gehen gern ____
Wpisz miejsca, do których chodzi Max.
Max mag Tiere und er geht gern _____________. Er lernt tanzen und er geht mit Sonja __________. Am Samstagabend gehen sie ____ Markus ______ Party. Max spielt gern Fußball und er geht mit seinem Freund _____. Er sieht gern Filme. Sonntags geht er mit seinem Vater _______. Von Montag bis Freitag kommt er um 16 Uhr _______ zurück. Er kann schon etwas tanzen. Morgen geht er mit Sonja ____. Viel Spaß.
Stunde Thema: Können oder müssen?
Cel: Potrafię poinformować, co mogę, a co muszę zrobić. Słownictwo: Czynności dnia codziennego Gramatyka: Odmiana czasowników modalnych "können und müssen"
Pierwsza moja myśl, refleksja na dziś jest taka: co teraz możemy lub musimy zrobić?
zastanawialiście się może nad tym ...
Myslę, że to dobry moment na poruszenie tego tematu.
Teraz zastanówmy się nad czynnościami dnia codziennego, które musimy lub które możemy po prostu dziś wykonać, co to będzie?
können und müssen
pomogą nam odpowiedzieć na pytanie: Co możemy, a co musimy zrobić?
morgens das Bett machen - ścielić łóżko z rana täglich in die Schule gehen - chodzić codzienie do szkoły Schullektüren lesen - czytać szkolne lektury fleißig lernen - uczyć się pilnie pünktlich sein - być punktualnym nachmittags einkaufen - robić zakupy popołudniami das Zimmer aufraumen - sprzątać pokój
jetzt nach Hause gehen - iść teraz do domuviel Eis essen - jeść dużo lodów mit dem Hund spazieren gehen - iść z psem na spacermit Freunden Fußball spielen - grać w piłkę nożną z przyjaciółmi laut Musik hören - słuchać głośno muzyki Freunde treffen - spotkać przyjaciół am Samstag an der Spielkonsole spielen - grać w sobotę na konsoli
können - móc, umieć
müssen- musieć
ich kann ich muss du kannst du musst er\sie\ es kann er\sie\ es muss wir können wir müssen ihr könnt ihr müsst sie\Sie können Sie \Sie müssen
Ich muss jetzt Notitzen schreiben.
Zbudujmy zatem teraz zdanie: np. Muszę teraz pisać notatki.
czasownik modalny
bezokolicznik
Zbudujmy teraz zdanie z podanych wyrazównp. können - du - hören - Musik - laut
Du kannst laut Musik hören.
Zbudujmy teraz zdanie z podanego zwrotunp. fleißig lernen
S. 61 Üb. 2
Hört zu und übt ähnliche Dialoge.
A: Ich gehe schwimmen. Kommst du mit? B: Tut mir Leid, ich kann nicht.Ich muss noch Hausaufgaben machen. A: Verstehe, schade.
1. in die Pizzeria 1. einkaufen2. ins Kino 2. mein Zimmer aufräumen.3. Fußball spielen 3. Physik lernen
S. 61 Üb. 3
B. Wortschatztraining. A: Was kannst du machen? B: Ich kann jetzt nach Hause gehen. Und du? A: Ich kann viel Eis essen. Und du? B: Ich kann mit dem Hund … A: Was musst du machen? B: Ich muss morgens das Bett machen. Und du? A: Ich muss täglich in die Schule gehen. Und du? B: Ich muss Schullektüren .......
Bilde Sätze.
1. ich - können - laut - hören - Musik 2. gehen - eine - können - Party- er - auf 3. müssen -du -lernen - Mathe 4. müssen - ich - 6.30 - aufstehen - Uhr - um 5. in - wir - Schule - die - gehen - müssen
Wpisz właściwe zwroty przy właściwych zdjęciach. Was kann und was muss Marie machen?
ihr Bett machen - Freunde treffen - pünktlich sein - Geige spielen - Lektüren lesen - Rad fahren
Sie muss ________.
Marie kann ________.
Sie kann ________.
Sie muss ________.
Sie kann ________.
Sie muss ________.
Stunde Thema: Kannst du schwimmen? Umiesz pływać?
Was brauchst du heute?
Nimm dir dein Heft.
Außerdem brauchst du den Kuli.
Cele lekcji: Kształcenie umiejętności komunikacji w języku niemieckim. Szczegółowe: - utrwalisz odmianę czasowników können i müssen - powiesz, co umiesz, a czego chcesz sie nauczyć - poznasz czasowik modalny wollen - chcieć
können, müssen
Quiz
Ergänze das Verb in der richtigen Form!
Frage 1
_________________ du um 5 Uhr kommen?Nein, das geht nicht. Um 5 Uhr habe ich Sport.
können
kannst
kann
Richtig!
Weiter
Frage 2
Warum _________ du Mathe lernen. Kannst du nicht morgen?
musst
müssen
muss
Richtig!
Weiter
Frage 3
Nein, wir ________ morgen Geschichte lernen.
müssen
musst
muss
Richtig!
Weiter
Frage 4
Und du, Leonie. Ich _______ nicht. Ich habe auch keine Zeit.
könnt
können
kann
Gut gemacht!Ihr seid spitze!
Schwimmen, schwimmen, ich kann schwimmen. Schwimmen, schwimmen kann ich gut. Kannst du auch noch Inlineskaten? Inlineskaten find´ ich doof. Kannst du auch noch Inlineskaten? Inlineskaten find´ ich doof.
Reiten, reiten, ich kann reiten. Reiten, reiten kann ich gut. Kannst du auch noch Fußball spielen? Fußball finde ich auch doof. Kannst du auch noch Fußball spielen? Fußball finde ich auch doof.
Surfen, surfen, ich kann surfen. Surfen, surfen kann ich gut. Kannst du auch noch gut Ski fahren? Ja, Ski fahren find´ ich cool. Kannst du auch noch gut Ski fahren? Ja, Ski fahren find´ ich cool.
wollen - chcieć
ich will du willst er\sie\ es will wir wollen ihr wollt sie\Sie wollen
joggen
Fußballspielen
inlineskaten
Tennis spielen
Rad fahren
Ski fahren
surfen
Volleyball spielen
schwimmen
Reiten
Volleyball spielen
Zusammengestzte Substantive. Ergänze die fehlenden Artikel und Substantive sowie die polnischen Übersetzungen.
S. 59 Üb. 6
Rzeczownik złożony ma taki sam rodzajnik jak ostatni jego człon, którym jest zawsze rzeczownik.
1. die Schule + das Fest → das Schulfest – święto szkolne 2. der Fuß + … Ball → der Fußball – … 3. tanzen + der … → der Tanzkurs – kurs … 4. … + die Brille → … Schwimmbrille – okulary do pływania 5. groß + die … → … Großmutter – … 6. schreiben + der … + die Lampe → die Schreibtischlampe – lampa na biurko 7. der Fuß + der … + die Mannschaft + der … → der Fußballmannschaftstrainer – trener drużyny piłki nożnej.
Stefan will Tennis spielen lernen. Stefan kann nicht Tennis spielen. Diese Unfähigkeit findet er blöd, denn seine Schwester Tina kann sehr gut Tennis spielen. Er will also Tennis spielen lernen. Was muss er machen? Er muss natürlich einen Tenniskurs besuchen.
Kannst du klettern? Nein, aber ich will es lernen. Dann musst du Kletterkurs besuchen.
schwimmen → Schwimmkurs klettern → Kletterkurs surfen → Surfkurs Tennis spielen → Tenniskurs Gitarre spielen → Musikkurs tanzen → Tanzkurs Ski fahren → Skikurs
Napisz , co chce robić Stefan.
Er will Ski fahren.
Potrafię dobrze pływać. Moja siostra umie grać na gitarze. On chce uczyć się niemieckiego. Musimy wstać o 7:
Napisz w dwóch zdaniach, co umiesz już robić, a czego chcesz sie jeszcze nauczyć.
Wer will Popstar werden?
das Jahr, - e - rok der Monat, -e - miesiąc die Woche, -n - tydzień der Tag,- e - dzień die Minute, -n - minuta die Sekunde, -n - sekunda
der Ankunft - przyjazd ankommen - przyjeżdzać der Abfahrt - odjazd abfahren - odjeżdzać